遠(yuǎn)——近
手又悄無(wú)聲息地伸進(jìn)了這個(gè)抽屜，拿出了我的小學(xué)畢業(yè)照，只為了看她——我的小學(xué)語(yǔ)文老師，朱老師。
我是個(gè)不愛(ài)看照片的人，但這張是我最愛(ài)看的照片。孤寂時(shí)，我拿出照片來(lái)看著她的笑容，耳畔便又回想起她在畢業(yè)典禮上，給我們這些莘莘學(xué)子的教誨。傷心時(shí)，掏出照片，看著她滿面的春風(fēng)，仿佛回到了一起嬉笑的日子。氣餒時(shí)，我看著她的如花笑靨，眼前又浮現(xiàn)出我們過(guò)去的'種種。
時(shí)隔多日的現(xiàn)在，我又悄立在書(shū)桌旁，把手放進(jìn)那熟悉的抽屜，將照片取出來(lái)，珍寶般小心翼翼地捧在手上，對(duì)著燈，第無(wú)數(shù)次仔細(xì)端詳著她的笑，這次，我正煩躁，仔細(xì)“讀”著她的笑，眉宇間的和藹又在對(duì)我絮語(yǔ)：“學(xué)習(xí)緊張了，難免會(huì)煩躁，但你想過(guò)自己為什么會(huì)煩躁嗎，是什么使你煩躁的？”我捫心自問(wèn)：是什么使我煩躁的？于是瞇著眼睛，在腦海中尋找讓我煩躁的理由。
數(shù)學(xué)題？文言文？還是……還沒(méi)等我想到第三種可能性，我的手尖上就留下些透明的閃著光輝的液體，那是什么？是飛濺的浪，是天上的瓊漿玉液，還是我的淚？終于，我看著她的笑，落淚了。
忽然望見(jiàn)明月高懸，猛地想起蘇軾的詩(shī)：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？……”明月啊明月，嫦娥啊嫦娥，你們對(duì)世人應(yīng)該沒(méi)有什么怨恨吧，可為什么總是要在詩(shī)人分別是圓月呢？
淚，悄悄的凝固在頰上，手尖上，衣襟上，我悄悄的躺在床上，帶著對(duì)她的思念，沉睡了——沉睡了。于是，便夢(mèng)吧，夢(mèng)到在一起嬉笑的日子，夢(mèng)到過(guò)去的種種，夢(mèng)到她藏匿在如花笑靨里的教誨。
此時(shí)夢(mèng)中的我，離她是近了，還是遠(yuǎn)了？
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