成長(zhǎng)的味道記敘文

時(shí)間：2024-10-28 11:20:01 六年級(jí)

成長(zhǎng)的味道記敘文

山的呼喚，喊開我寂寥的心窗；水的撥弄，擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞，鳥兒在林間歌唱；樹木搖擺著伴奏，昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽，家鄉(xiāng)的山水共鳴；入眼之景，無(wú)不是渾然天成的詩(shī)章。

成長(zhǎng)的味道記敘文

泗溪的水是母親柔軟的發(fā)，輕輕一撩，發(fā)絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情，綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行，雖比不上黃河九曲連環(huán)的壯闊，卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影，安靜地蜷縮在自然屏障的庇護(hù)下生長(zhǎng)。靈巧的小魚兒機(jī)敏地穿躍在著溫柔的發(fā)絲中，一擺尾，漾起一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的暈，蕩開在波光粼粼的溪面上，湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵，又如江南的綢般順意，聯(lián)想至那傳說(shuō)中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢(mèng)想。面對(duì)這柔情，忍不住褪下鞋襪來(lái)踏入溪水里，攬一片蒼碧，掬一捧清冽，拾一枚潤(rùn)石，讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心，魚蝦也來(lái)輕啄著小腿。慢慢走動(dòng)，劃開一層層的水波，化在水面破碎的陽(yáng)光下。

覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是做為屏障的群山吧。清朝詩(shī)人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行”不正說(shuō)明了這一美景么？

家鄉(xiāng)的山猶如一個(gè)龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開壇蓋時(shí)，萬(wàn)物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望,山的這一邊是濃密的大樹叢林，偶爾可以看見露出的星點(diǎn)屋檐；山的那一邊是風(fēng)情獨(dú)特的開墾出來(lái)的梯田，立上幾棵小孤樹，樹上幾個(gè)稻草人。春秋的曼季，漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒，采些來(lái)曬曬，可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波，用它那熱情，親吻著每一片花朵。風(fēng)和山總是最親密的，一個(gè)風(fēng)的旋，山上的草樹便如海浪似的，一波一波地向上涌，許久不曾停下，驚開了深居在老林中的鳥，排隊(duì)直叫著沖上藍(lán)天。遠(yuǎn)處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說(shuō)了大自然獨(dú)到的創(chuàng)意，恍如幻境。

這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點(diǎn)淡濃的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯(cuò)的清溪；再細(xì)點(diǎn)幾個(gè)墨痕，那是驚山的鳥。就這么地欣賞，旅人歸去魂已失，匠師歸來(lái)滿錦囊。那是大自然躍動(dòng)的清麗的音符，是萬(wàn)物生靈哼唱的樂(lè)章。

我站在十二歲的尾巴上，慢慢地消磨著離別留下的悲傷，傾聽山水的訴說(shuō)……

——題記

淼語(yǔ)

山啊！水啊！30天歲月卻如流水般靜靜地逝去了。哎，一切的一切卻在兩位老師的離去中落空了。請(qǐng)你告訴我，為什么呀？

山呼

是啊，當(dāng)我失去了綠蔭，失去了生的活力，一切也都如你一般。我想，這是一種無(wú)比悲傷的心情，是留戀與惋惜的交織體，你對(duì)(公文有約整理)老師的深情已經(jīng)達(dá)到了無(wú)法估量的境界了。

水應(yīng)

哎，你的心情卻似我失去了生機(jī)，停止了流動(dòng)，但是卻給我留下前進(jìn)流動(dòng)力量，催促了我繼續(xù)前進(jìn)。

淼語(yǔ)

30天的歡聲笑語(yǔ)，30天的酸甜苦辣，雖說(shuō)令人留戀，但走了畢竟是走了。留下的，只是美好的回憶。可我怕回憶也悄悄地溜走，我怕美好的昨天棄我而去，只給我剩下腦子里的一片空白。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2

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