秋之物語(yǔ)作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秋之物語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋之物語(yǔ)作文 1
秋天，無(wú)論什么地方的秋天，總有自己的美。北國(guó)的秋來(lái)得很快，甚至說(shuō)與夏和冬之間沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)渡。兒時(shí)，不遠(yuǎn)千里，從北京去老家湖南，不過(guò)是想嘗嘗湖南的秋。
湖南的秋，極像玉女的腳步，輕盈又優(yōu)雅，樹(shù)木凋得很慢，空氣濕潤(rùn)還彌漫著甜和發(fā)膩的桂花香，天空的顏色顯得很淡，且多雨少風(fēng)—這便是南國(guó)的秋，與北國(guó)恰恰相反。
到了深秋，北國(guó)早已染成紅色與黃色的天堂，南國(guó)的使者才剛剛想起要給樹(shù)木披上美艷的大衣啦！
在南國(guó)，秋天的殘荷很“刺眼”，與南國(guó)的個(gè)性不符，但我卻唯愛(ài)那奶奶家后院，擠滿(mǎn)我眼睛的一池殘荷。
猶記《紅樓夢(mèng)》中眾人即興游湖，大觀園里，一條木船，凌羅畫(huà)舫，古樸高雅，美麗婢女手里撐一支長(zhǎng)篙，劃破一池殘荷，清秋岑寂，眾人興致頗高，但又覺(jué)得殘荷掃了雅興，意欲除之而后快。只在船尾，林黛玉倚窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈猶如一潭秋水，柳眉顰蹙，不經(jīng)意間輕言：“我最不喜歡李義山的詩(shī)，獨(dú)愛(ài)他那句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’，偏你們卻不留殘荷了�！�
此刻，秋雨來(lái)了，預(yù)示著秋又要冷一層啦！
荷塘之上，絲絲秋雨落在片片殘荷上，侵潤(rùn)了整個(gè)荷葉，也給這池荷帶去了一絲濕漉漉的憂(yōu)。閉上眼睛，此刻跳動(dòng)的不是心臟，而是雨，感受到秋姑娘以雨水為錘，以殘荷為鋼片，敲著自己獨(dú)特的“馬林巴”，雖不及古琴的古韻、編鐘的.清脆、琵琶的古風(fēng)、二胡的綿長(zhǎng)；只要你仔細(xì)地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)“多少綠荷相倚恨”的無(wú)奈；傾聽(tīng)“菡菡香翠葉殘”的蒼涼；感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。這！就是秋！
殘荷聽(tīng)雨，獨(dú)自的，不似盛開(kāi)的荷花郁蔥，而是伴著雨聲，讓心在最純凈里呼吸，在平仄的韻律中感動(dòng)－這最美麗，最自然的輕音樂(lè)！
殘荷像夕陽(yáng)，又像秋天�？墒嵌加凶约旱拿姥�！荷塘中殘荷鋪滿(mǎn)水面，粒粒晶瑩的水珠在上面鬧著。物謝歲微，會(huì)覺(jué)得秋意正濃。夜晚我總是在堤壩那邊的洞庭湖放下點(diǎn)綴情緒的荷花燈，它漂于水面，一路順?biāo)�，茫茫夜色中，唯有那一抹微紅淡雅隱沒(méi)其中，朦朧又極其美麗。看著遠(yuǎn)去跳躍的燭火，聽(tīng)著遠(yuǎn)處一圈圈笛韻的漣漪，吃著自家做的桂花糕，也品著自家釀的桂花酒，無(wú)論味覺(jué)還是心靈，那都是珍饈呀！這！就是秋……
枯荷與荷燈一樣，秋風(fēng)掃過(guò)。殘荷悠然搖落，頃刻便與池水相吻，然后被慢慢浸潤(rùn)，歸于沉寂。而在這短暫的跌落中，在葉與水中自己清影相吻的剎那，那生命回歸湖水中，仍然搖曳著最后的優(yōu)雅、馨香，瀟灑至極！你也總會(huì)看到一些荷在秋風(fēng)中蔚然挺立，即使本已無(wú)力，就算勉強(qiáng)支撐，哪怕?lián)u搖欲墜，但只要秋風(fēng)一過(guò)，身姿依舊矯健，巍然獨(dú)立。依然可以看到希望與倔強(qiáng)，甚至可以說(shuō)是堅(jiān)持的身影！這，就是秋天的荷……
有人說(shuō)荷花薄命，可有多少花能活出她那般純凈！縱是紅顏薄命，是否也不憾此生？縱是悄然離去，也去得美麗。
人亦如荷，問(wèn)問(wèn)自己，有多久沒(méi)有褪下現(xiàn)實(shí)的面具，閉上眼，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)真實(shí)的自己？
現(xiàn)在的人忙著追求成功，忙著向高處爬，往遠(yuǎn)處飛，目不斜視，行色匆匆。是否因?yàn)橥鼌s真實(shí)的自己，忘了還有關(guān)懷，忘了還有友誼與最初的夢(mèng)……
所以現(xiàn)在大家開(kāi)始傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)大自然的聲音、別人的心聲、親人的問(wèn)候、朋友的關(guān)懷……愛(ài)，在以它生生不息的方式，藏在語(yǔ)間，蘊(yùn)在凝望中。卸下面具，傾聽(tīng)一下自己的心聲吧！
殘荷也許破敗，但只需欣賞的心情；雨點(diǎn)可能煩悶，但只要有傾聽(tīng)的心境。全身唯一會(huì)欺騙你的，便是整日觀察的眼睛，只要閉上它，就能體會(huì)最凈的世界。因?yàn)樵诩?xì)心的聆聽(tīng)下，生活中最平凡的聲音—就便是天籟。
殘荷本無(wú)心，唯留美于世間。
藉著殘荷聽(tīng)雨聲，其實(shí)也是一件很美妙的事。
留得殘荷聽(tīng)雨聲，其時(shí)不是在聽(tīng)雨，而是在聽(tīng)自己的心聲。
這，就是秋；這，就是秋天的荷；這，就是秋之物語(yǔ)……僅此而已……
秋之物語(yǔ)作文 2
秋，不如春般多姿，卻有冬般溫柔；不如夏般芬芳，卻有春般優(yōu)雅；不如冬般高貴，但有夏般素麗。
在這里，秋籠罩了我們，溫柔的秋風(fēng)如母親那纖細(xì)的手，拂過(guò)你的臉龐。你是否還記得，上次落葉優(yōu)雅的舞蹈，結(jié)束生命的`那一刻？素麗的桂花牽引著我的腳步由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
小公園，這個(gè)平凡的地點(diǎn)，滿(mǎn)是金秋那優(yōu)雅的足跡，我似乎看到了秋在這里走過(guò)的每一個(gè)腳步。小小的雛菊，開(kāi)了，樸素的它們聚集著、簇?fù)碇�，仿佛在開(kāi)一個(gè)秋的盛大宴會(huì)。梧桐樹(shù)葉一片一片地落下，無(wú)不帶有優(yōu)雅的氣息，沒(méi)有人打掃。這金色的地毯是小蟋蟀的快樂(lè)天堂。它們?cè)谶@素麗的舞臺(tái)上歌唱，與伙伴們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)秋的美夢(mèng)。
聆聽(tīng)秋風(fēng)，飛過(guò)小溪，草兒沙沙地作響。這是秋的心聲，聆聽(tīng)秋風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)叢，葉兒娑娑碰撞，這是秋的美夢(mèng)。
還記得秋之物語(yǔ)：溫柔、優(yōu)雅、素麗……
秋之物語(yǔ)作文 3
世人皆愛(ài)春夏冬，而從未有人留戀秋。
有人認(rèn)為一年之計(jì)在于春，春是一年的開(kāi)始，所以喜歡春；也有人喜夏，因?yàn)橄奶炀吧利悺?/p>
而我既不喜春也不戀夏，唯獨(dú)偏愛(ài)那無(wú)人問(wèn)津的秋。因此我喜歡秋葉瑟瑟的聲音，球也是豐收的季節(jié)，我喜歡看農(nóng)民伯伯的`笑臉。
清晨，每當(dāng)自己漫步在小路上時(shí)，那迎面吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，那縷縷清香似盤(pán)繞著我的鼻尖，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會(huì)隨之散去，還有那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，由此我愛(ài)秋的微風(fēng)。
一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨(dú)立的，卻被他巧妙而絕對(duì)的聯(lián)合在一起，應(yīng)是矛盾，卻在他身上體現(xiàn)出來(lái)的是自然，因此我愛(ài)秋的楓葉。
秋似是我的朋友，他總能陪伴我左右，和我一起解決困難，也和我一起闖過(guò)一個(gè)個(gè)關(guān)卡，又似是一劑神藥，無(wú)論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現(xiàn)實(shí)中看不見(jiàn)摸不著，但他在我的心中真真實(shí)實(shí)的存在，他的的確確給了我實(shí)實(shí)在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛(ài)他。
許許多多的用處，使我敬它愛(ài)它喜它。
我沒(méi)有詩(shī)人的出口成章的文采，也沒(méi)有美妙的詩(shī)詞，但我愛(ài)他。
秋之物語(yǔ)作文 4
岑參的“北風(fēng)卷地百草折”所表現(xiàn)的意境；曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”所表現(xiàn)的壯闊；杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”所表現(xiàn)的蕭瑟。這些絕妙的詩(shī)句給秋季增添了一股韻律。
藍(lán)——秋的顏色
每種事物都有它獨(dú)特的顏色，在我眼中，秋是藍(lán)色，它和大海、藍(lán)天有著相同的顏色。它既有大海的深邃，又有藍(lán)天的寬廣。它的藍(lán)不是瞬間吸引人的眼球，不是暗淡無(wú)光，也不是鮮亮刺眼，而是那種看后讓人過(guò)目不忘的幽雅寧?kù)o撥動(dòng)心弦的璀璨。
風(fēng)——秋的象征
風(fēng)勢(shì)最先讓人們感受到秋的到來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在隨時(shí)陪伴著人們。秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，凋零了花朵，驅(qū)散了心中的煩躁，帶來(lái)了習(xí)習(xí)涼意。同時(shí)，它也在向人們展示著它的`芳華。
菊——秋的使者
雨，突如其來(lái)的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭，唯獨(dú)菊花無(wú)畏的挺立在風(fēng)雨中。雨過(guò)后，一切如舊，誰(shuí)也不曾留意地上的殘瓣，只知菊依舊開(kāi)的燦爛，開(kāi)的張揚(yáng)而不失沉穩(wěn)，輝煌而不乏嬌媚，絢麗而不少活力。
落葉——秋的代表
落葉悄無(wú)聲息的飄落大地，它的使命還沒(méi)有到此結(jié)束。一陣風(fēng)把它吹起，在空中它凌亂的飛舞隨后又緩緩飄落在地上。那一瞬間，我看到了生命的傳遞。
秋季是一個(gè)美得驚心動(dòng)魄的季節(jié)。
秋有許多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、細(xì)膩、活力、生機(jī)、堅(jiān)毅等。我們應(yīng)看到事物的美好一面，而不是消極的一面�，F(xiàn)在的我們正值花樣年華，我們不能像以往的秋季蕭瑟無(wú)力，要用生機(jī)與活力面對(duì)挫折磨難。
青春是短暫的，我們要用活力去填滿(mǎn)每一天！
秋之物語(yǔ)作文 5
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”由此可見(jiàn)，古時(shí)的文人墨客們對(duì)秋也是情有獨(dú)鐘，而立足當(dāng)今的我，對(duì)洞庭湖南這片故土之秋同樣有著深深的見(jiàn)解與喜愛(ài)。
沉默如秋，較之四時(shí)，秋不及春的萬(wàn)紫千紅；不比夏的清荷蛙唱；更不同于冬的銀裝素裹。但就是如此沉默無(wú)聲的為大地披上秋衣。家鄉(xiāng)的秋亦然如此，當(dāng)人們回味夏的熱情時(shí)，秋已挪著碎步悄然而至，直到某一片枯葉映入眼簾；某一道雁鳴飄入耳畔，頓時(shí)拍案醒悟：“秋！已經(jīng)來(lái)了�！�
隨和如秋，較之南北，北方的秋，短而緊湊，仿佛趕趟似的，匆匆忙忙的.除葉，風(fēng)風(fēng)火火的行雨，接承著一種北方漢子的豪邁果敢；反之，南方故土的秋卻是個(gè)慢性子，不急不忙的摘葉，飄飄灑灑的降雨，宛如一位江南水鄉(xiāng)的窈窕淑女，讓人去了一分急噪，添了一分平和......
堅(jiān)強(qiáng)如秋，較之春梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在這古人告戒聲中得知，梅，是堅(jiān)強(qiáng)非常的，而菊又何嘗不是呢？故鄉(xiāng)的秋之剛強(qiáng)則歸于晚菊這之中，南方的秋雖不比北方之寒，但對(duì)植物來(lái)說(shuō)也是不堪承受的，更何況這嬌嫩的花朵呢？可晚菊卻獨(dú)樹(shù)一枝，在這萬(wàn)花休憩的深秋里，只有這菊花還在昂頭挺立著，活似一位士兵，為大地帶來(lái)一絲可貴的色彩。古人談菊，全歸于悲涼，分離之痛，而今天，我要高呼：“剛強(qiáng)似菊，堅(jiān)強(qiáng)如秋！”
高雅如秋，較之夏荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！敝芏仡U曾如此贊嘆，而四季之雅卻以秋為最。故鄉(xiāng)的秋之風(fēng)雅則聚于落葉之中，在家鄉(xiāng)的小城里，雖不見(jiàn)成片的金稻，也沒(méi)有成群的飛雁，但門(mén)前屋后的枯落之葉同樣別有一番雅致。看見(jiàn)那片片金葉從上而下，像只只活潑的精靈，又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飛舞著，嬉戲著。與荷葉的高潔，清白之雅不同，這金秋之雅是由內(nèi)至外，舉世同樂(lè)的大家之雅，能在這故鄉(xiāng)秋里，端一杯清茶，品一口秋香，便已經(jīng)達(dá)到古人的高雅灑脫之境了吧。
故鄉(xiāng)之秋，秋之物語(yǔ)，秋亦如此，人將何從？
秋之物語(yǔ)作文 6
秋天，本來(lái)是收獲的季節(jié)，可不知為什么，秋天總帶給我一種凄涼的感覺(jué)，也許是因?yàn)樗睦涞蛻n(yōu)愁的味道吧。
今天，我又和我的小學(xué)同學(xué)通電話了，不知為什么和她打電話時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的親切感，就是這樣的親切感竟讓我又想起了我的小學(xué)同學(xué)，還有在小學(xué)里發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？晌抑牢也粦�(yīng)該這樣，我必須要知道，我現(xiàn)在是一位中學(xué)生了，再也不會(huì)有小學(xué)時(shí)的懵懂與輕狂，再也不會(huì)有小學(xué)時(shí)的天真與爛漫。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)小學(xué)時(shí)的友誼不能算作真正的友誼，只有在中學(xué)與大學(xué)的友誼才算是真正的友誼，可我卻不這么認(rèn)為，那時(shí)的我們雖然長(zhǎng)大了，成熟了；可我們卻虛偽了，圓滑了，難道這樣的我們真的能得到那所謂的友誼嗎？！那時(shí)的我們真的還能嗎？！“哼。”我不禁苦笑一聲，自言自語(yǔ)到：“也許那時(shí)的我們只會(huì)得到真敵人，假朋友吧。
現(xiàn)在回想起來(lái)，以前的日子仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)一般，如今夢(mèng)已醒，我也應(yīng)該去好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)了吧。
秋天的憂(yōu)愁帶走了那以往的思緒，秋天的凄涼帶走了那以往的回憶，秋天的物語(yǔ)，又帶走了什么呢？！
秋之物語(yǔ)！
秋之物語(yǔ)作文 7
喜歡秋天那秋高氣爽的氣候，喜歡秋天那“數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的景致，也喜歡秋天那有一點(diǎn)悲愴有一點(diǎn)感傷又有一點(diǎn)喜悅的感覺(jué)，秋天的美，是獨(dú)特的，是含蓄的，是令我魂?duì)繅?mèng)縈。
很小的時(shí)候，總覺(jué)得秋天太蕭瑟，太沉悶了，相反，對(duì)那柳絮漫天，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天情有獨(dú)鐘。光陰荏苒，隨著自己不斷走想成熟，我厭倦了被太多人贊美的春天，漸漸地，對(duì)那蕭殺的秋天產(chǎn)生了好感。在深秋的涼風(fēng)中，享受落葉的飄逸，于是，生出了成長(zhǎng)的渴望�！吧朴趯ふ蚁Ｍ娜�，總是能夠找到希望的，”即使在秋天，也是如此。無(wú)邊落木，不盡長(zhǎng)江，秋天的蕭瑟，正是新生命的開(kāi)始。薄紗似的輕云浮在藍(lán)色的空中，吸引著我向遠(yuǎn)方飛翔。
秋天，接受了春的絢爛和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性；接受了生命從開(kāi)始萌生，從穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，掙扎,失望，焦慮，怨忿和哀傷；也容納了他們的.歡樂(lè)，得意，收獲宇贊頌。是秋告訴我：生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切色彩喧嘩終會(huì)消隱。
當(dāng)學(xué)生們都在為春天那”生機(jī)盎然”的景色而贊嘆是時(shí)，當(dāng)農(nóng)家孩子們站在高高的山崗上唱著春的贊歌時(shí)，我寧愿坐在窗戶(hù)邊，默默地“欣賞”那平凡的秋。面對(duì)著紅艷艷的楓葉，面對(duì)著金燦燦的豐收農(nóng)田，面對(duì)著如蝴蝶般的落葉，面對(duì)著夾雜著一絲寒意的秋風(fēng)，我快樂(lè)，我沉默，我驚嘆，我無(wú)言......
如今，我仍然坐在我的窗邊欣賞我的秋，欣賞我如秋一般的人生。
秋之物語(yǔ)作文 8
一年四季，各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。我唯獨(dú)鐘愛(ài)那寒秋。而北國(guó)也正是觀賞秋天最好的地方。
秋天是悄無(wú)聲息地來(lái)到的，但我還是在那陽(yáng)光滿(mǎn)溢的九月嗅到了秋的氣息。
還記得剛來(lái)到新學(xué)校的時(shí)候，校園里的花開(kāi)放得嬌艷，空氣中滿(mǎn)是彌漫著的馨香�？墒牵瑵u漸的香味便少了許多。終于，就算我使勁地抽著鼻子吸氣，也再聞不到那夏季的氣息了。
而這正是秋天到來(lái)的前奏。
不知曉是從何時(shí)開(kāi)始。地上便有了落葉。有的一半是夏，一半是秋。然而更多的，則是憔悴了的秋天。
我喜歡一個(gè)人行走在落葉的路上�？粗锶~如一只只枯葉蝶般悠悠地落下，將身軀深深堙埋在泥土中，逐漸的腐爛。最終化為春泥，只為等待著下一個(gè)花季的盛開(kāi)。
“回到田野里去吧，回到秋天的懷抱中去吧！”秋在我的耳旁悄悄私語(yǔ)著。
是啊，回到田野里去看那秋，去聽(tīng)那秋吧。城市里的`孩子恐怕早已忘記了那秋天的麥埂，忘記了那飄香的果園。
終于，有機(jī)會(huì)再行走于田間地頭。
地里的糧食早已被農(nóng)戶(hù)們割回了家，只剩下參差的麥茬還在瑟瑟顫動(dòng)著。都已是深秋之際啦！
腳下的，是像個(gè)孩子一樣已經(jīng)沉睡了的土地。秋天，這個(gè)慈愛(ài)的母親就這樣年復(fù)一年為她的孩子唱著一首永不嫌累的催眠曲。
秋天，是個(gè)不屬于候鳥(niǎo)停留的季節(jié)。唯剩那些家賊們還在落葉的樹(shù)上竊竊私語(yǔ)；還在收完稻谷、玉米的地里到處蹦跳著。偶爾間的幾聲吆喝就驚擾得它們扇動(dòng)翅膀“撲棱棱”地飛走……
天地間一切都顯得那么的荒涼，那么的孤寂。而我卻最喜歡這種孤獨(dú)，喜歡這種天地間滄海一粒粟的感覺(jué)，喜歡這種寧?kù)o致遠(yuǎn)，喜歡這秋的物語(yǔ)。
很多人都不喜歡秋天，因?yàn)樗麄兇蠖嘤X(jué)得秋過(guò)于傷感。古今多少遷客騷人寫(xiě)過(guò)秋別�？墒�，轉(zhuǎn)而又想，如果沒(méi)有度過(guò)那離秋，又怎會(huì)迎來(lái)逢春？
一杯香茗融入多少秋韻，只愿靜眠于這秋懷之中……
秋之物語(yǔ)作文 9
秋天的美，美在一份明澈——題記
夏天走了，腳印還留著。秋風(fēng)抓一把泥土的芬芳，輕輕地把它們涂掉。蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要穿紫袍。滿(mǎn)樹(shù)的黃葉，飄進(jìn)大地媽媽的懷抱。好像在說(shuō)：“明年春天，我們會(huì)重新長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)梢。
我漫步在歡快的小路上，心情十分愉快，還時(shí)常與風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)，那么清爽的'掠過(guò)田野，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧。季節(jié)就是季節(jié)，不必有所流連。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云，那么淡淡然，悠悠然，漫不經(jīng)心地在天空中飄動(dòng)，在這廣闊的藍(lán)天下，好似一顆顆寶石，發(fā)出閃閃的光。
秋天是一年中最舒適的一個(gè)季節(jié)，它清新涼爽；同時(shí)也是一個(gè)美麗的季節(jié)，它成熟穩(wěn)重；
更是一個(gè)值得期盼的季節(jié)，它碩果累累滿(mǎn)枝頭；它還是一個(gè)多情多思的季節(jié)，常常勾起人的惆悵。它的確是一個(gè)值得歌頌的季節(jié)。
秋之物語(yǔ)作文 10
趴在窗邊，靜靜地凝望著外頭，看著大樹(shù)在秋風(fēng)中揮舞著雙臂，黃葉“沙沙”吟唱著，時(shí)不時(shí)地，有幾片落葉在半空中畫(huà)了一個(gè)優(yōu)美的“S”，仿佛是對(duì)自己生命終結(jié)的最后一刻，給自己跳上了一支圓舞曲。頓時(shí)，思潮起伏，一只只小精靈在腦海中雀躍著……
“快看啊，桂花開(kāi)了！”校園里，同學(xué)們都背著各色各樣的書(shū)包，個(gè)個(gè)咧著小嘴，舒展開(kāi)了眉頭，在桂花樹(shù)下興奮地嚷嚷著，有些女孩兒還跑去拉著自己的朋友一起欣賞著美不勝收的桂花。
瞧！那棵桂花樹(shù)正傲然挺立著，都說(shuō)秋天是綠葉枯黃，百花凋零的沉死季節(jié)，春天才應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇、一片生機(jī)勃勃的景象。但是，他，卻毫不畏懼這秋季�？此侨~子綠油油的，雖不及松柏那般蒼翠欲滴，又不及荷葉那般清新翠綠，但是，就是這平平的`相容，也在這枯黃泛濫的園中脫穎而出，彰顯出獨(dú)具一格的色彩。這是畫(huà)家所能描繪出來(lái)的嗎？不，那樹(shù)干上的每一條紋理，每一處裂痕，每一個(gè)蟻洞，都能感受到他的——蒼勁，他的——頑強(qiáng)！
隨之，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，是什么香味如此出眾？哦，是桂花香！每一簇翠綠的樹(shù)葉中，都捧出一團(tuán)團(tuán)淡黃色的小花，就如同天邊的繁星一般，格外耀眼；一朵朵花擠促在一起，又好似小家碧玉似的，那般嬌羞，卻又楚楚可人，但，在人群中又是那么得渺小、不起眼。桂花盛開(kāi)了，不像牡丹，國(guó)色天香，一攬芳華；不像荷花，亭亭玉立，如歌如畫(huà)；不像水仙，節(jié)儉樸實(shí)，默默傾吐……雖高高臨立在枝頭惹得無(wú)數(shù)人瞻望，賞慕，但又有誰(shuí)能夠注意到如此渺小的一朵小黃花在默默傾吐，無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
正如佛語(yǔ)所說(shuō)“一花一世界，一葉一菩提”，大自然就如同一位無(wú)聲的老師，默默傳授著知識(shí)；生活處處是課堂，只需有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
秋之物語(yǔ)作文 11
秋風(fēng)蕭瑟，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p玉環(huán)淡淡的秋。將要去的小山既沒(méi)有金光燦燦的麥浪，也沒(méi)有顆顆豆大的谷子，但也別具格調(diào)，是張出自秋風(fēng)之手的秋畫(huà)。
今日的天空挺藍(lán)，我們走了100多米后，就踏進(jìn)了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來(lái)過(guò)了，大道小道上鋪滿(mǎn)了各種各樣的落葉，走上這明年的春泥，感覺(jué)軟綿綿的。秋高氣爽的天氣，風(fēng)兒陣陣，偶爾還能見(jiàn)到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去，一路上我們一直很熱鬧，女生大堆小堆地圍在老師身邊，男生則去前方“沖鋒陷陣”，領(lǐng)著老師與女生們向山頂進(jìn)發(fā)。
小路，通向山上的小路。你的脊梁骨載著多少人上了山？你不累嗎？我知道，你一定不累，因?yàn)檫�有身旁的莊稼陪著你走過(guò)春夏秋冬呢！紫色的茄子，紅色的柿子，金色的桔子，個(gè)個(gè)咧著嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快樂(lè)地“奔走”著，我們來(lái)到了一個(gè)半山腰的小涼亭，上面一幅令人賞心悅目的.對(duì)聯(lián)：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近山遠(yuǎn)水皆有情。呵，真是一幅配山的好聯(lián)。路上，我摘了一種不知名的植物，它正向我們站是它走向秋的一面：小葉兒已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，有的深，有的淺。國(guó)是的色彩也分成了三種：黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大，像紅寶石的它們卻躲在葉子下面，嘿！在羞什么呢！沿著小路走，我們遇到了一頭牛，一座爬滿(mǎn)“爬山虎”，顯得很蒼老的小石屋，還和山上的居民交流。路邊，一些小花兒隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們招手，散發(fā)著陣陣似淡非淡的香，柔和的清香溫柔地飄進(jìn)你的鼻子，女生們把花兒采來(lái)，一朵戴上了語(yǔ)文老師的頭，一朵戴上了英語(yǔ)老師的頭，兩人在風(fēng)中好不可愛(ài)！
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語(yǔ)》，好不動(dòng)聽(tīng)！正當(dāng)我們?cè)谛蕾p著絢爛之秋時(shí)，語(yǔ)文老師“當(dāng)頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發(fā)出了“Oh！mygod！”的感嘆。
下山途中，經(jīng)一廟，眾人入內(nèi)，四聲“茄子”結(jié)束樂(lè)之旅，眾人下山，活動(dòng)就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風(fēng)味。風(fēng)再次吹過(guò)，感悟秋的美……
秋之物語(yǔ)作文 12
當(dāng)樹(shù)葉黃了、果子熟了，那肯定就是秋天的精靈在向你招手。
果園里一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)，現(xiàn)在都已經(jīng)被琳瑯滿(mǎn)目的果實(shí)壓彎了枝條，就像樹(shù)上掛著許多金燦燦的小燈籠，非常引人注目。飽滿(mǎn)的果實(shí)在鵝黃的樹(shù)葉的襯托下，更加顯得鮮翠欲滴。果實(shí)們?yōu)榱耸棺约撼蔀槿藗冄矍蛭ㄒ坏慕裹c(diǎn)，甚至還借助了“幻覺(jué)”的力量，用光圈把自己打扮起來(lái)，讓人們覺(jué)得這顆果實(shí)獨(dú)一無(wú)二，有一種不同尋常的迷離的美。
收獲下來(lái)的果實(shí)五彩繽紛，似乎比那色彩斑斕的孔雀還要美，就像一個(gè)天然的調(diào)色盤(pán)，五光十色：有紅的，有黃的，有紫的，有橙的……在這沉甸甸的果實(shí)背后，當(dāng)然還少不了農(nóng)夫們的勞動(dòng)和汗水。他們揮著汗水舞動(dòng)鋤頭，不斷彎下腰播種；他們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑的汗水澆灌著果園；他們用傷痕累累的雙手撥劃、除蟲(chóng)。收獲的喜悅讓農(nóng)夫們忘掉了一切艱辛，正好驗(yàn)證了“付出的汗水，收獲的是快樂(lè)”這個(gè)道理。
農(nóng)夫們的汗水不是白流的，收獲的`果實(shí)中，哪一個(gè)不是誘人且鮮嫩多汁？那些可愛(ài)的果實(shí)，比那新生的花苞還要誘人。品嘗的時(shí)候，你一定會(huì)有置身于世外桃園的感覺(jué)，并享受著遠(yuǎn)離城市喧囂的寧?kù)o。
秋天因?yàn)楣麑?shí)的存在而美在勝收，而我們的生活也因這色彩千變?nèi)f化的果實(shí)而多姿多彩！
秋之物語(yǔ)作文 13
秋悄悄的來(lái)了，正如它悄悄地去了一般……
深秋，風(fēng)蕭蕭。枯零凋落，那葉已不再顯盛日時(shí)的翠青，枯干的卷了起來(lái)，失去往日光澤，在枝頭搖搖欲墜，等待大地的葬禮，埋葬夏日的深深回憶……
在這片葉下，是一片草坪；枯干地?zé)o一點(diǎn)生機(jī)，如老人的銀發(fā)，稀稀落落。但草上草下卻覆蓋了無(wú)數(shù)黃葉，這是它們頭頂大樹(shù)所賜，但如今，卻只是一種悲涼的點(diǎn)綴了。這些草，在這個(gè)秋天，就要被掠走……但它們依然如故——等待那最后一片葉子飄落為他送行，感謝它在炎炎夏日所帶去的濃蔭。那時(shí)候，草就可以在秋風(fēng)中長(zhǎng)眠了……
而此時(shí)，葉子依蜷縮在枝頭，它已失去樹(shù)慷慨的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，孤注一擲，抓住了那孕育，并陪伴它一個(gè)春夏的枝……但它已不如往日，憔悴的`它已再?zèng)]有多余的力氣留戀這枝，命運(yùn)之神驅(qū)使它走向生命的終點(diǎn)，但這最后一片葉子依然靠著這僅存的一絲能量來(lái)抓住枝并艱難維持著自己的生命……
它知道，這一天始終會(huì)到來(lái)，無(wú)論作何掙扎，自己都無(wú)法與命運(yùn)抗衡。這是安排定了的，自己用了一生時(shí)間苦苦尋覓，到頭來(lái)卻只換得一場(chǎng)空悲切的凋零……這一刻，這執(zhí)著的葉子看破紅塵，坦然一笑，凄凄歸去。 最后一片葉子也已凋零。秋悄悄地去了，正如它悄悄地來(lái)了一般……
秋之物語(yǔ)作文 14
逝去夏日的炎炎，輕觸秋日的清涼，如洗去了平日的塵埃，顯得如此輕松得意。恰時(shí)的風(fēng)景，添了些許生氣。詩(shī)人總給人以悲景傷秋的情懷，以秋天為陪襯烘托自己無(wú)以言表的愁思。確實(shí)悲情的語(yǔ)調(diào)更能喚起人們靈魂深處的震撼，雖然語(yǔ)詞多些薄涼。
尤喜落葉隨風(fēng)飄蕩，如小船在風(fēng)浪中前行一般，波瀾起伏，所有的焦距都匯集在它身上，天地間唯你獨(dú)舞。有時(shí)指尖不經(jīng)意間觸及，又悄然離去，感覺(jué)像蝴蝶的.羽翼，調(diào)皮的戲弄之后，轉(zhuǎn)身給你一個(gè)華麗的鄙視。無(wú)法對(duì)它這種傲嬌的行為生出厭惡之色，卻覺(jué)得如此的可愛(ài)。
是否感覺(jué)有些落寞了？踩著枯枝敗葉，傾聽(tīng)一路伴隨的“嘎吱”的聲音，如單調(diào)的音符，在怎么有力量也無(wú)法奏出一首完美的曲子。冥想傾刻，和著節(jié)拍想著稱(chēng)景的歌曲，如此一來(lái)也是一種掩耳盜鈴之嫌了！
總說(shuō)：生如夏花之燦爛，死如秋葉之落寞。怎么說(shuō)呢？我還是很喜歡秋天的，一如它的天氣秋高氣爽，太熱太冷都不喜，春日又乍暖還寒，總不能讓人心生喜意。這大概是旅游的最佳時(shí)節(jié)，當(dāng)然因人而異，各時(shí)節(jié)的風(fēng)景不一，如此才會(huì)豐富多彩，才不會(huì)因單調(diào)而乏味。人的劣根性總是喜新厭舊，同時(shí)又因?yàn)榱?xí)慣而戀舊，唉！真讓人矛盾，也無(wú)法去參透。
秋的物語(yǔ)是什么？是淡雅而又悲涼的詩(shī)篇，還是引人深思的向?qū)А还苋绾�，它也只是虛無(wú)的幻境，如何的描繪只在心間。
秋之物語(yǔ)作文 15
南國(guó)的秋天姍姍來(lái)遲，一場(chǎng)溫柔的秋雨，適時(shí)的到來(lái)，恰到好處照料著那些被夏日的躁熱困擾著的萬(wàn)物，仿佛一瞬間整個(gè)世界都生動(dòng)起來(lái)了，人們變的容光煥發(fā)，貪婪的享受著老天爺這特殊的恩賜。
在我的記憶里，秋天，是碩果累累的季節(jié)，是安靜祥和的季節(jié)。沒(méi)有夏日的浮躁，沒(méi)有冬日的蒼涼。令人心情開(kāi)朗，倍感舒心。喜歡這怡人的氣候，像是一杯濃濃的咖啡，醇香四溢；又像是有心人的悉心呵護(hù)，浪漫溫馨。
記不清有多久沒(méi)有這樣的.思緒了，最是清楚的記得上初中的時(shí)候，那時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有普及，書(shū)刊雜志是最主要的課外讀物。我喜歡寫(xiě)一些不著邊際的東西，那時(shí)寫(xiě)的一篇與秋天有關(guān)的小詩(shī)變成了某書(shū)刊上的鉛字，那是我第一次對(duì)外發(fā)表的文字，看到刊物上面閃閃發(fā)亮的名字，我激動(dòng)了好幾天。那感覺(jué)至今難忘，想想，那時(shí)候多么容易滿(mǎn)足。
如今，同樣是秋天，可時(shí)過(guò)境遷，一切都不同了。難得的是，還能夠靜靜去回味那種感覺(jué)，一切恍若回到了學(xué)生時(shí)代，如此簡(jiǎn)單，無(wú)拘無(wú)束。
簡(jiǎn)單是一種快樂(lè)，生活是一種態(tài)度。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活。
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