腦迷
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定感到奇怪吧，是研究豬的腦子？還是研究鴨的腦子？還是……我告訴你吧，是電腦迷。
說(shuō)起電腦，今年的“六一”還讓我得意過(guò)一回呢。“六一”時(shí)我們搞的活動(dòng)是“義賣(mài)”。因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅问莿倎?lái)的，所以她不知道我們的'特長(zhǎng)，因此她打算到廣告公司去做招牌。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的再三推薦和請(qǐng)求讓我制作，于是她決定讓我來(lái)試試。為了讓老師放心和信任我，在那三天里的晚上，爸媽去竄門(mén)了，我卻留在家想招牌的內(nèi)容和設(shè)計(jì)。爸媽睡了，我還在想。這幾天每天早上都去給老師修改。終于到了“六一”了，我把我做的那些招牌亮了出去，頓時(shí)，我們班和其他班的同學(xué)都被吸引住了，一窩蜂似地跑了過(guò)來(lái)。到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我的作品為班級(jí)得了個(gè)最佳宣傳獎(jiǎng)，樂(lè)得我一蹦三尺高。
回到了班級(jí)里的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)向我表示感謝。我卻說(shuō)：“小KS，小KS。”這時(shí)頑皮蛋周恒達(dá)開(kāi)話(huà)了，說(shuō)：“你們別看胡凱達(dá)嘴上說(shuō)小KS，心里可是大KS，你們瞧，他都做了三天的“大熊貓”了！”
我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
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