一串串紙鶴一串串夢(mèng)想
我是一個(gè)特別特別好動(dòng)的男孩，有時(shí)候好動(dòng)的令媽媽變成千手觀音也管不住我。今天卻被老媽用她的獨(dú)門絕招擋住了。大家猜猜是什么呢？
媽媽神神秘秘的拿來一個(gè)袋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛，咦，是什么呢？該不是女孩子頭上扎的彩帶吧，那個(gè)我可不感興趣哦！我迫不及待的拿出來一看，哦，是一張一張卡紙，紅色的，黃色的，綠色的，好多種顏色，弄得我眼花繚亂。正當(dāng)我在研究這些紙是干什么的時(shí)候，突然眼前出現(xiàn)了一只彩色的紙鶴，小巧玲瓏，可愛極了。難道媽媽是用這些紙折出來的，哇塞，媽媽很好厲害啊。我也要學(xué)，我也要學(xué)，我要把這些紙鶴折出來，串成一串串，掛起來，像動(dòng)畫片里小美的房間那樣，布滿了紙鶴和鈴鐺。媽媽馬上就否決了我，說這個(gè)可是女孩子的細(xì)心活，就憑我這么一個(gè)好動(dòng)的能靜下心來學(xué)，那有點(diǎn)奇跡了。哼，我不服氣，憑什么說我按耐不住，我就要靜給你看看。
我開始拿出那個(gè)正方形的紙來，然后學(xué)著媽媽對(duì)角折兩下，然后攤平，再把四個(gè)角疊成長(zhǎng)長(zhǎng)的三角，又?jǐn)偲剑驗(yàn)檫@樣為了等下折形狀的時(shí)候可以輕松的疊進(jìn)去，而不會(huì)因?yàn)橛昧Χ鴵p壞紙張。準(zhǔn)備工作好了，就要開始折它的身體了，對(duì)角起來，弄成一個(gè)小正方形，然后在剛才折過的地方繼續(xù)折進(jìn)去，這樣重復(fù)四下，每個(gè)三角形的邊角都折一下，這樣身體就好了，然后把折過的邊角再返回去，一個(gè)紙鶴的身體就完成了，開始翅膀了，因?yàn)閯偛乓呀?jīng)折出了四個(gè)三角形，其中兩個(gè)就是翅膀，還有兩個(gè)就是頭和尾巴，我把其中兩個(gè)三角對(duì)折，這樣翅膀就出來了，還有個(gè)角我稍微給它傾斜一下 頭就出來了，尾巴不怎么要去動(dòng)他，一個(gè)可愛的紙鶴就這樣誕生了。就這樣一個(gè)紙鶴我花了整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其間有幾處需要重復(fù)折的 我怎么也學(xué)不會(huì)，媽媽都很耐心的教我，我呢 也奇怪，也沒有發(fā)毛，很安靜的學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，就這樣我們身邊的紙鶴越來越多，旁邊的鄰居也過來一起折，不一會(huì)兒，我們就可以串了，雖然我折的不多，但是那幾串美麗可愛的紙鶴里面也有我的功勞哦！
小朋友們，下次如果有時(shí)間可以來參觀我的小房間哦，那一串一串的紙鶴，好像在夸獎(jiǎng)我，邁出了耐心的一步哦，以后我還是會(huì)繼續(xù)加油，慢慢學(xué)會(huì)耐心的，做一個(gè)有始有終的好孩子。
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