一堂有趣的作文課
一次作文課，姚老師剛教會(huì)我們?cè)鯓佑^察得細(xì)致的方法，就說要跟我們玩一個(gè)“猜一猜”的游戲。不知她葫蘆里又賣的是什么藥了。
只見姚老師輕輕地走到講臺(tái)左側(cè)的一張凳子旁，從凳子上的一個(gè)金筆作文的袋子里，緩緩地拿出一個(gè)長(zhǎng)方體形、泥色的小盒子，又輕輕地走回講臺(tái)。她雙手舉起盒子，向我們微微一笑，問：“你們猜猜里頭裝的是什么東西呀？”同學(xué)們先是你看我，我看你，一臉的疑惑。慢慢地又小聲嘀咕起來。馬懷君想了想，高高地舉起了手自信地說：“里頭裝的是兩個(gè)燈泡。”姚老師笑了笑叫他坐下。緊接著稱為本班頭號(hào)人物的譚卓強(qiáng)也舉手大聲地說：“是一些廢紙。”姚老師又示意他坐下。我想：這里頭裝的是什么東西呢？真讓人疑惑不解。猜了一會(huì)兒，我們實(shí)在想不出里頭是什么東西了。
在我們冥思苦想時(shí)，姚老師輕輕地把盒子搖了一下，盒子里發(fā)出：“沙啦啦”的聲音。韋慶龍靈機(jī)一動(dòng)，舉手說：“是鐵釘。”譚卓強(qiáng)似乎知道里面是什么東西了，就高高地把手舉起來堅(jiān)定地說：“是硬幣。”老師笑著問：“你怎么知道里面是硬幣呢？”譚卓強(qiáng)接著說：“因?yàn)槲衣牭嚼锩姘l(fā)出硬幣碰撞的聲音，所以我認(rèn)為里面應(yīng)該是硬幣。”姚老師仍是笑了笑，又叫譚卓強(qiáng)坐下。我更費(fèi)解了：譚卓強(qiáng)說得有道理呀，老師怎么不表態(tài)呢？“大家要仔細(xì)觀察啊！”姚老師再次提醒我們。我盯著姚老師手里的盒子，回憶著剛學(xué)到觀察方法。突然，腦子里閃過一念：硬幣碰到紙盒不是“沙啦啦”的聲音呀，會(huì)不會(huì)是里面除了硬幣還有……。對(duì)！是……
沒等我舉手，姚老師就輕輕地打開盒子，小心翼翼地拿出一個(gè)儲(chǔ)錢罐。它是一個(gè)橢圓形的小豬，有著兩只大耳朵。它的'尾就像卷起來的繩子，緊緊地貼著它的小屁股。它還有一張?zhí)鹛鸬淖欤冻鲺r紅的舌頭。最可愛的就是它的那雙晶瑩的眼睛，好象在對(duì)我們說：“你們可真笨呀！我在盒子里住了那么久，還猜不出我是什么，還說我是廢紙……，以后可要好好地觀察了。”
正當(dāng)我們看得出神時(shí)，姚老師大聲說：“同學(xué)們，把你們剛才觀察到的寫下來。”我們才恍然大悟，原來姚老師在考我們哪！于是，我奮筆疾書，寫下了上面這篇文章。
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