六年級敘事作文

時間：2025-12-27 13:41:52 六年級

關于六年級敘事作文集合九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

關于六年級敘事作文集合九篇

六年級敘事作文篇1

　　“又是一年夏來到，爸爸起得早，拿起鍋來拿起勺，美味佳肴全齊了。”每當暑假到來時，我都會念起媽媽寫給爸爸的歌謠，因為只有這假期，我們才能一起玩轉“家樂福”，才能吃上讓人回味無窮的“家常飯”。

　　爸爸的部隊建設在一個小村莊。那里的條件非常的艱苦：沒有三層樓的百貨超市，沒有物美價廉的農貿市場，沒有流連忘返的游樂園，也沒有寬闊干凈的馬路。但是，爸爸為了讓我能玩好，吃好，生活的好，他天天想著法的陪我玩，給我們做好吃的。最讓我難忘的是陪我們跳皮筋，給我們做爆炒泥鰍和糖醋魚。

　　那天晚上，天氣很悶，我們住在爸爸臨時租住的小平房里。小房子又潮又濕，熱的我翻來復去的睡不著。爸爸心疼的看著我，對媽媽說;"要不，我們帶著兒子去基地吧。那里寬闊，有風，還能在那里玩。”一輛自行車馱著爸爸，媽媽和我一直到基地。涼風陣陣，雖說夾著夏天中午還未散去的酷熱，但是也比在那不到十平米的小平房子里強。媽媽和我都很高興，爸爸還老王賣瓜了一番。爸爸胖，不喜歡跳，媽媽經常說，不知道爸爸是怎樣走過強化訓練的。但是，爸爸為了我不顧他的曲線是否的完美，主動說要和我們跳皮筋。用他的話說，跳皮筋可以讓我長高。這一點我是不信的，因為我天天跳皮筋，媽媽也沒有說我長高了。我們開始石頭剪子布來決定誰先跳。媽媽第一，我第二，爸爸最后。看著爸爸肥胖的身體，卻在皮筋的上上下下，前前后后像只蝴蝶飛來飛去，我終于知道了“刮目相看”的含義了。我們玩的很高興，直到我伏在爸爸的背上睡著。那晚的炎熱再也沒有襲擊我。

　　爸爸是一個很有生活情趣的人，特別是他燒的菜，更是我和媽媽喜歡的。

　　部隊前邊有一條河，河里的魚很大也很多。趁著陰雨天，他們不上班，爸爸經常去釣魚，給我們改善伙食。一次和那些叔叔一起我們釣了好多的.的泥鰍，幸運的是還有一條很大的魚，爸爸說足有二斤重。興奮地我見誰都炫耀。爸爸說要做一道干煸泥鰍的菜。我在一旁看著。要先讓泥鰍把泥吐干凈了，然后耙泥鰍刨開肚，洗干凈，切成一小段一小段的，和小辣椒一塊兒爆炒就行了。糖醋魚更好做了，先把魚在油鍋里過一下，然后把糖在鍋里炒，炒到合適的時候把魚丟在里面，開始煮，最好放一些山藥或者土豆什么的，這是爸爸給我說的。反正他做的菜讓想減肥的媽媽一個假期下來越來越胖。

　　又一個暑假開始了，我又要和爸爸一起生活了，可以吃上阿爸燒的菜，可以和爸爸一起玩了。真高興！

六年級敘事作文篇2

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不知不覺中，陽春三月即將來到邊城烏魯木齊，眼看春天已近，滑雪的日子不多了。于是爸爸帶我們全家去絲綢之一路國際滑雪場，我們很快上了車，去前往絲綢之路國際滑雪場的道路。

　　打開車窗，一股清新空氣溢入鼻尖，抬頭望望天，蔚藍而無瑕的天空中游過幾片悠閑的白云，時而不時的看看車窗兩邊，連綿起伏的山丘已是白雪皚皚，在這里遠離了城市的那骯臟的空氣；遠離了都市里那黑黑的濃煙；遠離了城市里那令人厭煩的噪音，在這里我們好像真的與大自然融為一體！

　　當我們還一直陶醉在大自然美妙的環境中時，爸爸提醒我們絲綢之路滑雪場到了，我們才如夢初醒。來到滑雪場，首先映入眼簾的是一座正方形建筑，我們沿樓梯來到第三層，琳瑯滿目的`浮雕雪用具讓我看的目不暇接，有雪橇、雪板、雪服……爸爸示意讓我們滑雪，這是我第一次滑雪，心中難免會有些害怕就膽怯的說：“爸爸……我……。”“哎呀！男子漢怕什么！”爸爸充滿信心的說到。我只好慢吞吞的穿好服裝，跟教練乘纜車來到了山頂。教練說：“首先滑雪要用雙板內翻成八字形，這樣就可以減速慢行，越向內翻速度越慢。好了，你先去試試吧！”我慢吞吞做好了準備工作，但心里仍七上八下，望著下面那漫長又陡峭的雪道，使我更沒有勇氣滑了，這時不知誰推了我一下，我便像風一樣滑了下去，這時我集中精神，用剛才教練教的方法試了又試，但還是無法緩速滑下去，眼看就快摔倒了，但速度還控制不下來，便摔了一跤。此時教練對我說：“一定成八字內翻才可以減速，實在太快就把重心向下，身體向前突然傾就是老剎車。”于是我又乘纜車到了山頂經無數次的訓練，無數次失敗，我的努力好像感動了上帝！在最后一次滑時，我雙腳平行，速滑而下，遇見陡坡，便立即成八字緩沖，終于滑下了山頂，在一旁累的半死的教練說：“啊呀！成功了！不容易啊！”而我更是高興的無法形容了。

　　我望著巍峨的雪山，心想人生難免會遇到困難，但我們只要勇敢邁出第一步，哪怕錯了也值得尊敬。

六年級敘事作文篇3

　　羅曼.羅蘭曾說：我們之所以要閱讀，不僅是因為我們要感悟語言，還因為要感悟生活，讓閱讀成為伴隨學生終生學習的生活習慣，讓閱讀成為他們人生路途所必須經歷的精神跋涉。

　　看來，閱讀對人的一生會起非常大的影響，因此每次到書店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點時，媽媽給買的書就開始雜一點了。《哈利波特》、《感動小學生的精品美文》、《著名實驗室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。

　　每到晚上，我和媽媽都要安排些時間看會兒書。在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便彌漫開來。假期里，我請媽媽跟我一起閱讀那本曾經讀過的《無人島求生記》，是有關小魯濱遜的歷險記，內容詼諧幽默，又融合了許多的科學知識，而且配有風趣的插圖。媽媽對我說：假如你將來身處這樣一個環境，你也可以像他那樣善于動腦、克服困難。我振臂高呼：我要去冒險！媽媽按下我高舉的手臂，說：別激動，這里主要講了許多的'科學道理，懂得了這些對野外生存有大大的幫助。接著我們共同看了開頭一章，明白了水質好壞的標準，知道有蝲蛄或蝦類生存的水可以直接飲用，是1級水，又看了怎樣過濾水質不好的水，有圖表示，風格類似漫畫，看得我們哈哈大笑。笑過之后，我猛然覺得：第一次讀書時怎么沒認識這么多呢？

六年級敘事作文篇4

　　樂符遇見五線，譜寫出優美的樂曲；清風遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個樓梯的轉角，我遇見了我一生的夢想。

　　在我上二年級的某一天，父母帶著我去報興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項目。

　　就在我們準備打道回府時，我在那個轉角遇見了它。那是一扇木質的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過，門上鑲嵌著的四個大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。

　　盡頭，是另外一個房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優美線條和奇特筆法勾畫出來的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。

　　“我想學這個！”我大聲喊出來。從此，我便開始了個漫長而又艱辛的書法之路。

　　我從來沒有想過原來漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對某件事產生了如此濃厚的'興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時忘了時間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個小時，等到緩過神來時，腿卻已經麻木了，稍微一動骨骼就會“啪啪”作響，但盡管如此，我對書法的熱愛并沒有減少，因為我的付出，都得到了回報，這也是我繼續前進的動力。

　　時光荏茬，轉眼六年就過去了，我從一個年少無知的孩子，儼然成了一個小大人，聲音變了，也長高了許多，但是，我對書法的那顆熾誠之心卻從未改變。這六年，我經歷了獲獎時的喜悅、上臺時的緊張和落選時的失落，這些都是我寶貴的經歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標，也就在那次的相遇中定下。

　　六年的執著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來的路還很長，我也不知還會遇見哪些人、哪些事，但我一定會珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會讓我的人生更加璀璨輝煌！

六年級敘事作文篇5

　　我和他的相識恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時，心懷生疏的人，只要自己抱有真實和誠實去接觸，就一定能換來好意。

　　第一次與他相見時，交談的寥寥無幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過客都會仔細地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終于，他出現在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風箏已經飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。

　　幾天后我得知他轉來了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。

　　我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識已久的人，只要一疏忽，友誼的風箏就會被風挾去。

　　最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長長的`相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學畢業時痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢，或許是出于隨便、無趣，心中模糊的有著約定卻翻來覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來：下午三點，公園亭中見。

　　我奔向小亭，晚了一個時辰，我慢慢的走近亭子，卻發現已無人影，血染夕陽，云綴金邊的黃昏，似乎又是三年的離去，但這次讓我悶得喘不過氣來。我蹲在那半個時辰，仔細的看著過客，每一次眨眼都害怕他匆忙的來，無意的去。我已覓不得他的身影。因為承諾……

　　我扔下了帶了的小紙條，轉過身去走向現實，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個背影。

　　有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。

　　小作者行文思路清晰，通過選取第一次與最后一次與朋友相見時的場景進行對比，突出誠信的重要性，且文章簡潔結尾凝練簡潔，對文章進行了高度概括，引人深思。

六年級敘事作文篇6

　　小時候，因為我沒有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候，家里條件有限，經濟不寬裕，交通也并不發達，每天去幼兒園的路是那么遠，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風下雨的時候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時，我多么希望能夠有一輛能夠遮風避雨、環境舒適的四輪車呀！我并不會嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個能讓我感到舒適的的小面包車就行了。

　　之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個舒適的車子。隨著時間的變化，在我上小學的時候，我的這個心愿終于實現了，爸爸終于在我上小學時買了輛面包車。那時，我已經是一年級的小學生了，對自我的.要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個開心勁兒，我至今無法忘記。當時就想著今后不用再被風吹日曬了，可以很方便的上學放學了。我圍著車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進車里，讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車里的喜悅。

　　當我上三年級的時候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車里，人非常舒適，比面包車感覺好多了，但這時的我對車子已經沒有什么興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標志等。另一方面是由于時代的進步，社會的發展，這是歷史的必然。

　　爸爸是社會大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會發展的一個縮影。

六年級敘事作文篇7

　　一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我吃完中餐后就高高興興地去學唱歌。出門時媽媽千囑咐，萬囑咐，要我不要把手機放在口袋里，可我呢？左耳朵進右耳朵出，沒把它當成一回事，當成了耳邊風。還想：我都10半了！還不會自己小心？帶小看我了把？我一邊想一邊哼著小曲出了門。

　　坐上“122”（一種公共汽車）后，我突然想看幾點鐘了。于是我從袋子里拿出手機看，哈！才1點鐘，早得很呢！看完后就隨手把手機放在不深的口袋里，沒去管它了。到站后，我頭也不回的下了公共汽車。到了湖南省歌舞團后，一摸口袋，呀！手機呢？我明明放在口袋里的，怎么不見了呢？現在的我成了熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。忽然，“叮叮叮”上課了，可我的'心還是沒有回到課堂上來，腦子里總出現開始媽媽對我說的話。

　　我的心里不停地在罵自己：“為什么不把媽媽的話放在心上呢？為什么這么粗心呢？早知今日何必當初呢？手機是爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢買來的，你怎么就掉了呢？你真令你爸爸媽媽失望！作文

　　就這樣，我糊里糊涂地上完了課。回到家了，我鼓起勇氣，把這個事情告訴了爸爸媽媽。讓我想不到的是爸爸媽媽并沒有怪我，只是教育我，不要這樣粗心了。我對這件事真悔恨！

六年級敘事作文篇8

　　從小，媽媽就教育我要守信用，可很多次，媽媽自己說話不算數，卻讓我更加敬愛我的媽媽。這是為什么呢？

　　就說那次寒潮來襲時發生的事吧。

　　我一起床就感覺到了寒冷。屋外寒風敲打著窗戶，卷著枯葉漫天飛舞。媽媽在一邊穿著鞋子，一邊對我說：“天冷，多穿點衣服，別出去玩了。”我點點頭，其實根本沒聽進去。

　　吃完早餐，我就想帶著心愛的滑板車去外面玩一玩。這時，媽媽和顏悅色地對我說：“小寶貝，外面寒潮到了，你就在家里玩，要不然會感冒的'，一感冒可就麻煩了。”我有點不情愿，但只好裝做聽進去了。

　　好不容易捱到下午，我實在想去外面玩，就走到媽媽前面，小聲說：“媽媽，我到外面去玩，行么？”媽媽無奈地搖了搖頭說：“不行！不行！堅決不行！外面的風還是很大，一出去就會感冒的。”媽媽說完，就趕緊上班去了，還不忘脧我一眼，說：“你要是敢出去，我就不管你了！”我見媽媽走了，自言自語地說：“我就玩一會，馬上就回來。”說完我就溜出去了。玩著玩著，我的背上都出汗了，又覺得頭有點暈，于是就跑回家，往床上一趟，迷迷糊糊的睡著了。

　　但到了半夜就突然發高燒，我難受地在床上打滾。媽媽連忙給我量體溫，吃退燒藥，媽媽還時不時起床拿毛巾給我擦臉擦身，可無論怎么弄，高燒一直不退。到了凌晨，媽媽叫爸爸帶我去慈林醫院，到了那兒，媽媽一會找醫生，一會配藥，忙得不可開交。掛鹽水時，媽媽怕我著凉，就脫下自己的外衣給我披上。媽媽撫摸著我，讓我休息，自己卻盯著鹽水瓶，生怕錯過換藥。

　　媽媽整夜沒合眼，雙眼通紅哈欠連天的，看得出媽媽好累好累。我想起自己不聽她的話，害得媽媽受累，心里真是過意不去。嗨，媽媽說再也不管我了，已經說了很多次了，可每次她都是說過不算數的，其實都是我的錯啊。

六年級敘事作文篇9

　　今天早上九點多，我打開了電腦，準備修改我的電子版作文集。過了一會兒，我聽見媽媽在打電話，我便停下來，豎起耳朵傾聽，才知道媽媽在打電話聯系方老師，呀，是方老師要來我家了！我心里又緊張又害怕。緊張的是因為我還沒有思想準備，怕家里沒收拾干凈，早上家里很亂七八糟的；害怕是擔心方老師說我在校的表現不好。心里想著想著，像十五個吊桶打水——七上八下。

　　“靜怡——你去公路邊的‘車前板’路牌邊，接方老師。”媽媽不容我多想，在院子沖我喊道。

　　我答應了一聲，馬上關掉電腦，下了樓。只見媽媽用微信把我家所在的位置發給了方老師。我馬上騎上自行車，往公路邊騎去。

　　到了公路邊，我翹首往前望，不見方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會兒，就遠遠看見了方老師騎著電動車，朝我過來了，“嘿，靜怡，等很久了么？”方老師一見到我，就親切地笑了笑。

　　我搖了搖頭，調轉自行車車頭，在前面帶路。進了院子，媽媽正在低著頭，削辣木，說:“老師來了嗎？”沒等我回答，方老師用那親切的語音說：“來了！”

　　媽媽忙抬起頭，領著方老師走進客廳，讓我拿袋子把地板上的辣木裝到袋子里。我就蹲下來，低著頭，心不在焉地收拾起來，卻豎起耳朵，想聽聽方老師和媽媽說什么，就這么磨蹭了一會兒。

　　“靜怡，快過來坐，等一下再收拾。”方老師的話讓我的心里暖暖的。我慢慢地走進客廳，坐在媽媽旁邊。

　　方老師那雙會說話的眼睛，看了看我，說：“靜怡，明天要開學了，你準備好了嗎？”我點點頭，不敢回答。

　　方老師繼續微笑著說：“靜怡，你的學習方法要改進一下，字也寫得小了點。作文失分，就在那書寫上。”

　　我心悅誠服地點了點頭，媽媽也連聲說是。方老師接著問了我上學期期末的成績，說：“其實數學要多練習，熟能生巧。”老師還講了班上的幾個優秀同學如何刻苦學習的事。

　　方老師說：“現在我們來合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照。客廳上的福字也露鏡。”方老師把手搭在我的肩膀上，我仿佛踩在一朵幸福的云上，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！

　　輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好后，完把手機還給老師，老師看了看說：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現了，而你拍的'只有半張福而已。”我不禁笑了起來，就重拍了一張。

　　“你蹲下拍，手機抬高。”我照做。拍好后，我們三人又聊起我學習的事情。有時候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿著嘴唇微笑。