悲喜兩重天
還是像往常一樣，取出課本，攤在桌子上，端坐凳子上。老師怎么還沒(méi)來(lái)，我的身子稍稍傾了點(diǎn)兒。
猶如報(bào)幕員的課代表的一聲宣布，我的身子徹底垮下桌子了。“翻開(kāi)課本讀書(shū)，老師生病不來(lái)上課！”寥寥幾聲，我聽(tīng)課的激情已煙消云散。于是我握起課本，毫無(wú)感情地念經(jīng)般讀著一串串只當(dāng)有音無(wú)義的字……
生病是正常的事，我想老師的病會(huì)是因我們而起的嗎？在學(xué)校的每一天，老師都要為幾百位學(xué)生操心，我們又何以抱怨學(xué)習(xí)是件苦差事呢？老師不過(guò)想讓我們?nèi)似泛靡稽c(diǎn)，成績(jī)好一些，僅此而已。
放學(xué)嘍，歸心似箭的我們飛奔著離開(kāi)了校園。家住異地的老師，您可回家一探？
回到家，方知如今乃喜慶之日，爺爺奶奶都去赴宴了。家里還有我弟，看著濃縮在電視里的熱鬧。
他們回來(lái)之時(shí)，臉上還洋溢著歡喜。一桌的豐盛菜肴，久別的可口美味，都在我們共進(jìn)晚餐中釋?xiě)选Ｏ簿撇粩啵上У氖堑诙煳矣忠ド险n了……
不舍終歸還是要離別的。我們何必埋怨這一切？想想我們的老師，事務(wù)要遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)的繁雜，為的卻是我們，我們又是為了什么而學(xué)習(xí)呢？
這是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題……
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