二十年后的一天

時間：2013-05-07 五年級

二十年后的一天

1、早讀

2025年3月21日的早上，我心情愉快的邊往教室那兒走，邊想：“今天風和日麗，我的那幫頑皮的學生在干什么呢？他們一定在……”一陣朗朗的讀書聲打斷了我的思緒，我聽了聽，哦，原來是我教的那個班——三（2）班的學生在讀書，于是我馬上走了進去，咦，只有幾個人，怎么會這么響呢？仔細一看啊，全都明白了，哈哈，這些調皮的學生啊，因為人不夠多，就在平日早讀時把全班讀書聲全錄了下來，一邊跟著錄音機讀，一邊做著鬼臉，惹得我又好氣又好笑。

2、早餐

吃早餐的時間到了，幾個新潮機器人抬來了精美的早餐，哇，是每人一桶“肯德基”，多爽啊！當然，我也有一份啦。

3、上課

“鈴鈴鈴”，上課的時間到了，我拿著課本慢慢地走了進來，一看啊，學生們正坐椅子上，安靜的等我呢，于是我說：“請同學們打開電腦，點擊第5課《小象的鼻子》，這是老師我小時候的作品。”過了一會，我又說：“請同學們自由地讀一讀，預習一下。”頓時讀書聲響滿了整個教室，突然，我發現有幾個調皮的學生正在講悄悄話、做鬼臉，惹得全班同學哄堂大笑，還拍桌子附和，我叫他們別鬧了，可他們好像沒似的，我說：“你們別再鬧了，不然的話，我就罰你們跑步。”可是他們還是不聽，我被惹火了，對他們大聲說：“快，快去，去操場跑步，跑慢一下也不行，一直跑到下課為止。”他們一聽，頓時鴉雀無聲，你看著我、我看著你，心不甘情不愿的走到操場跑步，有幾個學生真狡猾，偷偷的跑回教室“享受”去了，有的'說肚疼、有的說手痛、有的頭疼，但還是逃不過我那明亮的眼睛，一眼就看穿了，于是我就罰他們多跑了一圈，哈哈，自作自受了吧！

4、講故事

快下課了，我叫停了他們，問：“你們以后還敢不敢在課堂上搗亂了？”他們低下頭，小聲說：“不敢了。”于是我讓他們回到課室，給他們講了《小鹿斑斑交朋友》和《狐貍和雞》的故事，他們聽得都入迷了，突然，一個同學說：“咦，老師，這不是你自己寫小故事嗎？”

我笑咪咪地說：“是阿！”大家聽了以后，都嘰嘰喳喳的說：“老師真聰明！”還有的說：“老師真能干！”還有的說：“以后我要向老師學習，做一個寫很多很多作文和故事的小作家……”

5、改作業

咦，第二、三、四節都不是我的課，好吧，休息一會兒，再改作業，于是，我回到辦公室，坐下來，按了一個喝茶的色按鈕，馬上一杯熱氣騰騰的茶就出現在我眼前，我舒舒服服地喝下了這杯茶，然后就按了一個改作業的藍色按鈕，電腦馬上出現了一疊作業，只要按紅色按鈕就是對的、按黑色按鈕就是錯的，改起作業來也方便了許多，真輕松啊！但要改的作業可真多啊，唉！

6、感想

瞧，我多快樂啊，科技發展得真快，二十年后就這么好，如果再過二十年，世界會怎么樣呢？我好想知道啊！

2005-3-22

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