一堂“拆字”課
潘老師臉帶微笑對大家說：“同學們，這節課我們來做個游戲，你們喜歡嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”“我們來做拆字游戲。”潘老師說。我想字怎么能拆呢？
這時只見潘老師在黑板上寫了兩個字：貴、賤。“這兩個字都有一個‘貝’字。”潘老師說，“高貴的人把錢踩在腳下，卑賤的人把錢抱在懷里。”我明白原來拆字可以拆出一個道理。潘老師又在黑板上寫了一個“聰”字讓大家拆。我冥思苦想還沒想出一個所以然。梁為就打破了平靜，他舉手發言，他說：“一個人總捂著耳朵。”“那個人一定是個膽小鬼”。潘老師笑著說。廖祈琪說：“我知道了，聰字有耳、口、心，口字上面有兩只眼睛。我們上課要用耳朵聽、用嘴巴說、用眼睛看、用心來想就會聰明。”潘老師說：“你真聰明！我們再來拆一個字。”只見老師剛說了“趣”字，孫江歐和李文杰就搶著說：“是一個人邊走邊取東西，才有趣味。”潘老師點點頭并給我們講了個故事：有一個人逛商場，如果他只走不取東西別人就說他有病，如果他邊走邊取東西才有趣。
這節課我懂得了：上課時，眼睛、耳朵、口、心一起用才聰明；邊走邊取才有趣。
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