實(shí)用的初一的我作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初一的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，我的人際關(guān)系一直很好。所以，每當(dāng)我生日的時(shí)候總會(huì)收到許多禮物。
我印象最深的是我10歲生日。那天，爸爸媽媽為我舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，我邀請(qǐng)了不少同學(xué)來參加，并且收到了不少禮物，有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。
那天在堂屋，我和伙伴們邊吃邊鬧，一大塊蛋糕只吃了一點(diǎn)，其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的臉上，有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開心，只有何婷婷一個(gè)人在享受美味，他吃得很細(xì)致，生怕有一點(diǎn)掉在地上。
我對(duì)此很不開心，覺得何婷婷不夠朋友，就知道吃，也不陪我們一起嬉戲。
半個(gè)小時(shí)過去了，我跟伙伴們玩夠了，就一同去里屋看電視。伙伴們一一贈(zèng)送我禮物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在，心里很不是滋味兒。心想：虧我還把你當(dāng)做朋友，連個(gè)禮物都沒贈(zèng)就沒人影了。
伙伴們都走后，我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對(duì)我說：“孩子，你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢買來的'，而是他們父母給的。剛才何婷婷沒有走，而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對(duì)了，她親手給你做了張賀卡，讓我轉(zhuǎn)交給你。”
我聽了后悔萬分，責(zé)怪自己錯(cuò)怪了何婷婷。她不浪費(fèi)一點(diǎn)蛋糕是因?yàn)樗兰Z食來之不易，她自己做賀卡當(dāng)做禮物是因?yàn)樗蓝Y輕情意重，而我卻以小人之心度君子之腹。
何婷婷的舉動(dòng)是我收到的一份無比貴重的禮物，它讓我終身受益。
初一的我作文 篇2
目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
愛唱歌、愛學(xué)習(xí)、個(gè)性多變、奮發(fā)圖強(qiáng)，這就是我。
我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認(rèn)為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級(jí)開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務(wù)活。媽媽對(duì)我的管教甚嚴(yán)，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴(yán)格管教，才造就我今天凡事都能獨(dú)當(dāng)一面的能力。
在學(xué)習(xí)上，我一絲不茍，成績(jī)總能名列前茅。老師們對(duì)我關(guān)心備至，同學(xué)們與我情同手足。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)習(xí)起來是得心應(yīng)手。五年級(jí)代表學(xué)校參加縣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)；六年級(jí)參加學(xué)校的作文競(jìng)賽，取得了特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。正是有了這些學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才造就我今天執(zhí)筆立成的寫作能力。
我先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等，可見老師、同學(xué)們對(duì)我是非常信任的`。而我也不負(fù)眾望，盡心盡力為班上服務(wù)。
我的興趣愛好廣泛。有空時(shí)，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動(dòng)畫片，因?yàn)樗锩娴娜宋秕r活生動(dòng)、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。
我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點(diǎn)狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點(diǎn)沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點(diǎn)小氣十足……在我眾多美麗的優(yōu)點(diǎn)的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。
我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認(rèn)為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我都會(huì)哼上一小段解悶；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)唱歌給自己助威；每當(dāng)我失眠時(shí)，我都會(huì)聽著音樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
盡管我現(xiàn)在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長(zhǎng)的路等著我走，我將邁開更快速、更穩(wěn)健的步伐前進(jìn)！
這就是一個(gè)獨(dú)特的我。
初一的我作文 篇3
親愛的朋友們，你們有一些懊悔的事嗎？我就有。想聽嗎？想聽就告訴你吧！
“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼著歌，一邊思索著問題。是什么事使我這么開心呢？嘿嘿，告訴你吧，今天是我奶奶的生日。你可別小看這生日，我可是整整盼了一年。因?yàn)槲抑溃棠躺諘r(shí)，肯定有許多好吃，好玩，好看的東西。
可天有不測(cè)風(fēng)云，老師竟然讓我們中午放學(xué)背今天學(xué)的`文言文—學(xué)弈。這可把我給急壞了。老師啊老師，我和你有仇嗎？我好不容易有一個(gè)好心情，就這樣被你給破壞了。沒辦法了，師命難唯呀！我只有乖乖的在座位上背書了。
時(shí)間一分一秒的過去了，許多同學(xué)都背完書回家了，可我卻還沒背出幾句來，該死的文言文，都是你害了我。
忽然我腦子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我立刻拿了筆，健步一飛，到了登錄表面前，就要打一個(gè)“∨”。不行，老師說過要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的。就當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，肚子咕咕地叫個(gè)不停，好像在勸我快點(diǎn)打“∨”。我又仿佛看到餐桌上的燒雞，烤鵝再一一向我招手。唉，不管了，大不了下午回來再背。
打完“∨”后，我向箭一樣沖回家里，飽餐了一頓，把背書的事拋到了九霄云外。
下午第一節(jié)課開始了，語文老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我來抽查一下今天留堂背的文言文。”
什么？抽背？天啊，您可千萬要保佑我啊！我以后再也不作弊了，不要讓老師抽中我啊！
“小穎，你來背。”
不會(huì)吧？這么多同學(xué)，偏偏抽中我！老天，你睡著了嗎？我不情愿的站了起來，“弈秋，通，通國(guó)之……之善……善弈者……者也。使……使……”
“你怎么了？是忘記了，還是你根本就沒背呀？”
“我……我。”
我心里懊悔極了，真希望時(shí)光可以倒流。可惜，這是不可能的事。朋友們，你們明白了吧，可千萬別像我一樣，到了后來才知道后悔呀！
初一的我作文 篇4
清晨，太陽慢慢升起，陽光直射入我的眼簾，對(duì)于那個(gè)全新的早晨，我輕輕說道：“別了，初一。你好，初二。”
懷著一顆稚氣未脫的心，我走進(jìn)了初二，那是一種緊張的氛圍，巨大的`壓力壓得我喘不過氣來，慢慢的，我開始回念初一。
記得初一時(shí)，我陌生的走進(jìn)了皇崗中學(xué)，遇到一堆我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，兩只小手不知該放何處，只能緊緊攥住書包帶，像一個(gè)初來乍到的外來客，慢慢的，我融入了那個(gè)集體，和大家一起歡笑。
給我印象最深的是那次軍訓(xùn)，大家都懷著喜悅的心情，他們一個(gè)個(gè)說著“終于離開父母了！”唯獨(dú)只有我悶悶不樂，在軍訓(xùn)期間，我霎時(shí)變成了一個(gè)“愛哭鬼”，但大家都輪番照顧著我，給了我溫暖。我們班，不團(tuán)結(jié)，但遇到同學(xué)有困難時(shí)，人人都會(huì)伸出援手。
初一已經(jīng)過去了，馬上，初二也離我而去了，但那些回憶都被我珍藏著，帶給我回憶！
初一的我作文 篇5
穿過縱橫交錯(cuò)的小巷，薄薄的，散亂了的陽光，就那么一米，灑在那座小屋，心頭忽然一震，然后有個(gè)聲音悄悄地說道，進(jìn)去吧，進(jìn)去。那里，是偶然的一瞬記憶；那里，曾經(jīng)有一只叫鴨子的貓；那里，是木箱堆積成的天堂。
我自小喜歡動(dòng)物，細(xì)數(shù)來，似乎不止養(yǎng)過狗鳥兔鼠，還養(yǎng)了蛐蛐螞蟻，毛蟲蜘蛛之類的，還有幾次差點(diǎn)把蚯蚓帶回家，父母疼我，不加阻止，我便尋思著帶只貓回家——家里從未養(yǎng)過貓。
我是第一次看到那座小屋，矮矮的墻，灰蒙蒙的一片，窗子上的玻璃已缺了一大片，似乎只要一下雨就會(huì)漏似的。門也很矮，老舊得發(fā)了黃，脫了漆，還有一道道被石子劃過的痕跡。門前堆了一大堆的竹條，不整齊，胡亂的，和著泥，發(fā)出一股惡臭。但我卻往那湊去，因?yàn)椋怯胸垺?/p>
很多的貓，大大小小，花的黃的，全部都有，長(zhǎng)的油光可鑒，一天到晚趴在竹條上睡覺，一條尾巴悠閑的耷拉著。而我看中的，是其中那只長(zhǎng)著虎皮紋的貓，它的毛，散發(fā)出一種健康的`黃色，把白毛襯得更加亮蹭，一條斑尾，總是高高翹起，同別的貓不同。
“乖乖，別跑，姐姐請(qǐng)你吃魚干！”我躡手躡腳向它挪去，口中念念有詞，臉上，是特有的名叫忐忑的表情。“哈哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲響起，貓兒一驚，一聲大叫“喵！”下一秒，統(tǒng)統(tǒng)逃跑。“哎！”我還未發(fā)話，一聲長(zhǎng)嘆響起，把我的心也給勾起，隨后也嘆了起來。
“小娃，嘆什么嘆？被老師罵了？”尖尖的聲音響起，讓我雞皮疙瘩驚起，猛的一回頭，卻見一老人站在那破舊的窗口。發(fā)很密，卻以花白，剪至齊肩。額頭上，是老人固有的皺紋，因?yàn)檎谛Γ屗陌櫦y更是明顯，細(xì)細(xì)的，密密的。她穿的是灰布長(zhǎng)衫，很不整潔，不加修飾。“哎，因?yàn)樨堁剑堁剑 蔽覈@著，不禁腹誹，還不是因?yàn)槟銍樍素垼克昧饲么埃S后緩緩步出來，我看著，她走得十分費(fèi)勁，盡管走的很慢，但還是可以看到，她的腳一跛一跛的，姿勢(shì)很不美觀，每一步，她似乎都要調(diào)動(dòng)自己的各個(gè)關(guān)節(jié)，像木偶一樣，有些僵硬。
我不禁脫口而出：“跛子！”但我很快意識(shí)到，這是不禮貌的，父母常這么說。她的身子突然一僵，然后停在了那里，半晌后，才又大笑道：“小娃，這樣很不禮貌。”我疑心她是哪來的乞丐，在這落戶，便不打算理睬，她卻樂呵呵笑道：“怎么不說話？”她忽而又想到了什么似的：“哦，你是要找鴨子吧？”“不是！是貓，那是虎皮貓！”“那只花貓，黃的是吧，叫鴨子。”“為什么叫鴨子，多奇怪。”……
回回的話語，一來二去，已是熱絡(luò)了許多，我答應(yīng)說，明天再來。
用奶奶的話來說，她是愛生活的，在她那個(gè)年紀(jì)能聽到如此一番話，實(shí)在是驚天地泣鬼神了，但卻是如此，她愛貓，愛養(yǎng)花草，房中堆放的，是一只只木箱，我每每都能從中找到新奇玩意。
四月的那天，我欣喜的告訴她，我要把她寫進(jìn)我的作文，連同鴨子一起。
她不動(dòng)，坐在木箱堆成的天地上，摟著鴨子，時(shí)鐘聲快走著，仿佛永不停止一般，事實(shí)上，它確實(shí)未停，半晌，她緩緩開口，我聽到，她如此爽朗的聲音中，竟有了一分沙啞：“能，不寫名字嗎？”
后來的事，我已忘了，停在那個(gè)春季，停在那口鐘中。她愛她的生活，她愛她的鴨子，她愛她的尊嚴(yán)，我忘了，她，渴望常人一般的生活……
初一的我作文 篇6
在中華民族走過的歷代光輝中，春節(jié)，這個(gè)很重要的節(jié)日陪伴我們?nèi)A夏子孫度過了一年又一年。而這一年又一年代表著什么？是對(duì)這個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與人文內(nèi)涵的加深，還是一次次沖擊年俗這座固化的山？春節(jié)這個(gè)代表中華民族傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的偉大節(jié)日，是否被人們牢記在心？現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)所向是否會(huì)影響中華傳統(tǒng)文化河流的淵源流淌？一年又一年啊，一次又一次讓我浸透在為“年”意義的感慨氣息中，久久不能自拔。
聽老人們說，“年”在他們的印象中，是一種希冀幸福物質(zhì)的時(shí)刻。那時(shí)，不知是多少年前，人們只有在過年時(shí)才能品嘗一次肉的香膩，只有在過年時(shí)才能穿一次在將來一年中久掛于身的新衣。“年”意義的貼近像一場(chǎng)場(chǎng)的及時(shí)雨，造福多少人，團(tuán)園多少家，綻放多少笑臉。
那是一種多么美好的境界，我近幾年來一直在尋找這“年”的意義，這春節(jié)的真諦，企圖享受這種崇高的境界。時(shí)代的變遷是一種局限。對(duì)于現(xiàn)代人來說，找到那種如釋重負(fù)的感覺不容易了，我們沒有理由拋棄與無視更現(xiàn)實(shí)的“精神基礎(chǔ)”。春節(jié)里人們的活動(dòng)被很多人看為越來越趨于簡(jiǎn)單，會(huì)帶來傳統(tǒng)的民俗文化的流失。我也何嘗不這么想過，似乎春節(jié)里那紅紅火火的氣氛不多見了，年的味道也留之不多了，年俗這塊古老化石上留下的可探索資源越來越少，能品味道的年味也漸漸稀薄。
其實(shí)，“年”的意義在向著現(xiàn)代人對(duì)待節(jié)日的思想變化。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)傳統(tǒng)意義上的年俗加以改變，將古老的舊文化習(xí)俗，添加了新時(shí)代的要求，為年俗做了現(xiàn)代化的改革。隨著信息時(shí)代的到來，人們改變了舊時(shí)到處洋溢的一種拜親謁友的濃濃氛圍，取而代之的是更方便的通過網(wǎng)絡(luò)、短信、微薄等途徑的祝福活動(dòng)。而新流行的種種現(xiàn)代理念活動(dòng)，不僅難以營(yíng)造出一種舊時(shí)過年的文化氛圍，更難以承受傳統(tǒng)年文化的傳承重任。可是從時(shí)代的角度來說，利用信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)來對(duì)待傳統(tǒng)的年俗，這是一種新穎的方式，未必不可。可是這信息時(shí)代同時(shí)帶來的是人們對(duì)待春節(jié)時(shí)人與人相互祝福活動(dòng)的草率。一個(gè)短信轉(zhuǎn)發(fā)就企圖寄托對(duì)朋友、親人的濃濃祝福？這實(shí)際是不可行的。這些不是出自于祝福人的真心所向，也是信息時(shí)代的便利對(duì)人們精神的麻木。我想聰明的我們漸會(huì)認(rèn)真對(duì)待這一切。
春節(jié)里人們的活動(dòng)，也是日益更新，今年給我的印象很深。比如年年除夕夜央視都會(huì)上映的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，許多人們把它視為除夕夜守歲中的的重要活動(dòng)，伴著鐘聲的想起，另一個(gè)春天正向我們走來……不得不說，今年的春晚比起往年大有進(jìn)步。在我眼里，我覺得今年春晚舞臺(tái)的設(shè)計(jì)及其華麗，這也直接導(dǎo)致春晚的舞美效果大大提高，吸引了觀眾們眼球；廣告的封殺也大大滿足了人們的愿望，過年就要過個(gè)純粹年，難道令人厭惡的廣告還敢登上這神圣的`春晚熒屏？家家戶戶放鞭炮，這個(gè)習(xí)俗是過年期間最“響亮”的。漫天的煙花，陣陣的炮仗聲，讓這個(gè)年繁華了起來。家家戶戶拜年也是個(gè)重要的活動(dòng)，從初一開始，大大小小的隊(duì)伍都開始了自己走親訪友的活動(dòng)：寄托著一縷縷真心的祝愿，向著親友們表達(dá)最真摯的祝愿，這是春節(jié)最難能可貴的一種活動(dòng)，令人溫暖。最貴的無異于孩子們領(lǐng)壓歲錢了，這是最令孩子們愜意的了。每當(dāng)看到那一張張的壓歲錢，就能想起親人們、鄰居們慈祥的面容，那多么美好啊。
春節(jié)改變的不少，但它留下的太多太多。這一個(gè)有跨年意義的節(jié)日，怎能不帶起人們的陣陣興奮？我想，我們的年不管怎么變，春節(jié)不論如何更新，它漸漸走向的是一個(gè)新的領(lǐng)域，一個(gè)令更多人團(tuán)圓，歡慶的領(lǐng)域，春節(jié)里那祥和、美滿、幸福、安康的味道，永恒不褪，永不消散。作為春節(jié)人文內(nèi)涵的年味，像座固化的山，不為滄桑之改而移；作為春節(jié)裝點(diǎn)的年俗，像條流淌的河，隨斗轉(zhuǎn)星移吐故納新；它們的內(nèi)在關(guān)系則是，河繞山流。年俗會(huì)伴著年味傳承下去，春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的意義也會(huì)再嶄新下去。春節(jié)能令人感受到中化傳統(tǒng)文化的博大精深，能深化人們的愛國(guó)之情。對(duì)待春節(jié)，我們理應(yīng)輕松，那是段快樂的時(shí)光；我們也應(yīng)不忘“年”代表的意義，這是一個(gè)國(guó)家的驕傲，無論如何，抹不去它代表的一個(gè)國(guó)家的輝煌，一個(gè)民族的繁榮。
偉大的“年”，偉大的春節(jié)，為我們帶來的太多太多，珍惜著一切吧，好好過年，好好尋找年味，只要你肯，那最濃的情意與最真的年味都將撲面而來！
初一的我作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的對(duì)象，令他（她）敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。
張海迪1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管癌導(dǎo)致高位截癱，從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1970年，她15歲的時(shí)候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識(shí)和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》、《人體解刨學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時(shí)，為了體驗(yàn)針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)年輕的“名醫(yī)”，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵(lì)耿大爺增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。
快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經(jīng)年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的時(shí)候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。
張海迪的這種品質(zhì)深深地吸引了我，她為人民服務(wù)已經(jīng)到了一種忘我的`境界，還有她對(duì)學(xué)習(xí)積極向上的精神，都很值得我們學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在的社會(huì)上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個(gè)世界將會(huì)是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種面對(duì)困難不退縮的精神，學(xué)習(xí)她那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)她那種勇于挑戰(zhàn)的精神。。。。。。讓我們也為這個(gè)世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。
初一的我作文 篇8
我推開了通往凡間的大門，我靜靜的來到人世。我選擇了凡人，我將永遠(yuǎn)平凡。
我姓陳名科林，“陳”是我的姓，和我一樣平凡。“科”是我父母、爺爺、奶奶希望我成為一名科學(xué)家，盡管我有十萬個(gè)不愿意，因?yàn)槲液芟氘?dāng)一名演員。“林”是希望我與森林一樣大的心胸和知識(shí)。
我有著挺拔的鼻子，一雙深邃的眼睛，一張擁有正氣、剛毅的國(guó)字臉。拼湊成了一個(gè)帥氣，但又不失儒雅之氣的小男孩，就是我——陳科林!!!
我是個(gè)讀書者，狂熱的書迷。有一次，我正在上廁所，我順便把書也帶入了廁所。我看書看入了迷，還沒發(fā)覺我蹲了一個(gè)小時(shí)，等我出來時(shí)，我全身乏力，四肢發(fā)麻。我呲牙咧嘴的說：“我四肢發(fā)麻……啊!我走不了路啦!”爸爸媽媽抱著肚子哈哈大笑起來，只差沒在地上打滾了。媽媽笑著說：“瞧，這就是在廁所看書的結(jié)果。”我苦著臉說：“我是把廁所當(dāng)成床啦!”爸爸沒辦法，只好走到我面前反手一扛，將我扔進(jìn)房間(廁所離我房間只有一米遠(yuǎn))。
還有一次，我在澆花時(shí)“(當(dāng)時(shí)在看書)，我把褲子當(dāng)成花盆了(水壺里的水很多)，全都對(duì)著我的'褲子澆了下去，“嘩啦、嘩啦”我的褲子“滴答、滴答”的滴水，我當(dāng)時(shí)就呆住了，心里在想：我該怎么辦才能讓我不被爸爸媽媽罵呢(爸媽不在家)?忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的方法。正好洗衣機(jī)里的衣服褲子滿了，我將那條褲子也扔了進(jìn)去洗了，順便也曬了起來。我喘了口氣。
我非常適合當(dāng)演員，因?yàn)橛幸淮伟职终谖掖策吜R我作業(yè)寫的太差時(shí)，我裝作肚子痛，沒想到我卻不知不覺的在床上打起滾來，爸爸見了急忙問我：“你……你沒,事吧?”(爸爸罵我時(shí)口齒伶俐，關(guān)心我時(shí)口齒結(jié)巴，這一切都是為了我)我忽然裝著很痛苦的樣子并調(diào)皮的眨了眨眼睛說：“我肚子痛是被你罵的……”我故意拖長(zhǎng)了語調(diào)。爸爸裝著吹胡子瞪眼的樣子說：“竟敢玩你爹啊?!膽子到挺大，看我不打的你屁股開花!”“哇……快溜!”我迅速?gòu)拇采巷w躍而起。一嘲電影”正式結(jié)束!
我盡管選擇了凡人，但我的人生絕不平凡。我現(xiàn)在有了我自己的格言“生亦死，死亦生，人一生只要活的開心，一切就便是好的。
初一的我作文 篇9
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書，所以我每次難道這本書時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后，我才開始關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的美，喜歡上了它……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對(duì)我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書。“這本書非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問。“因?yàn)檫@本書的.文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測(cè)開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……
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