曾經(jīng)的校園民謠
是一排發(fā)黃的詩(shī)行，上面記錄著潔白無(wú)暇的童年和年少朦朧的成長(zhǎng)故事。
曾經(jīng)的校園是一顆晶瑩的雨露為我們洗去心中的憂郁與疲憊。
曾經(jīng)的校園民謠是淡淡的憂愁淡淡的惆悵。曾經(jīng)的校園民謠就是張明敏、羅大佑、老狼、小虎隊(duì)……
曾經(jīng)的校園民謠是一片飄落在鄉(xiāng)村的花瓣。
還記得張明敏的《鄉(xiāng)間小路》嗎？云彩、夕陽(yáng)、晚霞、黃牛、還有牧童的短笛隱約在歌唱。從藍(lán)天的云彩到田野的小路、從視覺(jué)到聽覺(jué)，一支鄉(xiāng)間暮歸曲正在響徹耳畔，真像是在品味一槲醇香的酒。
然而最讓人著迷還是那一句：“藍(lán)天佩朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。”最快樂(lè)的就是那一群鄉(xiāng)村伙伴踏著夕陽(yáng)，聽著短笛，唱著童謠，只為感懷那至真至純的纖纖年華。
曾經(jīng)的校園民謠是一段流淌在光陰里的故事。
讓我們?cè)俅务雎犃_大佑吧！“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天”這是我們?nèi)松鷼v程中的美好回憶。這首歌就是我們童年時(shí)的精致書簽。
“流水它帶走光陰的故事改變了我們”是啊我們有水一樣的年華，水一樣的青春。就讓羅大佑的歌為歲月的足跡寫下青春的回憶吧！
曾經(jīng)的校園民謠是一把顫動(dòng)在歲月中的吉他。
讓我們?cè)俅胃惺芾侠前桑 拔乙彩桥既环嗥畔肫鹜赖哪恪！甭犞@支歌看著一張張發(fā)黃的照片，情不自禁又憶起了那段難忘的時(shí)光，那個(gè)非要在課桌中間畫條“三八線”的年代。
青春就是一朵永不凋零的花，老狼的一把吉他不知彈唱出了多少無(wú)悔而又浪漫的年華。老狼的琴弦上布滿了歲月滄桑，瑟瑟的琴聲中流淌著憂郁、悸動(dòng)、懷舊、而又感傷的故事。他的`歌總會(huì)讓我的遐思跟著音樂(lè)一起飛翔，一起飛回那段如夢(mèng)如幻的歲月。
曾經(jīng)的校園民謠是一只飛翔在年輪上的蝴蝶。
讓我們?cè)俅位貞浶』㈥?duì)吧！《青蘋果樂(lè)園》、《愛(ài)》、《秋蟬》還有《放心去飛》……。
小虎隊(duì)為我們留下了許多值得我們永遠(yuǎn)吟唱的校園歌謠，雖然歲月已流逝，蝴蝶也已翩翩飛去。但每次傾聽小虎隊(duì)的《蝴蝶飛呀》的時(shí)候總是激動(dòng)得要跟著唱片一起唱。聽完了，唱完了還要翻開歌詞慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)感受。
現(xiàn)在也有許多好聽的校園民謠，但聽起來(lái)總沒(méi)有曾經(jīng)的校園民謠有味道。也沒(méi)有以前的校園民謠讓人感動(dòng)。
不管是時(shí)代的變遷還是歲月的輪還，那一支支流淌在歲月河流中的校園民謠永遠(yuǎn)值得我們用心銘記和靜靜聆聽。
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