道德在細微處呈現
老師經常教誨我們要做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生，“德”字當先，可見是何等重要。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補�！钡赖率侨藗兎直嫔茞旱臉藴剩侨藗優槿颂幨赖臏蕜t與行為規范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統美德。
當然，道德的內涵非常廣泛，包括社會公德、職業道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說，愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人；破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。
不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內不能吸煙，他倆非但不聽勸，還滿口粗話：“老子抽煙關你屁事，開你的車少廢話，把老子惹火了有你好看的……”這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：“這是公共場合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應該站出來譴責，大家說是不是啊！”在所有乘客的正氣聲中，那兩個小青年自知理虧，熄滅了煙。
放學后經常隨媽媽去商業城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的.重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛！俗話說：“老百姓心中有桿秤�！被蛘哒f：“群眾的眼睛是雪亮的�！边@桿“秤”和“群眾的眼睛”就是衡量道德的標準。
當然，有道德的人占多數，比如說“志愿者協會、大學生三下鄉、扶貧結對、春風行動”等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心，從現在做起，從生活中的點滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑……從中養成良好習慣，相信我們一定會成為一個有道德的好學生，因為道德在細微處呈現。
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