我的班主任
回憶當年在小學時，在我們班主任的領(lǐng)導下走過了我記憶中美好的童年。
老師是嚴厲的，在我每一次犯了錯誤后，都會批評教育我，并且讓我記住這次的錯誤，以后不要再犯了。記得有一次我們晚上的作業(yè)比較多，我寫著寫著一抬頭才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不知不覺中走過了兩個小時，“我好困啊”心里不自覺地想著，不過我知道我必須把這些作業(yè)寫完，不然明天就完了，可是就在我努力的過程中我越來越困，眼見就要睡著了，于是我做出了一個錯誤的決定——作業(yè)留兩門先不寫，先睡吧，于是我把眼下的作業(yè)寫完便睡了，雖然我定了表鈴，但孰知我的表居然停在了凌晨五點！所以當我第二天睡眼朦朧地爬起來時已經(jīng)是八點四十了，雖然我吃了早飯并急匆匆地趕到學校，但我卻只有十分鐘時間來寫作業(yè)，時間太少了。于是我再次做出了錯誤的決定——語文作業(yè)先不交了，要不就先交個空本子。可是這種事老師怎么會查不出來呢？在第一節(jié)課下課時便被邀請去辦公室“談話”，推開門，我躡手躡腳地走進去，只見老師陰著臉在批改作業(yè)，我心里大叫一聲“不好，快跑啊”，但就在我想關(guān)上門時，老師頭也不抬地說“進來”，當時我魂都嚇沒了，定格在了門口，老師又說“***同學，進來啊”，我感覺像是聽到了閻王的召喚，我邁著沉重的步伐走了進去，“老師，您叫我啊”，老師一言不發(fā)地問道“***，作業(yè)呢？”我聽出了老師話語中的怒氣，看到了老師慍怒的表情不禁想“完了，這下非叫家長不可”，但老師說“如果你說實話，我就不懲罰你，于是我一五一十的告訴老師發(fā)生的一切事”看到老師的表情漸漸緩和下來，我不經(jīng)松了一口氣，不過老師說希望我檢討自己的行為，以后這樣的事不能再發(fā)生了，終于此事告一段落。老師真是嚴厲啊。
老師是“愛玩”的，在六年級時我們曾組織過私人的游玩團也就是我們一個班組織的徒步活動，印象最深的是我們組織去山上，現(xiàn)在想起來真是記憶猶新啊。
班主任是我們的領(lǐng)航標；班主任是我們的朋友；班主任永遠記在心中！
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