原來我一直都不孤單

原來我一直都不孤單

今年冬天，冷空氣頻頻光臨南寧。冬天，對于人們來說，都是寒冷的。可在我看來，今年的冬天像春天一樣美麗、一樣溫暖。為什么呢？因為有人給我帶來溫暖。給我帶來溫暖的，正是我初中的老師同學們。到底怎么回事呢？還是讓我從頭說起。

我是一個腦癱患兒。行動不便。到了上學的年齡，我無法上學，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學。我還有一個孿生妹妹。和我不同的是她是個健全人。我從小就非常羨慕妹妹，羨慕她可以像同齡人那樣背著書包去上學，羨慕她可以坐在教室里聽老師講課；羨慕她可以認識很多同學……而我卻只能呆在家里學習。那段時間里，我又傷心又無奈，甚至開始恨自己；恨上帝。這樣的情況一直持續到了2005年。一個計劃忽然在我腦中閃現。這個計劃，將成為我生命中的轉折點。這個計劃就是——實現我的上學夢。經過幾番周折，我終于實現了我的上學夢。記得開始上學的那天，老師對同學們說：“同學們以后要多幫助林竹，尤其是女同學。大家愿意幫助她嗎？”“愿意！”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。此后的一年半里，我一直過著快樂的集體生活。可是，天下沒有不散的宴席。轉眼間，離別的.時刻也要到了。記得在2007年7月14日早晨，陽光明媚，我們要在學校舉行畢業典禮。這一天，驕陽似火，大家的心情格外沉重。因為我們就要離開美麗的小學校園，帶著老師的囑托踏進中學的大門。那天，我的心情也很沉重，因為到了初中，我只能告別校園，在家學習了。但是沒辦法，誰叫我的身體條件不允許呢？于是，懷著對未來的向往，我走出了校園，從此開始了我的初中生活。上了初中后，由于是在家學習，所以就沒有和同學交往的機會了。忽然有一天，外婆的提議給了我一些靈感。于是，我開始嘗試著寫一篇作文，讓妹妹的初中老師和同學們都能了解我。接著我把我的情況寫成一封信，再附上我的作文，發到了妹妹的班主任嚴老師的郵箱里。外婆勸我作好心理準備，當時，我也作好了最壞的打算。沒想到兩天后，嚴老師竟然在百忙中給我回信了！這也是我萬萬沒有想到的。嚴老師的信，就像隆冬里的陽光，它溫暖了我的心靈。頓時，一股暖流涌上了我的心頭。接下來發生的事更讓我感到欣喜若狂。在嚴老師給我回信的20天后，忽然聽妹妹說陳老師已經利用講評作文的時間讀了我的那篇作文！老師同學們都很佩服我的精神，我也沉浸在成功的喜悅當中。有些同學開始問妹妹要我的q號，妹妹義不容辭地告訴了他們。就這樣，我又多了一批老師和同學。有了他們的愛和陪伴，相信我會一直都不孤單！

記得嚴老師在給我的回信寫道：“我希望你把我看成你的班主任”。是的，我愿意做您的學生！永遠、永遠……愛是什么？愛是春日里溫暖的陽光，愛是春天泥土里散發出的芳香，愛是夏天里的一把大傘，愛是深秋里那一絲絲涼意，愛是隆冬里那一縷燦爛的陽光。愛有很多種，只要你認真思考它，細細體會它，你就會悟出人生的真諦。最后，我想說：“謝謝你們，老師同學們！是你們讓我懂得了什么是愛，是你們，讓我明白了人生的真諦；是你們，讓我找回小學時的感覺；是你們，讓我在這個寒冷的冬天不再孤單……你們給我的東西太多太多，讓我感動得無以言表。最后，我還是想說：“謝謝你們，老師同學們，有了你們的關愛，相信我會一直都不孤單！

【原來我一直都不孤單】相關文章：

1.原來我一直很幸福

2.原來我一直擁有

3.原來我一直很幸福

4.原來

5.原來

6.原來

7.原來

8.原來……