怪師
我們在燦爛的陽光下成長，老師是露水，我們是魚兒；老師是大樹，我們是小草；老師是我們成長道路上的燈塔，指引我們。老師是無私的，我的老師外表和內心看起來是不一樣的，他是一個怪師。
我讀三年級的時候，我的語文老師是個“小人”，因為他和我們作對。我們要去做壞事，他總是能知道，這是為什么呢？因為我們中間有內鬼。那個人是誰呢？我們激勵的把內鬼抓出來。但那個內鬼太聰明，一直沒被我們抓得個正著。
噼……教室里傳來一陣聲響，我心想，肯定又有人在打架了。我路過去勸架，可那個同學不理我，還把我給推倒在地。這時，我一生氣，把他給打了。這時，老師剛好從窗戶看到，便把我叫到了辦公室。把我們教育了一頓。但我叫老師去了解情況再說，老師不聽，非要把我先教訓一頓。我心理十分的憤恨：又不是我動手的，憑什么！私底下想想，這個怪老頭又打我，唉。我被打后，老師去了解情況，知道了過后，又把我叫到辦公室，老師說到：“我真不知道是該夸你還是批評你！”我說：“我又沒有錯，老師憑什么打我，是那個同學先動手的。”老師又說：“是他動手，那你為什么又打他了呢？”我什么寫不想說了，就這樣，寫了份報告，班會的時候交給老師了事。
之后，在周三的時候，我們有一節課是上武松打虎的。那時候語文老師是班主任，就是打我的那個老師。在課堂上老師叫同學上臺表演武松，我不服氣，便上去說：“我來，就我來打死這只老鼠�！薄安皇牵抢匣��！崩蠋熣f完，一聲令下，我先走出教師外等，再進教師。此時，老師又讓那個被我打的同學來當老虎。我心想：“哼，這次你死定了。”“開始�！蔽渌杀氵M了教師，正當武松坐在一大石頭上時，身感背后發涼，便感不妙，轉身一看是一直斑斕猛虎。武松知道自己逃不了，便與這猛虎打。最后猛虎死了。
我現在還在想，那怪老頭為什么讓那個被我打的同學上臺，因為錯怪了我？好像不是，老師用他自己的智慧把我心中的這憤恨消除了。老師真是個“怪師”。
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