路燈知道自己的一天
記憶中度過(guò)了太多太多寂寞的夜，寂寞的夜陪伴我的是那街邊的路燈
——題記
路燈知道自己的一天。
綻放出細(xì)膩的橘黃色，照亮了路燈下溫暖的側(cè)臉，只是不知何時(shí)那張臉變得疏遠(yuǎn)而淡漠。
陳舊的黑灰色燈柱，歲月悄無(wú)聲息的將他的光線打磨，上面沒(méi)有孩子們的胡涂亂畫(huà)，整潔卻蒙蔽了一層朦朧的外殼，時(shí)間緩緩的流動(dòng)，人群也在緩緩的流動(dòng)，時(shí)間混沌了，錯(cuò)亂了，人影稀疏了，沒(méi)有了，只有它靜靜地立在那里，好像很久很久以前就存在那里似得。
時(shí)間流動(dòng)，太陽(yáng)升起，路燈將自己隱沒(méi)在清晨的空氣中。
路燈不喜歡嘈雜，對(duì)光明保持著無(wú)所謂的態(tài)度，盡管它深知那光太神圣，能夠輕而易舉的吞噬任何一個(gè)渺小的物體。
春日的午后，慵懶而浮躁，它在女孩子們活潑的談話聲中，嗅到了春雨的氣息。
唧唧喳喳的女孩子，談笑風(fēng)生的男孩子，匆匆?guī)н^(guò)的老師，從它下面走過(guò)。
下午下雨了，雨下得不大，卻好像釋放出了一個(gè)冬天的壓力，它望著行人展開(kāi)各式各樣的傘，那對(duì)它而言，不過(guò)都是過(guò)早盛開(kāi)的花兒。
春天的夜晚總是姍姍來(lái)遲，直到六七點(diǎn)鐘，天才正式地黑暗了起來(lái)，路燈沒(méi)有時(shí)間的概念，它只知道，天一黑，自己就該亮了，無(wú)論是幾點(diǎn)鐘，他清楚自己每時(shí)每刻正在做什么，又該做什么。
街邊，店鋪的霓虹燈亮了起來(lái)，一盞，有一盞，店鋪主人的孩子們?cè)诼窡粝峦嫠＃窡艨粗麄儯挚纯茨藓鐭簦虢吡Τ冻鲆粋�(gè)淡然的笑容：吶，兄弟，好久不見(jiàn)。
天越來(lái)越暗了，它的燈光也在夜空的反襯下愈發(fā)顯得明亮——是的，夜色越深，人們對(duì)黑暗的恐懼就越增添幾分，而它，只有將自己最平凡但也最寶貴的一面獻(xiàn)給人間。它是如此的在乎這一切，因?yàn)樗嬖诘囊饬x就是永遠(yuǎn)不動(dòng)的守護(hù)這片街邊的燈火斑斕，以至于它已經(jīng)深深地融入進(jìn)這個(gè)平凡的'世界中，人們紛紛無(wú)視了它的存在，但它從不在意，只要能讓它每天晚上亮起來(lái)，它就已經(jīng)很滿足了。
如果沒(méi)有路燈，看不見(jiàn)前方道路的汽車(chē)就會(huì)失控，撞到路邊的人行道上，如果沒(méi)有路燈，窮人家的孩子將失去一片供他們玩耍的天地，如果沒(méi)有路燈，夜晚將會(huì)變得更加寂寞，如果沒(méi)有路燈。
就沒(méi)有今天的我們。
他們都是那些，平凡無(wú)奇，但又與社會(huì)緊緊連接在一起的人們，他們耐心，他們執(zhí)著，他們認(rèn)真，他們甘愿奉獻(xiàn)，社會(huì)沒(méi)有了他們，就像沒(méi)有路燈的黑夜，只怕到那時(shí)，人們才會(huì)明白他們的意義了吧。
老師教育著著祖國(guó)一代又一代的孩子們，就好像路燈守護(hù)著街邊來(lái)來(lái)往往的行人，汽車(chē)。清潔工無(wú)怨無(wú)悔的工作，就好像路燈日日夜夜驅(qū)走黑夜的寂寞，志愿者從不奢求什么虛偽的報(bào)酬，因?yàn)樗麄円呀?jīng)像那盞路燈一樣，學(xué)會(huì)在為大眾服務(wù)中尋找心靈的平靜與幸福。
人在變，天在變，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變，而不變的，只有那佇立在街邊的路燈。
我從路燈的心里，看到了絢爛的煙花，溫暖的螢火。
——甘愿帶走，人間所有的寂寞。
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