他作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的他作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
他作文 篇1
他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些“小將軍”的派頭……講到這，我猜你們一定知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班有“小將軍”派頭的林洪暄是也！
他雖然滿(mǎn)身是肉，可還是有些“優(yōu)點(diǎn)”滴，比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺(jué)的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽(tīng)著聽(tīng)著居然趴在科學(xué)書(shū)上睡了起來(lái)！（這也證明了他睡覺(jué)也要看書(shū)的“好習(xí)慣”）他睡的真熟！大概過(guò)了十多分鐘吧，連在他背上一直畫(huà)“地圖”的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過(guò)了好久，老師見(jiàn)快下課了，便說(shuō)：“你們自習(xí)吧！”話(huà)音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就“彈”了起來(lái)！把在他背上一直畫(huà)“地圖”的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！
不過(guò)最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠(yuǎn)，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他手臂一擺，一扔，把自己“甩”了出去。這一跳對(duì)他來(lái)說(shuō)以經(jīng)算“優(yōu)”了，可我想“由于他的姿勢(shì)不對(duì)，在老師那最多只能算個(gè)“憂(yōu)””我想的竟然沒(méi)錯(cuò)，老師果然叫他重跳。只見(jiàn)老師喊：“帶眼鏡的‘肥頭’！”林洪暄以為沒(méi)叫他，繼續(xù)往前走。“帶眼鏡的“肥頭”！”老師有點(diǎn)生氣了，喊到“帶眼鏡的“肥頭”！回來(lái)重跳！”這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)他以為老師在罵他，不服氣的問(wèn)：“干嘛！？”“叫你回來(lái)重跳！有意見(jiàn)嗎？”從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)“帶眼鏡的‘肥頭’”。
他作文 篇2
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道又黑又長(zhǎng)的劍眉，一雙圓溜溜的大眼睛，大大的兩個(gè)鼻孔，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，許多知識(shí)都是從從這個(gè)關(guān)不住的的水龍頭中帶給大家的。他是誰(shuí)？他就是我自己朱一然。
我非常愛(ài)看書(shū)，像《化學(xué)元素書(shū)》《世界酷車(chē)大百科》《父與子》《米小圈漫畫(huà)成語(yǔ)》之類(lèi)的書(shū)籍我都愛(ài)不釋手，還有以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)也全是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以我的知識(shí)非常豐富，大家都說(shuō)我是個(gè)知識(shí)小百科，我可有一群小粉絲哦！
我看書(shū)時(shí)可入迷啦，只要是一鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，就如同魚(yú)兒入了水，整天都是手不釋卷的。一會(huì)兒緊皺雙眉，一會(huì)兒深深嘆息，一會(huì)兒又哈哈大笑媽媽經(jīng)常笑我像極了一位自編自導(dǎo)自演的小書(shū)蟲(chóng)。
我為什么要夸夸我自己呢？因?yàn)樽x書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我有好多好看又特別有趣的書(shū)，尤其喜歡和同學(xué)分享、交流。
他作文 篇3
我的朋友，也就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)楊瀚，他是一個(gè)是非分明，實(shí)事求是的班干部。
楊瀚的成績(jī)一直在班上名列前茅，“官”也是最大的，所以老師又賞給他一個(gè)“記錄員”，（也就是記錄上課被老師點(diǎn)過(guò)名的人）的官位。有一次，我上課因講話(huà)被老師點(diǎn)了名，被楊瀚記錄下來(lái)了，我想：我不是寫(xiě)10篇小字就可能繞操場(chǎng)跑10圈……對(duì)了，楊瀚是我的好朋友，我可以向他求情嘛！說(shuō)干就干。下課了，我把楊瀚拉到一個(gè)隱蔽的地方，對(duì)他說(shuō)：“我求求您啦，楊老爺，（有些夸張了）您就高……”我的“肺腑之言”還沒(méi)說(shuō)完，楊瀚的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“不行！”“那我放學(xué)請(qǐng)你吃冰淇淋。”“不行。糟了，楊瀚的臉色已“多云轉(zhuǎn)陰”了，楊瀚答道：“你現(xiàn)在就懂得賄賂別人，不及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，將來(lái)長(zhǎng)大不會(huì)有好的結(jié)果的。”我聽(tīng)后頓時(shí)變得啞口無(wú)言……我想：楊瀚說(shuō)得對(duì)，……
這就是我大公無(wú)私的朋友——楊瀚。
他作文 篇4
我是蚊子，我天不怕，地不怕，唯一怕的就是他和他所在的那個(gè)家族。
他長(zhǎng)得很瘦，像猴子，鼻子上還戴著兩只眼睛，看起來(lái)弱小。不過(guò)，你們可別他們騙了，他們的智商可高了，會(huì)使用各種工具，聽(tīng)說(shuō)他們叫人類(lèi)。
那是一個(gè)夏天，他在門(mén)口玩，玩累了，坐在那休息。這時(shí)，正是我們派送大“紅包”的好時(shí)機(jī)。我和同伴抄起家伙，沖上去就是一頓猛吸。不一會(huì)兒，他的身上多了幾個(gè)大紅包。他反應(yīng)過(guò)來(lái)，找到我們幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
他一把抓起蒼蠅拍，一下拍過(guò)去，把一個(gè)同伴拍成肉泥。我們不并畏懼，還在他身旁游蕩。他見(jiàn)我們沒(méi)走，縱身一躍，兩手一拍，兩個(gè)同伴應(yīng)聲落下。我嚇得趕緊落荒而逃。
上個(gè)星期，我準(zhǔn)備報(bào)仇血恨，正碰到健壯的蒼蠅大哥。蒼蠅大哥告訴我，那個(gè)人有個(gè)電蚊拍，可厲害了，一碰到全身酥酥麻麻的，差點(diǎn)就飛不動(dòng)了。我一聽(tīng)，毛骨悚然，趕緊離開(kāi)吧。
我們還是學(xué)乖點(diǎn)，多去吸點(diǎn)動(dòng)物血，少吸點(diǎn)人類(lèi)的血，這樣才更安全。
他作文 篇5
早上醒來(lái)，腦袋昏昏沉沉的，想起昨天的事，自己心里還是有些不舍。
一起長(zhǎng)大的好伙伴，離開(kāi)了我們的學(xué)校，聽(tīng)他說(shuō)，爸爸想讓他早點(diǎn)進(jìn)去社會(huì)，跟著他南下打工掙錢(qián)。仍記得一個(gè)星期前，我們還在一起夸夸其談，他說(shuō)他會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)醫(yī)學(xué)院，以后當(dāng)一名醫(yī)生，而我嘲笑著他小小的理想，只甘做一名小小的醫(yī)生，而他卻說(shuō)，這對(duì)我就夠了。
我與他是同班同學(xué)，是高二的學(xué)生，他的成績(jī)的確讓我不敢恭維，每次看成績(jī)單，從后往前看，總能可以輕易地看到他的名字，當(dāng)然我離他也不遠(yuǎn)，但是我們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他想當(dāng)一名醫(yī)生，而我卻想當(dāng)一名教授，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，醫(yī)生雖然被稱(chēng)為天使，卻有著太多的勞累。
而就在昨天，他突然對(duì)我說(shuō)以后可能就不上學(xué)了，我聽(tīng)了大吃一驚，最后我才知道他的小妹生了病，家里已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)再供他上學(xué)，他也是自愿跟著爸爸外出打工。
我也知道了為什么他甘做一名小小的醫(yī)生。
他作文 篇6
他有一雙大大的眼睛，一張紅紅的嘴巴，他的鼻子彎彎的，有一雙不大不小的耳朵，他的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
有一天，他在家里聽(tīng)音樂(lè)，他聽(tīng)得入迷了，忘記了周?chē)磺惺挛铩Ｍ蝗唬棠桃ハ赐耄麉s坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶走了過(guò)來(lái)，看到他還在聽(tīng)音樂(lè)，奶奶的聲音提高了8度說(shuō)：“我要你洗碗聽(tīng)到了沒(méi)”，他嚇了一跳，立刻去洗碗了，但還是忘不了戴上他的耳機(jī)。奶奶又說(shuō)：“洗碗要洗3次，還要有規(guī)律地放好。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起碗洗起來(lái)。他搖頭晃腦地聽(tīng)著音樂(lè)，一邊聽(tīng)一邊洗，不知什么時(shí)候他拿起了奶奶用來(lái)洗手的肥皂，在碗上擦起來(lái)了，口里還唱著：“洗唰唰，洗唰唰。”
許久，奶奶進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“洗個(gè)碗怎么要這么久呀”，奶奶看見(jiàn)旁邊的肥皂大聲叫道：“你怎么用肥皂洗呀！”他愣住了，不知所措。后來(lái)奶奶把他狠狠地訓(xùn)了一頓。唉，都是音樂(lè)惹的禍。
你看，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。
他作文 篇7
我有一個(gè)非常要好的朋友，他就是被范老師稱(chēng)為“章魚(yú)哥”的榮雨澤。他又瘦又高，又是班里的體育健將，他還非常幽默，被我們稱(chēng)之為“幽默大王”。
有一次，我們班上組織的中秋晚會(huì)上，我們?nèi)喑炅薚fboys的歌以后，老師就向我們大家提出了一個(gè)問(wèn)題，是什么問(wèn)題我也記不清了，只記得榮雨澤很自戀地說(shuō)出了一句話(huà)：“因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥。”惹得大家笑的前仰后合，捧腹大笑。
有一次作文課，是寫(xiě)一篇童話(huà)故事，老師讓榮雨澤來(lái)念一下他的作文。當(dāng)他念到中間的一句話(huà)時(shí)，也就是：農(nóng)夫的小屋跑到山羊的胡子里啦……這一句話(huà)。我們當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，想了一會(huì)兒，終于明白了，又一次讓我們大笑。
這幾只就是我們班中的“幽默大王”兼“章魚(yú)哥”的榮雨澤。當(dāng)然，他也是我最要好的朋友。
他作文 篇8
荷友們，想必你們都有喜歡的人吧，當(dāng)然我也不列外。我和他從小就結(jié)識(shí)了，可謂是青梅竹馬，我習(xí)慣了和他一起生活。現(xiàn)在我們總是形影不離，我不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)愛(ài)上了他。
他，身高160厘米，身材偏瘦，長(zhǎng)相一般，家境也不好。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)形容就是"低矮挫"。然而他卻極其樂(lè)觀(guān)，他一直對(duì)我講："？絲是可以逆襲的"。我一直不明白是什么讓他如此樂(lè)觀(guān)，然而這也是我喜歡他的原因之一。
他喜歡藍(lán)色，穿的衣服鞋子幾乎都要有藍(lán)色。他告訴我那是天空的顏色，也是大海的顏色，他希望自己是一直鳥(niǎo)兒或是一條魚(yú)兒，因?yàn)樗矚g自由。他的愛(ài)好是下象棋，每次把對(duì)手殺得落花流水是他最開(kāi)心的事情。他說(shuō)，他的人生就是一盤(pán)棋，他要一路披荊斬棘，直至成功。
他作文 篇9
談起他，在我們?nèi)?）可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他，就是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)呀！他呀，是語(yǔ)文老師的寶貝，數(shù)學(xué)老師的心肝。我在背地叫他“芋兒雞”，他仗著自己的“權(quán)利”向我們實(shí)施“壓迫”。你瞧----
“曹心悅！給我扣50分！”這扯著喉嚨喊叫的是誰(shuí)呀？是他。我不就是咳嗽一聲嘛！居然給我扣50分！我本來(lái)就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)分，再扣50分，唉~~~
“譚老師，余川打我！”這嬌滴滴的聲音的主人是誰(shuí)？是他。余川不就是用小手指尖碰了他一下嘛，他居然用8888888888分貝的聲音嬌滴滴地尖叫！那聲音，賽過(guò)毛阿敏！
更可惡的是，他居然公報(bào)私仇！我就說(shuō)了一句“越前是頭豬”嘛，他居然以“罵臟話(huà)”的名義，給我扣了100分！
唉，可惡的他呀！
他作文 篇10
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢?原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車(chē)輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓?zhuān)@都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖;同學(xué)摔倒了，幫助扶起來(lái);別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜;紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè)而不為呢?
同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息;如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
他作文 篇11
笑，恐怕每個(gè)人都會(huì)，但每個(gè)人笑地都不一樣，有的是被逗笑，有的是裝笑，有的是天生就喜歡笑……
就比如他，他叫志芮桓，簡(jiǎn)直是個(gè)小天才，聽(tīng)說(shuō)，他一至三年級(jí)的絕技就是瘋狂的刷一百分，不管語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，都千篇一律的“刷”、“刷”、“刷”，但最可貴的還是他的笑容。
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”。那如果他笑了笑，恐怕看見(jiàn)他笑的人都會(huì)年輕十年呀！他笑的時(shí)候，兩邊的嘴角自然而然地就往上彎，嘴唇里露出兩顆大白牙，就像月亮一樣，彎彎的。
從入學(xué)起，我每天看到他那張不知疲倦的笑臉，久而久之，我也跟著他笑了起來(lái)，笑著笑著，我就變得更加樂(lè)觀(guān)，更加歡樂(lè)了。看來(lái)，笑容有一種神奇的力量！
這就是愛(ài)笑的，單純的他，我從他的笑聲中獲得許多的道理，它的笑容將永遠(yuǎn)在我美好的印象里。
他作文 篇12
那一天，有人問(wèn)他，如果用三個(gè)詞來(lái)形容自己的話(huà)，會(huì)用哪三個(gè)？
他輕輕地一笑，隨及帶點(diǎn)調(diào)侃地語(yǔ)氣慢慢說(shuō)道：“優(yōu)秀，很優(yōu)秀，非常優(yōu)秀！”
可想而知，當(dāng)這個(gè)有趣的人兒給出這樣“有趣又有點(diǎn)自戀”的回答時(shí)，大家是什么樣的反應(yīng)。
我的第一個(gè)反應(yīng)就是拍手稱(chēng)快，隨及跟著他一起笑了起來(lái)。
但凡對(duì)他的這幾年的努力有目共睹的人都會(huì)了解三個(gè)詞的意義，同時(shí)也明白了這“自戀”背后是怎么樣的汗水與堅(jiān)持所錘煉出來(lái)的自信感。
就像他所說(shuō)的'，運(yùn)氣固然是有的，但是運(yùn)動(dòng)員也不是莫名其妙就會(huì)垂青于某一個(gè)人，而是那個(gè)人一直在向上努力著，不知不覺(jué)中讓運(yùn)氣看到了他，才有了被眷顧的可能性。
很多時(shí)候，我們真的只是看到他人的表面風(fēng)光，然后人云亦云地覺(jué)得人家是中了彩票，一下子就有了好運(yùn)氣一樣，可當(dāng)你真正地去觀(guān)察那些優(yōu)秀的，成功的人士，去了解他們走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的過(guò)往，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的優(yōu)秀真的不是沒(méi)有緣由的。
他作文 篇13
我家有一個(gè)頑皮的小孩，他就是......
他有一頭短短的發(fā)絲，黑黑的眼睛，嘴巴Gude像一個(gè)大氣球，好像跟人賭氣似的。
雖然他長(zhǎng)得很可愛(ài)，但是我還是不喜歡他。因?yàn)樗性S多壞毛病，他調(diào)皮，成績(jī)差，愛(ài)搞惡作劇......
“鑫鑫，你作業(yè)沒(méi)做完就跑出去玩，你給我回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”我用高分貝的聲音喊道。震耳欲聾，結(jié)果——他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊玩在那玩沙子。我氣得直跺腳，跑過(guò)去，揪著他的耳朵，提回家，‘疼疼疼'他說(shuō)完，嘟起他那胖嘟嘟的小嘴。“你還知道疼呀！”我氣急敗壞地說(shuō)，“做完作業(yè)來(lái)回要你的命呀！”我剛說(shuō)完，覺(jué)得腳有點(diǎn)癢，就去撓，可誰(shuí)知。
他突然把我的手推開(kāi)，一溜煙就沒(méi)影了。
唉，這個(gè)弟弟打也不怕，罵也不怕，我對(duì)他徹底無(wú)語(yǔ)了.
他作文 篇14
你知道嗎？我們班有一個(gè)少數(shù)民族小朋友，他有一頭短短的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鼻梁上架著一副深藍(lán)色邊框的橢圓形眼鏡。
他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)怪。
有一次，老師問(wèn)他口算練了沒(méi)有，他卻回答說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)本忘帶了。結(jié)果全班連老師都一頭霧水。老師費(fèi)了好大一番口舌，才使他云開(kāi)霧散。
還有一次，我問(wèn)他：“你美術(shù)書(shū)帶了沒(méi)有？”他翻著書(shū)包，支支吾吾地說(shuō)：“該死，字帖又沒(méi)帶”“嗯，什么？你說(shuō)什么？”唉，我真是無(wú)言以對(duì)了！
他也很容易被人誤解。
有一次，上體育課自由活動(dòng)，有個(gè)女同學(xué)不小心碰了他一下，但他卻不知為什么往教室樓里沖去。女同學(xué)以為他要去告老師，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)一會(huì)兒，他又從教室樓里沖了出來(lái)，說(shuō)：“真是的，水杯忘帶了，渴死了！”
這就是我們搞笑、怪異的少數(shù)民族同學(xué)，他的到來(lái)，給我們?cè)鎏砹瞬簧贇g樂(lè)。相信大家都很想和神秘的他交朋友吧？
他作文 篇15
在我們身邊，需要幫助的人很多，我就幫助過(guò)我的一個(gè)同學(xué)，他叫劉浩澄。
記得那是星期天下午第二節(jié)課的時(shí)候，剛上課不久，他的肚子就痛起來(lái)，一開(kāi)始還不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越來(lái)越痛，可是，他卻說(shuō)沒(méi)事。
我問(wèn)他說(shuō)：“你的肚子很痛，要不要去上廁所？”他說(shuō)：“我真的沒(méi)事，不用上廁所的。謝謝！”可我的心里卻說(shuō)：“應(yīng)該舉手告訴老師。”我又問(wèn)他：“要不要我告訴老師呀？”他說(shuō)：“你跟老師說(shuō)我的肚子很痛，想上廁所，好嗎？”我說(shuō)：“好。我現(xiàn)在就和老師說(shuō)。”我連忙舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉浩澄想廁所，他的肚子很痛。”老師說(shuō)：“去吧！”劉浩澄趕緊跑出教室，飛快地沖向廁所。當(dāng)劉浩澄回到教室的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，黃陳金樾。”我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間都要互相幫助。”
我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細(xì)心觀(guān)察，樂(lè)于助人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是一件非常快樂(lè)的事。
他作文 篇16
我討厭我表弟。他叫張松棋，非常淘氣。
有一次，我舅舅、舅媽去合肥有事就把表弟送到我們家。表弟到我們家的時(shí)候快睌上九點(diǎn)，我們也快睡覺(jué)了。舅舅把表弟送我們家我很難過(guò)，因?yàn)楸淼芡砩细宜１淼茉谒约杭宜X(jué)都不老實(shí)，在我們家不知道老不老實(shí)，我想著。然后，媽媽叫我?guī)е淼芩X(jué)。表弟睡床里面，我睡床外面，我們關(guān)燈睡覺(jué)了……
第二天吃早飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙灰苟紱](méi)有睡覺(jué)，表弟一會(huì)打我一會(huì)踢我……我受不了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，下午你舅舅就來(lái)接他了。”吃完早飯，我去上學(xué)了，中午回家我發(fā)現(xiàn)少了一支筆和一個(gè)本子，我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疑倭藘蓸訓(xùn)|西！”媽媽說(shuō)：“你表弟弄丟的。”我氣得把表弟拽過(guò)來(lái)，打了一頓。
下午我上學(xué)的時(shí)候，舅舅已經(jīng)把表弟接走了，我非常開(kāi)心。
他作文 篇17
我們班有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，大大的眼睛，彎鼻子，可是他卻是個(gè)小馬虎。
有時(shí)候，他忘記做語(yǔ)文預(yù)習(xí)，老師批評(píng)他說(shuō)：“你去老師的辦公室。”他就老老實(shí)實(shí)去老師辦公室。
有時(shí)候，他起床起晚了，上學(xué)要遲到了，于是他匆匆忙忙地跑出了家門(mén)，忘記帶鑰匙了。下午放學(xué)以后，他一摸鑰匙，啊！忘帶了，鑰匙落在家里，爸爸媽媽要六點(diǎn)下班。這個(gè)大熱天，他就坐在樓下，等爸爸媽媽回來(lái)。
他經(jīng)常忘帶書(shū)去上學(xué)，被老師批評(píng)。老師批評(píng)后，他還老是記不住還忘記帶書(shū)。如果還是不改這就是馬虎。
一個(gè)周末早晨，爸爸媽媽要出門(mén)，叮囑小馬虎說(shuō)：“等下你出去一定要鎖門(mén)。”小馬虎說(shuō)：“好的。”可是小馬虎要出去玩，匆匆忙忙就出了門(mén)，連門(mén)都沒(méi)有關(guān)。爸爸媽媽回家看到房門(mén)沒(méi)鎖嚇壞了，等他回來(lái)時(shí)，把他狠罵了一頓。
大家說(shuō)他是不是一個(gè)小馬虎。
他作文 篇18
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這是誰(shuí)呀？就是他了，我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
他是辦公室的常客，而他爸爸更是辦公室的回頭客了，這不，只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的高大男孩又進(jìn)了辦公室，后面跟著一個(gè)大約40多歲的男人，一臉嚴(yán)肅的進(jìn)了辦公室，辦公司室里的老師看見(jiàn)了這位男人，開(kāi)始議論紛紛，又是這個(gè)男孩的家長(zhǎng)，真不知道這個(gè)月第幾次來(lái)辦公室了，這個(gè)小孩真是皮。
那位家長(zhǎng)與辦公室的老師一個(gè)個(gè)打了招呼，走到一個(gè)一臉嚴(yán)肅的老師面前，那個(gè)小男孩一臉悲傷的站在一旁聽(tīng)著二位長(zhǎng)篇大論說(shuō)的差不多了，便叫男孩先離開(kāi)，讓家長(zhǎng)留下，一陣風(fēng)飄過(guò)，那個(gè)小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室，老師只能無(wú)奈的搖搖頭。
教過(guò)他的老師都會(huì)說(shuō)這孩子聰明是聰明，問(wèn)題是他得管住自己的嘴和手，在課堂上，他的嘴巴總是閑不住，一出口便引起全班哄堂大笑，老師也不知道講了多少次了，但他總是控制不住自己。
想知道他是誰(shuí)嗎？自己猜猜吧。
他作文 篇19
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)，：“我們把烏龜拿出來(lái)曬曬吧。”媽媽說(shuō)著，我就把兩只烏龜拿出來(lái)了，放在地上的石頭上之后，我就去玩去了。
就在我玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽就叫我回去吃飯，媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜，我津津有味的吃了起來(lái)，卻忘記了把烏龜放回魚(yú)缸里，我吃完飯后發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，我連忙去找，誰(shuí)知我只找到了一只，他就在掃把旁，可另一只卻怎么也找不到了，我傷心極了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你下午去上畫(huà)畫(huà)班吧，我?guī)湍阏摇！闭f(shuō)完我就放心的去上畫(huà)畫(huà)班兒了。
下午回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里好干凈呀，沙發(fā)很整齊，地面很干凈。肯定媽媽也把烏龜給我找到了!我連忙跑到魚(yú)缸那里，可看到還是只有一只烏龜，哎，好傷心呀!
我再一次把家里翻了個(gè)遍，沙發(fā)底，桌子下墻角處……可他還是沒(méi)有找到，他到底在哪里呢?我多希望他自己能夠爬出來(lái)呢，我期待著……
他作文 篇20
在二外待了這么久，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么憨的“視智兩不能”——才十二歲，他就戴上了一千一百多度的眼鏡，由于眼鏡戴太久，他變成了一個(gè)眼眶深陷的“老外”。
數(shù)學(xué)課上，就是戴著眼鏡，他也不足以應(yīng)付一節(jié)課。最可悲的是，我竟然和他同桌！
“喂，那是3還是8呀？”“那是乘號(hào)還是加號(hào)呀？”一個(gè)個(gè)提問(wèn)問(wèn)得我頭暈?zāi)X脹。還有一次，老師讓他算八分之三乘以八，他看了好久，也看不清八和三在哪個(gè)位置。還有一點(diǎn)，他還真的愚笨，一次，他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于看清了數(shù)字，可給了他五分鐘他也答不出題。
上語(yǔ)文課，他的語(yǔ)言更是讓我“無(wú)語(yǔ)”了，到現(xiàn)在，他竟分不清“冷”和“泠”字的區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言組織性極差，說(shuō)話(huà)時(shí)總是說(shuō)“那個(gè)……那個(gè)……”的，除非你腦子里有“語(yǔ)言翻譯軟件”，否則聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。
他在常人看來(lái)很是有些笨拙，但就是因?yàn)檫@個(gè)，他倒成了我們班的“開(kāi)心果”。
他作文 篇21
他，最近貪玩了，我想寫(xiě)一篇作文描寫(xiě)一下他！都說(shuō)，人無(wú)完人，他有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少缺點(diǎn)！
玩起電腦忘了時(shí)間的他
他喜歡玩電腦上的游戲，你讓他從早上玩到晚上，他都能做到，不吃飯也行！只要一玩起電腦游戲，他就什么都忘了！
婆婆媽媽的他
他應(yīng)該是謹(jǐn)慎，但是都說(shuō)凡事要有個(gè)度，次數(shù)多了變成了缺點(diǎn)，他就是這樣，一件事情他總是要確認(rèn)很多次才愿意相信。
經(jīng)受不了挫折的他
他對(duì)于學(xué)習(xí)上的錯(cuò)題，只要錯(cuò)過(guò)，他就不愿意再做！叫他重做，他都總是說(shuō)，我都不會(huì)做！在生活上也是，只要第一次他干不了，他就不愿意干第二次！
不自主學(xué)習(xí)的他
他的預(yù)習(xí)情況，總是在家里面最差的，每天晚上都得爸爸強(qiáng)調(diào)他預(yù)習(xí)，他才愿意懶懶的拿出書(shū)本做預(yù)習(xí)！
這便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺點(diǎn)！但還是愛(ài)他！
他作文 篇22
我的老同桌我總覺(jué)得他有時(shí)候腦子像發(fā)神經(jīng)一樣，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
老師表?yè)P(yáng)他像紳士，因?yàn)樗麖牟涣糸L(zhǎng)頭發(fā)，人很整潔。可我卻說(shuō)他是老頭，也有同學(xué)說(shuō)他是呆子！說(shuō)他呆子是有道理的：因?yàn)椴还苌险n還是下課，隱隱約約能看見(jiàn)他傻笑的樣子；還有聽(tīng)到他自言自語(yǔ)地說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的傻話(huà)；有時(shí)他還搖頭晃腦地看書(shū)呢。我覺(jué)得他的書(shū)好像在說(shuō)：老呆子主人，請(qǐng)不要再次對(duì)我傻笑，因?yàn)槟愕倪@種表情，讓我長(zhǎng)期見(jiàn)到，我都要吐血了。
而說(shuō)他是老頭也是很有道理的，因?yàn)橹挥欣项^不會(huì)整理。而我坐在他旁邊也快成了“被虐待兒”：他經(jīng)常把水倒在地上，然后在上面吐口水，十分惡心；他整個(gè)樣子就很像老頭，他的下巴尖尖的，頭上甚至還有幾根白頭發(fā)！他走路的時(shí)候，經(jīng)常駝著背，像弓一樣，而且搖搖擺擺的，像一只快要下蛋的母鴨子。
綜上所述，我確定同桌的他是一位呆老頭。
他作文 篇23
我有一個(gè)同學(xué)，他笨得不行。
在數(shù)學(xué)課上，他積極發(fā)言，可總是答非所問(wèn)，比如老師問(wèn)：“如果個(gè)位不減了要在十位上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫什么？”老師的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，他的手卻已經(jīng)高高地舉起了，老師笑盈盈地請(qǐng)了他來(lái)回答，你猜他怎么說(shuō)？他站起來(lái)猶豫了半天，老師正要請(qǐng)別人回答的時(shí)候，他卻大聲回答：“面條！”那時(shí)全班哄堂大笑，老師氣得火冒三丈，說(shuō)：“你你你……給我坐下！”
還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)我看到他在操場(chǎng)上不知道在干什么，我就有了捉弄他的心思。我躡手躡腳地走了過(guò)去，然后在他身后大叫一聲“地震啦”就跑了回去，而他卻雙手抱著頭，閉著眼，一邊跑一邊大喊：“地震啦，地震啦！”我坐在主席臺(tái)上看“電影”，等他知道自己被騙了的時(shí)候，我已經(jīng)溜走了。
你說(shuō)他笨不笨？
他作文 篇24
很多人不知道什么是愛(ài)，這世間的愛(ài)有千千萬(wàn)萬(wàn)種，最平凡最非凡的那種愛(ài)就是：換了一季又一季的桃紅柳綠，突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)無(wú)所不能的人啊，也在慢慢老去。
雜亂的頭發(fā)里夾雜著些許白絲，肩膀處被汗浸濕了一大片，因?yàn)槌Ｄ瓿闊熀韲道锇l(fā)出粗重的呼吸聲，佝僂著身子玩手機(jī)……我很難相信這是小時(shí)候在家里叱咤風(fēng)云、讓我恨過(guò)的那個(gè)人。腦海里只剩下三個(gè)字：請(qǐng)愛(ài)他！
這城市太大，稀奇古怪的人都來(lái)相遇；這城市又很小，普通的人在這里碌碌無(wú)為。你想過(guò)的是讓人羨慕的生活，還是處處得過(guò)且過(guò)？困在這人頭攢動(dòng)的學(xué)校里，很多人忙里忙外，卻忘記對(duì)親人說(shuō)一個(gè)“愛(ài)”字。
親愛(ài)的高三用戶(hù)，您的余額不足365天，請(qǐng)勿浪費(fèi)，慎重使用。請(qǐng)放下已經(jīng)發(fā)熱的手機(jī)，收起花前月下的小說(shuō)，對(duì)自己說(shuō)一句：為了高考，認(rèn)真一次好不好？
他作文 篇25
春天的早晨，雨還在下個(gè)不停，爺爺開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。一路上，小汽車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)和自行車(chē)川流不息。
我們的車(chē)子走走停停，終于到了學(xué)校門(mén)口。一個(gè)熟悉又模糊的身影向我們大步走來(lái)，身影逐漸清晰，只見(jiàn)他穿著一件雨衣，雨帽帽沿上的雨水順著他的臉頰流淌下來(lái)。他輕輕地幫我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，我立馬背起書(shū)包跳下車(chē)想打開(kāi)手里的雨傘，可怎么也撐不開(kāi)，而爺爺?shù)能?chē)必須即停即走，無(wú)法幫助我。雨中的我手忙腳亂，還是他幫我撐開(kāi)了雨傘并親切地說(shuō)：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別著急。當(dāng)我抬起頭想跟他說(shuō)謝謝時(shí)，他已經(jīng)走向另一輛車(chē)前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，幫助別的小朋友打傘，貌似也在說(shuō)著：慢一點(diǎn)，別著急。就這樣，他一直在跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停，分不清他臉上是雨水還是汗水，他都顧不上擦一下。
雨中的他，就是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)北大門(mén)的值班員曹爺爺。我只想對(duì)他說(shuō)：曹爺爺，謝謝您！
他作文 篇26
他是我們班里最小的同學(xué)，皮包著骨頭，身高連我的脖子都不到，就因?yàn)樗质萦中。?jīng)常被人笑話(huà)，可是他不敢回嘴，也不敢罵別人。有時(shí)候?qū)嵲谑懿涣肆怂麜?huì)生氣地喊叫，大家給他取了許多的綽號(hào)，“矮人”“沒(méi)用之人”“瘦子”“幼兒園小朋友”“皮包骨老頭子”……可他一直把氣憋在肚子里，直到有一天，他會(huì)大喊大叫，可他越這樣的吼大家就越覺(jué)得有趣，變著法子在樓梯口大聲喊出他的外號(hào)，在加上“發(fā)瘋了”，這三個(gè)字。
他不僅又瘦又小還很特別無(wú)助，他不會(huì)打人，不會(huì)罵人，還不會(huì)告老師。就因?yàn)檫@樣他經(jīng)常被我們稱(chēng)為“玩偶”，一生氣，有些同學(xué)就打他用來(lái)發(fā)泄，每天回家身上就一青一紫，老師家長(zhǎng)也很無(wú)奈。班級(jí)圖書(shū)角比賽我們班輸給了別的班級(jí)，一群男生都踢他打，差點(diǎn)踢出血，我想：他回踢一腳多好啊，我真的心疼他。
他是怎么把氣憋在肚子里的？如果是我的話(huà)，我便會(huì)讓家長(zhǎng)發(fā)信息讓老師家長(zhǎng)好好教育他們。
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