實(shí)用的五年級(jí)的作文

實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一位陌生的阿姨，一個(gè)摔傷的小女孩。

　　不是親人，勝似親人。愛(ài)就在我們身邊溫暖人心！——題記

　　一個(gè)漆黑的夜晚，我去的媽媽同意后，獨(dú)自一人騎著自行車(chē)去表弟那。

　　我騎著自行車(chē)飛快的走在路上。一大去星星在我身邊打轉(zhuǎn)。明亮的月亮涼絲絲的，閃爍著耀眼的光芒。風(fēng)，在我耳邊呼嘯著。微風(fēng)把樹(shù)葉搖曳的“沙沙”響。整個(gè)境界令人心曠神怡，涼爽至極！

　　可惜，世間萬(wàn)事都只是個(gè)十全九美。正當(dāng)我興奮快樂(lè)的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。

　　也許是我騎得太快，一輛自行車(chē)映入眼簾。那是一個(gè)頭發(fā)像稻草的黃毛小子。他穿著十幾個(gè)窟窿的牛仔褲還戴著耳機(jī)在聽(tīng)歌。橫在我面前。我的.大腦頓時(shí)進(jìn)入了死機(jī)狀態(tài)。連剎車(chē)都忘了。就這樣，我我與那輛車(chē)撞在一起。現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)“T”字形。

　　可說(shuō)來(lái)也奇怪，那黃毛小子沒(méi)事，我去摔成了重傷。鮮血從我白皙的小腿上流出。像一條蜈蚣爬一樣。圍觀的人一大堆。那位黃毛小子扔下一句：“神經(jīng)！”就嘟嘟嚷嚷的走了。人們都在議論紛紛。尷尬與疼痛布滿(mǎn)了我的全身。我此時(shí)此刻是多么的無(wú)助啊。我拼命的忍住眼淚，不讓他流出。可是還是有幾顆淚珠順著我的臉頰流出。

　　就在此時(shí)，一位穿著蕾絲花邊服，白色長(zhǎng)裙化有淡妝的阿姨拔開(kāi)人群。輕輕地走到我身旁，用甜甜的聲音問(wèn)：“小朋友，哪兒痛啊？”我指了指小腿。于是，那位阿姨又從手提包拿出碘酒、棉簽、止血貼幫我消毒包扎。我心里頓時(shí)感到十分溫暖，一股暖流輕輕流入心田。我再次抬頭仰望了下月亮，感覺(jué)它比太陽(yáng)還溫暖。

　　是呀，不是親人，勝似親人。愛(ài)就在我們身邊。那位阿姨親切的問(wèn)候與幫助化作了一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我受傷的心靈里。這件事在我成長(zhǎng)的歲月里，成了永遠(yuǎn)抹不去的回憶。

五年級(jí)的作文 篇2

　　12歲了啊！12年的光陰就這樣過(guò)去了啊！這12年是怎么過(guò)的呢？嗯，我也說(shuō)不清楚了。上學(xué)，放學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。腦子里裝著多少知識(shí)，空空的，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我也說(shuō)不準(zhǔn)。只是覺(jué)得每年的四季都會(huì)給我?guī)��?lái)一種令我心曠神怡的感覺(jué)。

　　春天，當(dāng)我看見(jiàn)百花爭(zhēng)艷時(shí)，不會(huì)像其他人一樣把它摘下來(lái)。因?yàn)槲抑�道，那五彩繽紛的花只有在那碧綠的草地上才更能散發(fā)出無(wú)窮的勃勃生機(jī)。用它們各式的美裝點(diǎn)大地，那不是更美嗎？

　　夏天，當(dāng)我看見(jiàn)茂密的'大樹(shù)灑下一片綠蔭時(shí)，不會(huì)像一些人一樣在樹(shù)干上刻字，因?yàn)槲颐靼祝�大�?shù)不僅僅為人類(lèi)提供綠蔭，它們還能供予人們氧氣，有的甚至全身都是寶。在綠蔭下看書(shū)或是討論課堂上的問(wèn)題，不是更好嗎？

　　秋天，當(dāng)我看見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，最后墜向地面時(shí)，我不會(huì)像一些人一樣傷感。因?yàn)槲伊私猓�只有那樣，枯葉才能更唯美地為自己的生命畫(huà)休止符——化成養(yǎng)料供給大樹(shù)。這樣不是很好嗎？

　　冬天，當(dāng)我看見(jiàn)光禿禿的枝干在寒風(fēng)中搖擺時(shí)，不會(huì)像一些人一樣不屑。因?yàn)槲叶�得，�?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒大地時(shí)，它們又會(huì)抽出嫩綠的葉子。整個(gè)冬天不就像在為春天儲(chǔ)存能量嗎？

　　哦，我明白了！它們是以平靜的心態(tài)度過(guò)的。我并不希望自己的人生大起大落，因?yàn)槠狡降�淡才是真。�?qǐng)讓我像一支蠟燭搖曳著燭光淡然度世吧！

　　心態(tài)平靜的感覺(jué)，真好！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我生日的時(shí)候，它——小貓就來(lái)到了我的家，一見(jiàn)到我他就興奮的“喵喵喵……”中個(gè)不停，好像說(shuō)：“主人，我?guī)洑獾男≈魅耍�我�?lái)了。”于是，我就把他叫做“小喵”。我一把它放到地上，它就東奔西跑，把我們用的轉(zhuǎn)圈圈，就這樣它來(lái)到了我的家里。

　　吃飯的'時(shí)候，假如我不給小喵飯吃的話，它就有一點(diǎn)兒生氣的說(shuō)“主人，你是不是忘了什么事情……小喵肚子餓。”如果我還是一給它吃，它就會(huì)對(duì)我買(mǎi)萌，無(wú)奈之下我就給了它飯吃，唉，誰(shuí)要它這么萌呢？

　　什么，你們想看看小喵最可愛(ài)的時(shí)候，小喵最可愛(ài)的時(shí)候要數(shù)他睡覺(jué)了的時(shí)候了，睡覺(jué)是它的“拿手好活”，躺下來(lái)，腦袋一沉，懶腰一伸，眼睛一閉，尾巴一掃就睡覺(jué)了，可愛(ài)極了。

　　……

　　這就是我的貓——小喵！

五年級(jí)的作文 篇4

　　20xx月X日 星期X 晴我有一個(gè)同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。

　　雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語(yǔ)課的`時(shí)候，有一道漢譯英的題目，他立馬問(wèn)我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“唉——，這道題怎么寫(xiě)?”“別問(wèn)我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰(shuí)叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡(jiǎn)單呀?鞠躬盡瘁。”我以為他不會(huì)再過(guò)來(lái)打擾了，又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫(xiě)了“鞠躬”兩個(gè)字。

　　課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱(chēng)他“常勝將軍”。而我卻說(shuō)他：“打籃球的水平越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來(lái)越低。”不過(guò)他打球真挺好，別看他不太高，可充滿(mǎn)了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會(huì)說(shuō)：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說(shuō)不過(guò)我，憋了半天才說(shuō)一個(gè)字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。

　　你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?

五年級(jí)的作文 篇5

　　深夜，萬(wàn)籟俱靜。偶然傳來(lái)的幾聲犬吠，偶然劃過(guò)的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。

　　夏天的深夜是涼爽的，風(fēng)兒輕輕的浮動(dòng)，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時(shí)明亮的，因?yàn)橛星�萬(wàn)顆星星布滿(mǎn)天空，不時(shí)閃過(guò)的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢(mèng)中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活

　　秋天收獲的季節(jié)，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華。或許人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門(mén)前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬。再睜開(kāi)眼來(lái)看看夜空，他不再是那樣的'伸手不見(jiàn)五指，因?yàn)樾闹械墓饷髟缫褜⑹澜琰c(diǎn)亮。農(nóng)民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時(shí)孩子們玩耍的時(shí)候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來(lái)笑聲，多么美麗的時(shí)光是這秋天的夜空賦予的。

　　冷風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因?yàn)楹�冷使人們猥瑣在自己家里的爐前。所以說(shuō)，這個(gè)季節(jié)的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來(lái)，為的只是能看看夜空。因?yàn)橐箍盏暮棋�給他們生活的寄托，此時(shí)他們不再寒冷，他們相信冬天過(guò)去春天便回到來(lái)。那時(shí)他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·

　　果然，春天就這樣到來(lái)了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風(fēng)呼嘯而來(lái)。所到之處無(wú)不生機(jī)勃勃。這個(gè)季節(jié)的黑夜依然黑暗，但卻充滿(mǎn)著希望。讀書(shū)的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說(shuō)：“夜晚伴我學(xué)習(xí)，我與他共長(zhǎng)眠；”工地上的工人也不遠(yuǎn)推去，因?yàn)橐豁?xiàng)一項(xiàng)的工程迎接著他們，為了過(guò)上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力

　　四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長(zhǎng)，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。

五年級(jí)的作文 篇6

　　在生活中，也許我們會(huì)碰到很多感動(dòng)的事情。比如，當(dāng)你因?yàn)闆](méi)帶筆而不能寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這個(gè)時(shí)候，有人遞給你一支筆的時(shí)候，那是感人的，當(dāng)你因?yàn)橄掠晏鞗](méi)有帶傘的時(shí)候，如果有人給你撐一把傘讓你不至于被雨淋到，這是感人的，當(dāng)你不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫(huà)面。

　　那么，在動(dòng)物世界里面，有沒(méi)有這樣感人的畫(huà)面呢？答案當(dāng)然是肯定的，雖然它們不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，但是它們也像人類(lèi)那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動(dòng)物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過(guò)努力還是可以自己翻過(guò)來(lái)的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過(guò)自己的努力翻過(guò)來(lái)的'話，也許還真的是有點(diǎn)兒困難的。這不有一只大烏龜也不知道是怎么一回事？自己翻了一個(gè)四腳朝天，無(wú)論它怎么努力，大汗淋漓地還是翻不過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，正好有一只烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，它正在覓食。當(dāng)它來(lái)到了這只烏龜?shù)呐赃叄�找了找食物，根本就沒(méi)有找到。本以為它會(huì)自行離去。誰(shuí)知道，當(dāng)它看到同伴那么努力地想要翻過(guò)來(lái)，卻始終翻不了身的時(shí)候，它是多么的焦急呀！于是，它爬過(guò)去，用它的頭使勁地朝那只烏龜?shù)谋稠斶^(guò)去。可是，由于那只烏龜體型比較大，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)也是有一定的重量的。因此，還是失敗了。可是 ，這只烏龜并沒(méi)有放棄。于是，它又朝另一個(gè)方向頂過(guò)去。這一次又失敗了。于是，它爬到烏龜?shù)母�前，好像在和它交流著什么？交流好之后，烏龜又爬到后面去了。這只烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終于，在這只烏龜?shù)膸椭�下，那只翻了身的烏龜終于翻了身。

　　你瞧，在動(dòng)物世界里，它們也會(huì)互相幫助，當(dāng)自己的同伴遇到困難時(shí)，它們也不會(huì)置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多么感人的畫(huà)面呀！

五年級(jí)的作文 篇7

　　水餃?zhǔn)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美食。逢年過(guò)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都有包水餃的習(xí)慣。今年除夕，我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。

　　和往年一樣，吃完晚飯后，媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來(lái)，準(zhǔn)備包水餃的材料，有糖果，棗，硬幣等。奶奶說(shuō)每樣?xùn)|西都有不同的含義。不一會(huì)兒，奶奶就把餡做好了。于是大家就開(kāi)始分工合作，奶奶和媽媽包，爺爺和爸爸搟餃子皮。看到大家忙忙碌碌的樣子，我也躍躍欲試，每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀！如果能吃到自己親手包的水餃，一定會(huì)更香更美！于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要包水餃。”奶奶說(shuō)：“好啊。奶奶歡迎又來(lái)一個(gè)小幫手。”說(shuō)干就干，我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個(gè)師傅包餃子，只見(jiàn)奶奶把餃子皮放在手心，然后用筷子夾一些餡，兩手一捏，一個(gè)水餃就包皮了。呵呵，這么簡(jiǎn)單啊！我學(xué)著奶奶的樣子，一手拿著面皮，同時(shí)用筷子夾餡放進(jìn)里面，兩邊一捏！糟糕！正在我胸有成竹的時(shí)候，那肉餡就不像不聽(tīng)話的孩子，一下子就從一邊鉆出來(lái)，等我把右邊的皮捏好，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑說(shuō)：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察，才能做好。”奶奶又拿起一個(gè)餃子皮，給我?jiàn)A了一些餡，放進(jìn)里面，說(shuō)：“剛才你放的餡太多了，自然包不住。”慢慢地我在奶奶幫助下，學(xué)會(huì)了怎樣包餃子。看著自己報(bào)的餃子由原來(lái)的包不住餡，變成一個(gè)個(gè)“鼓著肚皮，斗志昂揚(yáng)的'“常勝將軍”時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個(gè)兔耳朵，做了個(gè)記號(hào)。等待著吃餃子時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。

　　水餃?zhǔn)炝耍�我�(jiàn)A起一個(gè)放進(jìn)嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃，猛然想起了我的“小動(dòng)作“，我趕緊在盤(pán)子里翻找著，呵呵，逮住了！我?jiàn)A起“兔耳朵水餃”偷偷放進(jìn)放進(jìn)奶奶的碗里，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“呀喲！我吃到了！”我立刻對(duì)著奶奶大聲：“祝奶奶福如東海，壽比南山，新年快樂(lè)！”奶奶樂(lè)得每一條皺紋里都盛滿(mǎn)了笑意。吃著香香的水餃，伴著歡樂(lè)的鞭炮聲，我們愉快地度過(guò)了今年的除夕。

五年級(jí)的作文 篇8

　　一雙大大的眼睛，獨(dú)具特色的小鼻子，再加上一張不大不小但說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴，構(gòu)成了我可愛(ài)的老爸！

　　我的老爸很風(fēng)趣幽默，是不是還會(huì)惡作劇。記得一次我寫(xiě)完了作業(yè)，準(zhǔn)備去看電視，老爸正在沙發(fā)后邊蹲著等著我過(guò)來(lái)。我剛打開(kāi)電視坐在沙發(fā)上拿起水杯剛喝了一口水，老爸突然一下從我后面跳了出來(lái)。嚇得我一口水還沒(méi)來(lái)得及咽下去就噴到他的臉上和身上。只見(jiàn)這時(shí)的老爸頓時(shí)呆住了，好容易緩過(guò)勁兒來(lái)，卻在一邊擦著被我吐的口水，一邊用犀利委屈的眼神瞅著我。有一種欲發(fā)火卻不能的架勢(shì)。可在一邊的我完全不理會(huì)他的反應(yīng)，只被他可憐的表情與濺濕的衣服笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　哈哈，我的`老爸不僅很搞笑，而且力氣還很大呢！記得有一次我正騎著車(chē)子玩，騎得快了些，把路旁的一塊大石頭給撞倒了。為了避免這樣的“悲劇”再次發(fā)生，我和幾個(gè)好朋友決定將它移開(kāi)！也是我們一起使出吃奶了勁兒搬它，可抬了半天石頭一直“端坐”在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。情急之下只好求助我的老爸了，我把爸爸喊來(lái)，只見(jiàn)他一擼袖子，彎下腰，兩手抱緊石頭，稍一用力便輕松把石頭搬了起來(lái)，并按照我們的指示放到了旁邊的空地上。

　　看！這就是我的老爸，一個(gè)又幽默力氣又大的好爸爸！是不是很了不起呢，哈哈，我愛(ài)我的老爸！

五年級(jí)的作文 篇9

　　我經(jīng)常會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了小學(xué)教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當(dāng)做了這樣的夢(mèng)，我都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心而滿(mǎn)足，想要沉醉在這樣的夢(mèng)里不愿醒來(lái)。因?yàn)槊看卧谶@樣的夢(mèng)里醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，心中都會(huì)有一絲悵然所失。

　　想要當(dāng)老師，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的決心。有一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)月，活動(dòng)非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學(xué)校回來(lái)都疲累不堪，可回家還得寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，真想放棄這些活動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只會(huì)距離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　想要當(dāng)老師，就需要掌握更多才藝。因?yàn)榧依锖⒆佣啵�想要培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)是有困難的`。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須要克服這些困難，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長(zhǎng)，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)跳舞。

　　想要當(dāng)老師，就需要做事細(xì)心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應(yīng)該可以拿到滿(mǎn)分。可是到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因?yàn)榇中摹０脨馈⒕趩省⒆载?zé)，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個(gè)毛病要是不改，以后當(dāng)了老師怎么教育我的學(xué)生？不行，必須要仔細(xì)再仔細(xì)，一定要改掉粗心的毛病。

　　看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢(mèng)想對(duì)我的影響以及帶給我的變化？是的，當(dāng)老師的夢(mèng)想堅(jiān)定而強(qiáng)烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

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