精選初二作文集錦七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
大家最害怕的月考終于來臨，考前媽媽一直說:“別粗心，要細心，才會考得好”，到了學校，教室里一片鴉雀無聲，同學們認真復習考試，因為老師說:“別講話。”所以每個人的臉上都浮現一種“想要把考試考好，又怕考不好”膽戰心驚的表情，真是瞬息萬變，而我也是一樣，希望考試快點結束，這樣才能放松心情，不再那么的心急、焦慮。
月考前兩周，每個人都在家里挑燈夜戰，媽媽說：“一分耕耘，一分收獲，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成繡花針。”在一旁為我加油，所以我一回接一回的寫評量；一本接一本的拿出課本來復習，希望能有個好成績，全班同學更在下課時間，不厭其煩的看著課本、手不釋卷的反覆寫著考題，深怕自己一時疏忽，而有所差錯。上課時，老師則是舌敝脣焦一再告訴我們哪些很重要，或是有可能會考到的題目，幫著大家復習，猶如諸葛亮般鞠躬盡瘁的精神，真是令人感動。這讓同學們深覺得自己更有把握，胸有成竹的面對著考試的到來。
地獄般的磨練終于結束，試煉的時刻即將到來，考卷發下時，我的心七上八下，許許多多的題目似曾相識。看著同學們使出渾身解數，有人拿到考卷就振筆疾書、埋頭苦寫，寫完就細心檢查；而不會寫的，就只好看著天花板發呆，祈求著上天保佑；也有的人低頭苦思、就算腦筋打結，也不容許自己有所差錯。這讓我如履薄冰，更加慎重的寫著考卷。“當!當!當！”如催魂般的下課鐘聲響起，這時候的我就像是熱鍋上的螞蟻，好不容易才寫完最后一個字，來不及檢查，考卷就收走了，只能在心中唉聲嘆氣。老師幽幽說著：“成績是現實的，也只能聽天由命了！”。
成績終于發下了，當老師宣布成績時，有的同學眉開眼笑，像中了獎券似的；有的同學愁眉苦臉，像世界末日似的`，真是“幾家歡樂幾家愁”啊!經過這次的考試，我領悟到了念書不能不求甚解，只知其一，不知其二，我們班成績名列前茅的同學說: “平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的，而且成功的果實嚐起來特別的甜美”。只要努力，事情一定辦的到；只要細心，任何考題都能迎刃而解。所以融會貫通，才是念書之道啊！
初二作文 篇2
我相信在每個人小小的心靈里都會有一位英雄，我的英雄是我的父親。
我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個世界開始一直都在陪伴我，直到現在。
我還深深地記得，那是一個微涼的夜晚，我同父親外出回來，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，
我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個腳印，我們一路一句話都沒說，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，
我好久都沒像這般仔細的看他了，他兩鬢的發絲有些白了，順著他發白的發絲往下看他的背也駝了，沒有了當年的容光煥發，反倒多了些疲憊和滄桑。
心里不明的泛著酸，那可曾是馱過我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強大的英雄也躲不過歲月的謀殺。歲月怎能說讓他老去就老去呢！那晚的`背影至今我都不曾忘記。
我的父親，我的英雄啊！他老了，歲月悄然無息的從他兩鬢發白的發絲劃過，從指尖流逝，一去不復返。我祈求上帝讓時光放慢些，再放慢些；
我還沒和他說過太多的話，他還沒等到我出嫁；我還沒好好的給他做過一頓飯，他還沒穿過我給他買的新衣裳；我還沒記清他的臉龐，他還沒為我梳過頭，盤過發······
我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長大，我陪你變老”！
父親，我心中永遠的英雄，我愛你！
初二作文 篇3
憂慮，憂慮是我們人類的大敵可是生活在這社會的每一個人常常為一些小事而憂慮。我也以前為一些小事而憂慮可是現在我已經不再憂慮了這是為什么呢？因為一本書改變了我的整個人生。這一本書是美國心理導師戴爾。卡耐基寫的一部勵志類書籍，這一本書主要寫了人類如何克服憂慮的方法和克服焦慮的方法，自從我和我的媽媽，爸爸和我周圍的許多人讀了這一本書以后不再憂慮了。
這一本書里面有很多克服憂慮的'方法，曾經得過諾貝爾醫學獎的艾利克斯。可瑞爾博士說過；“不會應對憂慮的商人往往會英年早逝。”其實，何止是商人，家庭主婦，獸醫和泥瓦匠也會如此。憂慮對我們的生活，身體健康有很大的危害所以我們人類一定要學會如何克服憂慮，也許你們聽了這些話可能會說；學會克服憂慮？不再憂慮？這是怎么可能？生活在這世界的每一個人多多少少都有一定的憂慮怎么可能徹底的不憂慮不憂慮呀？對不對？你們也許會這樣說。我承認你們說的也對做人不可能徹底沒憂慮，如果我們天天為一些小事而憂慮的話我們會變成什么樣子？我覺得我們會變成一個瘋子，我們整個人的精神分裂我們會覺得自己生不如死。最可怕的是也許我們會想自殘。
我相信我們每一個人都不想英年早逝吧？所以我們一定為了自己的身體健康而少點憂慮，少點兒煩惱。這一本書還描述了憂慮想什么？憂慮就像不停地往下滴的水，而那不停地往下滴、滴、滴的水，通常會使人神經失常以至自殺。我問一下你們一個問題；你們熱愛生命嗎？你們想健康長壽嗎？如就是像我說的那樣的話我建議你們為了你們的健康長壽少點兒憂慮。因為憂慮不是什么好的東西。接下來我們來看一下威利。卡瑞爾有關憂慮的萬靈公式，如果你們覺得憂慮做下面三件事和公式；
一、問你自己：“可能發生的最壞狀況是什么？”
二、如果你不得如此，你就做好準備迎接它。
三、鎮定地想方法改善最壞的情況下。
我建議你們戴爾·卡耐基的人性的優點這一本書，你們看了這一本書以后你的人生可能會發生很多變化，能找到你常常擔心的事情的答案，會找到你為何憂慮的原因，會這道克服憂慮的方法。我希望這一本書對你們有所幫助。讓我們一起來讀這一本書一起找到我們為何憂慮，煩惱的，找克服憂慮的方法吧！
初二作文 篇4
生活在喧囂的城市中，我更喜歡在自然之中走過，享受自然中的那一片清新，品嘗自然帶給我的那一份感悟。從自然中走過，觸摸著它的肌膚，聆聽著它的語言……
我從風的身邊走過。那風在林中穿梭、跳躍、舞蹈、歌唱，如精靈般起伏飛翔。一棵棵小草，一片片樹葉因它而舞動，它就那么環繞著每一棵樹，向著它的方向。我聽見了，風說：改變能改變的，接受不能改變的，如果不能改變結果，那就完善過程。
我從雨的身邊走過。那雨從空中飄飄灑灑地落下，落在土壤中，空氣中就彌漫著泥土的芬芳。落在水塘中，濺起一團團的漣漪，周圍的空氣都濕潤起來，充滿了清新的氣息。我聽見了，雨說：哪怕生命只有從天而降的一回，也要美麗一次。
我從海的身邊走過。看它拍打著岸邊的礁石，沖刷著沙灘，迎接各地的支流在它的體內匯集。我聽見了，海說：包容這世間的'一切，用寬容的心對待，生命會更加精彩。
我從閃電的身邊走過。那夏季的雷雨來臨，烏云遮擋了一切，使天空昏暗起來，一道閃電劃破長空，直指蒼穹，我聽見了，閃電說：堅持自己的信仰，哪怕周圍是昏暗的天際，也一定要閃亮。
在自然界中我一次次走過，它是那樣的美又充滿神秘，聆聽它的語言，每一次都使我受益匪淺。我愿意在自然的懷抱中走過，沉醉其中，享受那一片清新，那一片寧靜。
一同從自然中走過，你愿意和我一起嗎？
初二作文 篇5
是那棵棵小草，讓我曾經黯淡的青春如此燦爛！
期末考試失敗，我感覺心中有什么東西“啪”的一聲碎了。我仿佛被扔進了萬丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過這樣迷惘。看著父母日夜為我操勞而不滿血絲的雙眼，看著老師那略帶失望卻又含著希望的目光，我的心不住地顫抖。
“物競天擇，適者生存。”這是叢林生存法則，也是這所學校的競爭模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。
看著一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見一大片枯敗的草。經我的'猜測，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最后大火被撲滅，但那塊曾經綠油油的草地卻失去了生機。望著那一塊焦黑土地，我的心里涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因為一場災難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉身離去，只剩一個“孤寂”的背影，我十三歲的天空是如此黯淡。
幾天后，在回家的路上，我又經過那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開車窗，迎面拂過臉上細密的、冰涼的雨點。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強勢霸占，煥發出勃勃生機。雖然遠處大片大片的草與濛濛細雨融在一起，但是只要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我的心怦然一動。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草啊，火只能焚燒你的形體，但怎么也不能毀滅你的意志！你沒有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來風，顯錚錚鐵骨；你沒有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴寒，托漫天風雪；你沒有嬌媚的花，你沒有馥郁的香，你更沒有靚麗的影，只是幾根纖細的葉，卻展現蓬勃生機，噴涌大地新綠……
逆境，對于弱者來說是萬丈深淵；對強者來說則是進身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內涵，讓我曾經黯淡的青春無比燦爛美麗！
初二作文 篇6
小時候，在我家樓下，種植著一棵筆挺的白玉蘭，自打我記事起，它就已經在那里了。
每逢春季，玉蘭樹上便會綻滿白色的花朵，細雨輕劃過那翠綠的葉面，發出清脆的“沙沙”聲，雨后初晴早上，當我走過玉蘭樹，一陣清新的花香，帶著雨后的幽香撲面而來，其間還夾雜著清風與水汽，柔和而又美好。每每經過，我總是想盼望它快快長大，長高。
只是，懵懂童年像細沙一樣，在不經意間便漏光了。隨著我升上高年級，課業負擔漸漸加重，一回到小區，便飛奔過林蔭大道，氣喘吁吁地跑上樓，開始趕起功課。那時，成績不理想是極其經常的事。在一個陰雨蒙蒙的夏天，我氣惱地攥著一張滿是紅叉的卷子，低著頭，撐著傘，那雨滴此時代表著的不是快樂，而是憂傷。就在我剛到門口時，不經意間，瞥見一棵高大的樹正迎風招展，“是玉蘭樹！”我心里驚嘆道，彼時失落的我猛然驚醒，為什么不能像白玉蘭一樣，克服風吹雨打，努力向上呢？頓時心中明亮了起來。
又過了幾年，白玉蘭長得更高大了，許多鳥在它的.枝頭上建窩筑巢，可就在20xx年9月，一陣突如其來的臺風席卷了全市，臺風過后，當我走過玉蘭樹時，可憐的它，已經被風吹斷了一半！看到這觸目驚心的場面，我的心也涼了半截，它曾經照亮了我，此時卻處在“該不該砍掉”的危險境地。幾個月后，打我離開這個小區時，又望了一眼白玉蘭——還是那個殘破樣……
流水帶走了光陰的故事，許多事轉眼間就成了歷史，剛升入八年級的我，因一次巧合，又回到了曾經的小區。可剛進去，我便被眼前的景象驚呆了——那株白玉蘭竟然恢復了！夕陽的余暉中，它在嚶嚶成韻的鳥叫聲中，舒展開它那翠綠的葉片，為大地投下一片陰涼。轉眼間，上學期退步的陰影頓時消失得無影無蹤。它——再一次照亮了我的心。
我怎么有理由不像玉蘭樹一樣，跌倒后繼續前進，努力拼搏，力求上進的精神呢？
初二作文 篇7
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣；是一朵朵浪花，追趕著，嬉歡著，掀起的狂風巨浪；是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。
我失落地走在大街上，夕陽落魄地渲染著天際，剛才自己氣憤地扔下排球，奪門而出的情景又浮現在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒渲染達到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個手風琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂卻那樣靈動優美。下意識，我拿出手機：“對不起，我有些心急，我們要合作，一定能對墊十個排球。明天我在排球場等你，不見不散！”
陽光透過玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來了！”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過一個排球：“我們要合作，加油！”
只見排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優雅，劃過一條修長的弧線，在儀的手臂上輕輕一點，又躍了起來。陽光擦過球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因為技術的不熟練，球忽高忽低。我目不轉睛地盯著球，不覺得邁著步子，跟上球急促的.節奏。儀則不放過任何任何一次機會，撲上前去，救起險些落地的排球。汗水自發尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規律的水點，閃閃發光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無意間瞥見她挽起衣袖的手臂，絲絲血點，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動。“給，喝水！”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無雜質，如此時的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎？共同潑灑汗水，共同付出。”
月光下，兩個身影漸行漸遠，心中卻揣著共同的心愿。
當最后一個球在老師的手勢中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因為達到了一個目標，更為了我們學會了合作。輕輕的，笑了！
合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的希望；合作沒有體積，卻占據著兩個人的心，彼此守護一份真誠的熱土；合作沒有色彩，卻可以讓你快樂如風，享受人間真情的美好。
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