探究學生“口臭病”
近來學生說臟話的現(xiàn)象比較普遍，需要我們好好反思一下這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
1、學校教育中存在重視主課教學而輕視思想品德教育的情況。
雖然現(xiàn)在的學校早已經(jīng)將思想品德教育課納入了教學大綱，但是很多老師經(jīng)常占用思想品德課時，用來上主科的課，由此造成學生在學校里接受不到充分的品德素質(zhì)教育。
2、班級中缺少有影響力的好學生，學生間存在從眾心理。
據(jù)一些家長反映，他們在與孩子討論學校內(nèi)的事情時，有一部分學生并不直呼同學姓名，而是稱同學的外號。家長會制止孩子這種行為，但孩子的`回答基本是“全班都有外號”。有同學曾經(jīng)給自己的班級做過有關于同學外號的調(diào)查，結果是：班里每人都有不少于一個的綽號，有不少綽號里含有不文明詞匯。試想：如果班上有那么些好學生不參與這種行為并及時加以制止的話，那么這種學生間亂取不文明外號的現(xiàn)象肯定會大為減少。
3、家庭教育中也存在不重視思想品德素質(zhì)教育的情況，家長未做好榜樣。
俗話稱“上梁不正下梁歪”，孩子們不可能一夜都變得“口臭”。孩子們的臟話主要是來源于大人的某些不文明詞匯或是網(wǎng)上的骯臟詞匯，網(wǎng)絡是一扇窗戶，里面有陽光、有鮮花、也有蒼蠅。青少年自制力較弱，在網(wǎng)上，一些臟話極易被孩子所學習，然后又在班級里傳播。所以孩子喜說臟話，不要直接加以訓斥，首先應該自省：自己日常生活中是否常說臟話？確定沒有后，才應該對孩子進行正確的引導。
這是孩子們“口臭”的基本原因，并且光改正這些還是不足的，要徹底根除孩子們的臟話，還得要做到：自己不說臟話；不在網(wǎng)絡上傳播臟話。人人的嘴要是都干凈了起來，那還需要什么禁止孩子說臟話呢？
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