“輕松”測試
我們班的數學單元測試，被許多同學稱作“輕松”測試。這倒底是為什么？別急讓我舉一個第五單元測試時的例子。
No。1考試前
偶前排的一個人在準備就緒后，向他的同桌伸出右手，曰：“哎！合作愉快！”“哥們兒，加油！”就這樣以握手達成口頭協議。
No。2考試中
當大家題答得差不多了，只聽有人在問：“湯圓，三分之二減三分之一加四分之一的.和，他們的差加四分之三這道題怎樣簡算？”“用三分之二減三分之一的差加，四分之三減四分之一的差�！薄澳侨种粁加二分之一x等于十這道題，x等于十二對不對？”“OK！”還光明正大地講答案呢！
No。3考試后
信心百倍地交了卷后，老師一驚人速度批改完卷子，然后發下來，考一百的不下十個。當沒和別人互對答案的同學問起，對了答案的一口咬定是自己做的，而且鎮定自若、面不改色。真是大言不慚啦！
這種考試雖說可以輕松地檢查出錯誤，并的高分，但是被老師抓住了可不輕松。所以，不學為好。
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