為精彩音樂而心動作文（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的為精彩音樂而心動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為精彩音樂而心動作文 篇1
精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動我們的心弦，為精彩音樂而心動。——題記
輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。
為精彩音樂而怦然心動
看高山巍巍，聽流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的`知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂而怦然心動
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。
為精彩音樂而怦然心動
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂，增添光彩。聆聽著，叫人不禁神往那段凄美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強音。
為精彩音樂而怦然心動
為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優美的身影而心動……
窗外清風還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂，為之而心動，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。
為精彩音樂而心動作文 篇2
星期四下午，陽光明媚，涼風習習。我們練完字后，便開始上音樂課。
音樂老師進教室后，我們就開始學唱新歌《堆雪人》。老師先教我們清唱一下，再跟音樂一起唱。
當美妙的音樂響起后，一位“不速之客”悄然飛進來了，那就是——蜜蜂。那只蜜蜂圓鼓鼓的，身體是黑黃相間，它的腹部的.尾部還有一根刺，翅膀不停地扇動著。
蜜蜂在教室的上空“嗡嗡”地飛著，膽小的女生看到蜜蜂之后，“呀”的一聲驚叫起來，各個左躲右閃，避開著蜜蜂，根本沒有心情去跟著音樂唱歌了。
由于蜜蜂到處飛來飛去，同學們都心驚膽戰的，謹慎地防著它。蜜蜂來到了哪個同學的面前，哪個同學就用音樂書扇走它，或者是躲著它，怕被它蟄到了，還發出一聲聲尖叫，場面非常混亂。
音樂逐漸步入高潮，那只蜜蜂竟然飛到了我的頭頂上！“啊！蜜蜂！”我害怕得大叫起來。同時，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用音樂書扇走了蜜蜂……
當音樂放完了，蜜蜂終于被趕走了。全班同學都高興極了！但是，我生怕全班被音樂老師訓斥。可情況不是我想得那么糟糕，音樂老師不但不訓斥我們，還說“既然趕走了蜜蜂，就繼續上課”。這樣我們的心才又回到了課堂上……
這真是一節令我“驚心動魄”的音樂課啊！
為精彩音樂而心動作文 篇3
世界上有許多能觸動心靈的事物，人們能被感人肺腑的故事觸動心靈；人們也能被見義勇為的事跡觸動心靈；人們還能被清秀美麗的風景觸動心靈。每個人都有被觸動心靈的經歷，我也不例外，觸動我心靈的，則是動聽的音樂。
又是一個寧靜的夜晚，我早早地做完作業，隨手從桌上抓起一本書，再塞上耳機，我便又可以開始享受我的課余時光了。
熟悉的旋律又出現了，又是那無數次觸動我心靈的曲子——《月光曲》，每當聽到這首曲子，我就仿佛置身于其中，忘記了身邊的一切。剛開始的旋律緩慢而優美，我仿佛置身于海邊的'沙灘上，享受著無限的美景。我仿佛感受到清涼的海風輕拂我的臉頰；冰涼的海水洗凈我的雙腳；柔軟的沙地觸碰我的腳掌；海水拍打沙灘的聲音在我的耳旁回蕩。這一切都顯得那么安靜、和諧，讓我的心靈漸漸平靜了下來。
不知不覺中，旋律漸漸變快了，眼前的景物一眨眼變成了繁華熱鬧的大街。我仿佛感到自己置身于一座摩天大樓的樓頂。大街上的霓虹燈似乎跟著節拍在跳動，將大街鋪成了一道五顏六色的彩虹；不遠處的高樓大廈像圣誕樹一般五彩繽紛、光彩耀人；深藍的天空中被放飛孔明燈像群星一樣在空中閃閃發光。這繁華熱鬧的景象顯得如此活潑、歡快，讓我疲倦的心靈漸漸變得充滿活力。
忽然，像坐過山車一般，旋律突然變慢，將我帶到了平靜的海面上。此時的我仿佛獨自一人臥在一條小木船里，仰望天空中的那一輪明月。輕微的海浪有規律地推動著小船，仿佛小時候睡覺時的搖籃，將我漸漸送入夢鄉。那一輪明月，照亮了我的心靈，那明亮的月光散去了我的煩惱與悲傷，只留下了快樂與開心。這動聽的音樂，真正觸動了我的心靈。
生活中并不缺少這樣觸動心靈的事物，而是缺少發現他們的心靈。只要細心尋找生活中那些觸動人心的瞬間，我們就會發現生活中有許許多多觸動心靈的美。就像音樂，帶給了我快樂，觸動了我的心靈!
為精彩音樂而心動作文 篇4
音樂能帶我走出悲傷，走入喜悅，能夠觸到我的心弦。暑假里，我欣賞和反復練習最多的曲子，是德彪西寫的《回憶》。德彪西是一位非常著名的法國作曲家，在他求學于巴黎音樂學院期間，常常因為使用一些奇怪的、不符合常規的和聲而被老師們認為是一個離經叛道的學生。但是，他的這種行為卻帶來了音樂上的`一次重大的變革，它成為了印象派音樂學院的締造者之一。《回憶》就是這樣一首印象派、非常優美的樂曲，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷。這首曲子觸動了我的心靈，在演奏上，我在聲音的層次、和聲色彩的變化上下了一番功夫。演奏時，讓音樂流動了起來，這時，我才知道，最美的不是山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開始彈奏的那一刻。緊張的學習過后，坐在窗前，斟一盞清茶，聆聽一曲《回憶》，就是我最美的享受。
會演奏《回憶》之后，在我與我和藹可親的外婆離別的時候，《回憶》這首曲子在我心里反復流淌，觸動了我的心靈，讓我認為與其哭泣，不如瀟灑地揮一揮手，讓青澀的記憶刻在腦海之中。沒有什么比音樂更能把人的復雜情感表達的淋漓盡致、刻骨銘心的了。
音樂可以填滿思想上的饑餓,音樂可以彌補情感上的空缺,音樂亦可使心靈得到洗滌。朋友,你的心弦撥動了嗎?
為精彩音樂而心動作文 篇5
咱們每個人都有自己的業余愛好，有人喜好唱歌，有人喜好舞蹈，有人喜好玩游戲，有人喜好念書，有人喜好畫畫……我卻喜好音樂。
在完成自己的學習義務后，我總喜好聽聽音樂，空隙時，也老是云云。
要說我愛聽的音樂類型，流行音樂當數我的最愛，由于我曉得若何賞識音樂中的藝術，以是我對音樂不是盲目愛好。我為音樂中絕妙的作詞而喝采，為歌手的嗓音與演唱技能而驚嘆，為作曲家的`音樂才能而感到敬佩。
有的同硯以為周杰倫帥氣又有音樂才能，有的同硯以為潘偉珀活潑而有稟賦。然而我所愛好的兩名歌手卻是一個不太起眼的樂隊組合，他們就是羽？泉。羽？泉在中國大陸樂隊中僅排名第九位，然而，我卻很賞識他們，由于他們的歌曲全都是自創自唱的，并且歌詞歌曲中流露出幾分才氣。切實其實，他們很有才干，每人都市好幾種樂器，固然他們的外表長得不很出眾，但卻表現了樂隊歌手的奇特個性。
聽音樂，可以讓我心坎沉醉。聽完貝多芬的1曲《運氣交響曲》后，我的心老是充溢難過，賞識了《夜曲》后，我深深地領會到戀情在離合悲歡中的喜怒哀樂，聽了《奔跑》以后，我感受到了生命的活氣，芳華的生氣。
比起流行音樂來，我一樣喜好聽鋼琴曲。在我眼里，鋼琴是音樂之父，也是音樂中最高等級的吹奏樂器。我喜好全部鋼琴家的作品。《童年的回想》、《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《卡農》、《鐘》等鋼琴大作我已經至關熟識，我也在電子琴上演奏了很多鋼琴曲。如今，我正準備實習莫扎特的天下名曲《盼望春季》。
這就是我的音樂生存，我的音樂夢想，我將永久不會拋卻對音樂的尋求，大概有一天他人也會賞識到我所創作的音樂，也會像我同樣，為音樂狂！
為精彩音樂而心動作文 篇6
我想大家都應該有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是——成為一名音樂家。
我的腦子里之所以會產生這樣的一個夢想，原因有兩點。一、我從小就對音樂有一種莫名奇妙的好感。自從我在小學三年級時學習電子琴，然后一級一級地升到了現在的六級水平，我就更加明確了我的夢想。更何況，一級一級地升，使我多少有了些成就感。二、我認為音樂是一種可以為人們帶來快樂、消除憂愁的工具，而且，音樂還能治病呢。科學上有這樣的.結論：只要利用音樂的特殊功能，針對人的病情，采用相應的音樂，就能使人的病情有所好轉，還有可能治好呢。煩惱的時候，聽一些節奏歡快的音樂，可以是人的神經放松，全身心地投入到美妙的音樂中間，使一切煩惱的事情都煙消云散。
我知道，要想實現這個夢想，我需要為此付出、為此奮斗，我要用我百分之九十九的勤奮和汗水加上百分之一的天賦，來換取百分之百的成功。我要堅持每天都要練琴，哪怕只能連上短短的十五分鐘，我要在這一天的時間中擠出一點時間來練琴。我還就不相信了，難道我不能從二十四個小時（也就是一千四百四十分鐘）中擠出短短的十五分鐘？而且我要認認真真地練琴，對待每一個音符就像周總理對待每一個字那樣認真、細致、一絲不茍。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。我們要為自己的夢想而付出、而努力奮斗。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”只要為了夢想而努力奮斗，就有可能會實現自己的夢想。
所以，為了使我的音樂夢變成現實，就要堅持不懈地為我的夢想而努力奮斗！就要努力編織我的音樂夢！
為精彩音樂而心動作文 篇7
我們每個人都有自己的業余愛好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡玩游戲，有人喜歡讀書，有人喜歡畫畫……，我卻喜歡音樂。
在完成自己的學習任務后，我總喜歡聽聽音樂，閑暇時，也總是如此。
要說我愛聽的音樂類型，流行音樂當數我的最愛，因為我懂得如何欣賞音樂中的藝術，所以我對音樂不是盲目喜愛。我為音樂中絕妙的作詞而叫好，為歌手的嗓音與演唱技巧而驚嘆，為作曲家的音樂才能而感到欽佩。
有的同學認為周杰倫帥氣又有音樂才能，有的同學認為潘偉珀活潑而有天賦。但是我所喜愛的兩名歌手卻是一個不太起眼的樂隊組合，他們就是羽？泉。羽？泉在中國大陸樂隊中僅排名第九位，但是，我卻很欣賞他們，因為他們的歌曲全都是自創自唱的，并且歌詞歌曲中透露出幾分才氣。的確，他們很有才華，每人都會好幾種樂器，雖然他們的`外表長得不很出眾，但卻體現了樂隊歌手的獨特個性。
聽音樂，可以讓我心田陶醉。聽完貝多芬的一曲《命運交響曲》后，我的心總是充滿惆悵，欣賞了《夜曲》后，我深深地體會到愛情在悲歡離合中的喜怒哀樂，聽了《奔跑》之后，我感受到了生命的活力，青春的朝氣。
比起流行音樂來，我同樣喜歡聽鋼琴曲。在我看來，鋼琴是音樂之父，也是音樂中最高等級的演奏樂器。我喜歡所有鋼琴家的作品。《童年的回憶》、《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《卡農》、《鐘》等鋼琴大作我已經相當熟悉，我也在電子琴上彈奏了許多鋼琴曲。現在，我正準備練習莫扎特的世界名曲《渴望春天》。
這就是我的音樂生活，我的音樂夢想，我將永遠不會放棄對音樂的追求，也許有一天別人也會欣賞到我所創作的音樂，也會像我一樣，為音樂狂！
為精彩音樂而心動作文 篇8
我沒有什么藝術細胞，所以我媽媽也就沒給我報什么有關音樂的興趣班。即使是這樣，我每周也都有學習音樂。我們每周都有兩節音樂課這就是我們學習音樂的地方。
我們每次上音樂課，同學們都早早的拿好了口風琴，排好了隊，準備去音樂教室。走到教室里，謝老師總會給我們放一首歌，有些同學會唱就跟著錄音一起唱。
我們上課也上的很開心，我們有說有笑，上的可開心了。我們有時候還跳起了舞，那個歌是是什么風格的，我們就跳什么風格的舞。跳舞的時候，大家把全身都動起來了，有時候扭身子，有時候擺手，還有時候搖頭。
在期末的時候，我們每個大組還表演了一場音樂會，每個人都表演了節目，像我們表演的小品《月光曲》，還有一大組表演的.表演的相聲更是人我們哈哈大笑。
我們在音樂課的學習中，還學會了一種樂器——口風琴。我們大家基本可以吧音樂書上有些簡單的曲子彈出來。我也不例外，我也彈一些曲子出來。
在音樂課的學習中，我學的了很多有關音樂的知識，有每首曲子的節奏，和一些音符。通過音樂課的學習，我能把歌唱的更好了
為精彩音樂而心動作文 篇9
每當音符在鋼琴鍵上跳躍，在琵琶弦上流轉，亦或是在耳畔回響時，就算是不同地域或時代的人，也能產生最本質的共鳴。我們生活在音樂的世界里，有著對音樂同樣的熱愛。它能給予人力量，能讓人向善，亦能充盈人的靈魂，它飽含著人們對真善美的追求和向往。
彌爾頓曾說過：“音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣。”音樂是柔美的，亦是剛強的，它不只是用來被欣賞的，亦是在激烈強勁中給予人力量的。在《命運交響曲》中，我聽到的不只有惡魔的敲門聲，還有那時已經失聰的音樂天才貝多芬的頑強反抗，有誰愿意就這么被帶走呢？掙扎，反抗，不甘屈服是貝多芬的音樂傳遞給我們的力量。支撐他勇敢地活下去的，也是音樂。一顆脆弱的心，被音樂賦予了力量，被對音樂熱愛的烈火點燃了，被給予了頑強，我仿佛能在貝多芬被無聲湮沒的耳朵里，找到音樂的聲響，奏響了最后的希望和無盡的力量。
前不久，中國著名歌手華晨宇發表了自己為抑郁癥患者所作的'新歌《我好想愛這世界啊》后，得到了社會的廣泛關注，也引發了很多他的粉絲所展開的募集活動。這首歌，很多人聽到后都濕了眼眶，慢慢地開始理解抑郁癥患者的傷痛以及開始去關愛那些患者，給予他們更多的愛。柏拉圖曾言：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。”我想華晨宇的這首歌成功起到了這樣的效果，他的粉絲甚至是整個社會被善之風所包圍著，一股名為善的清流從每個人的心頭涌出，滋潤了世界，驅散了陰霾。整個世界一同演奏善的樂章。
始終都記得葉文玲的話，“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”。真正的音樂，不論是凄婉悲切的，還是激烈悠揚的，都要能觸及心靈，直擊靈魂。靈魂激蕩，才是音樂最終的效果，而點綴生活倒是其次。人與音樂產生共鳴，絕不僅僅在于物理學上所謂的共振，而是每個人內心深處真正的渴望。像世界巨星泰勒斯威夫特之所以能成為音樂界的女王，其原因并不在于她的歌有什么獨特的音樂技巧或她有什么炫酷的歌技，而是因為她的歌能抓住人心，能充盈靈魂，用真情實感去贏得共鳴。充盈靈魂，才是音樂之根本。
愛樂之心，人皆有之。在執炬逆風而行時，充滿音樂帶來的力量；在生活中，感受音樂帶來的善意；無論何時何地，放點音樂，滋潤心房，享受音樂給予靈魂的充實。因為樂之聲就是心之向。
為精彩音樂而心動作文 篇10
音樂是月照清泉的一點明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時心靈深處的低語。當音樂融入生活，我們便能對這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養。
文字精美到極致，它仍是固定的一個個字，而音符排列成的悠揚樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。
葉文玲寫到“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”，不錯，在物質豐富的時代，靈魂同樣需要滋養。賞樂的人在這個專屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對庸常生活救贖的機會，暫時忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對一段旋律進行用心聆聽，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗。或許是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們在你耳邊流淌，總有一段能感動內心，讓你心中不知何處發泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養。
在此基礎上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當音樂響起時，創作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見何必曾相識”，在琵琶女哀轉悲涼的琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當里赫特在音樂會上彈奏貝多芬的'鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時領向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂章的音律劃破長如永恒的寂靜時，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時間與空間相遇，產生了共鳴。當我們擷音樂之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無關時空的理解與感動。
擷音樂之美，采擷的更是它本身的力量。時代、地域、語言都不是能影響音樂團結每個愛樂之人的障礙。懷著對其深深的熱愛，音樂能將我們匯集，催人奮進。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數百位歌手進行了連續16個小時的演唱會，最終籌集到4000萬美金。這場全球性的演唱會震撼了數億人的心，音樂的力量將各地甚至各國人民團結起來，以一根緊緊的弦將每個人的心相連。
音樂是幾乎沒有門檻的活動，它并不是高雅到不可攀，人人都可領略其美。生活需要音樂，通過旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂蘊含太多美好，愿你我擷之入生活。
為精彩音樂而心動作文 篇11
音樂到底是個什么東西,能使我激情無限,那美妙的旋律使我興奮不已，那聲音使我不禁搖擺著身體。
音樂是個什么東西，音樂是個調皮的孩子，旋律一時高昂，一時低落，還總是躲在你難以發現的地方，需要你用心體會，才能領悟到其中的真正含義!
音樂是個什么東西，音樂是一面鏡子，用心體會心，那一個個美妙的音符，使你發現自己，發現自己的優點與缺點，使你敢于面對自己，而不是逃避!
音樂是個什么東西，音樂是你心中的醫生，用旋律這種藥物，醫治你。當你心情低落時，用快活的.旋律激活你，讓你心情愉快!
音樂，這由一個個美妙的音符組成的旋律。音樂是多么的神奇!音樂，我喜歡你，你是搭起心與心的橋梁，讓我們的心連心，邁向新世紀!
啊!音樂的魅力太大了，深深的吸引著我的心!
為精彩音樂而心動作文 篇12
我喜歡在安靜的午后，泡一杯清茶，細細品味著我癡迷的音樂。——題記
癡迷的東西多了，會漸漸失去自己原來的方向。有的人癡迷于那裝滿大道理的書本，而忘記了生活的簡單;有的人癡迷于那一場轟轟烈烈的感情，而錯過了原有的等待;有的人更是癡迷于金錢與利益，而迷失了自我……而我只鐘情于音樂，他能讓我在喧囂的鬧市中歸于寧靜。
“哼，原來你是這種人!”學校后面的`一片綠蔭中，傳出了我的罵喊聲與朋友的啜泣聲。“絕交吧!”我氣呼呼地說，轉身向回家的方向跑去。一口氣跑回了家，我拿出MP3聽了起來。盡管對朋友的怒火還在心頭淤積著，但歌還是我每天必聽的。不知不覺中，傳出了《友誼天長地久》這首歌。“友誼永存，朋友，友誼永存，舉杯痛飲同聲歌唱，友誼天長地久……”聽著，聽著，我想起了于朋友在一起玩的日子，是那么的開心，那么的舒適，就如同這首舒緩的歌曲一般。我陶醉了，深深地癡迷著音樂的魔力。一首悠揚婉轉的歌曲，讓我明白了友誼的可貴。不需要太多的修飾，只要用心去感受音樂，一切盡在不。
“我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛……”夜深人靜時，我會默默地聽著歌。父母由于工作忙，經常不在家或，者很晚才會回家，陪伴我的就只有那靜謐的星空與動人的音樂。星光閃爍，音樂醉人，我癡迷于其中，自然少了一份孤獨。那一首首舒緩的音樂，撫慰著我那顆孤獨的心。聽著，聽著，我哭了，那演唱者的孤單與彷徨，還有對未來的希望，我都一一體會到了。
我癡迷于《平方之路》的吶喊，我癡迷于《最初的夢想》的純真，我癡迷于《奔跑》的豪邁，我癡迷于《父親》的感動……
音樂如一泓清泉，流淌過人的心頭;音樂如一縷微風，輕拂過人的臉頰;音樂如一面明鏡，照清人最初的模樣……我喜愛音樂，但不盲目。我癡迷于那些扣人心弦的音樂!
為精彩音樂而心動作文 篇13
從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉的江南小調；從古色古香的唐韻宋樂。到新穎獨特的流行佳曲，無論何時，無論何地，音樂總是人類生活永恒的主題。而我們對音樂如癡如醉的熱愛，或多或少都是因為音樂喚醒了內心深處的一份悸動。音由心生，樂觸感發，正是引起我們對音樂熱愛的共同原因。
音樂猶如一灣港口，為每個疲倦的心靈安撫創傷。葉文玲曾說：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園。”當年少的輕狂被現實的荊棘無情刺破，一首《回家》能幫助找回無數換了溫馨的回憶；當奮發向上的激情被逆流險灘所打壓，一首《逐夢》能幫助重拾青春的`夢想與希望；當青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬千感慨……音樂能觸動我們的心弦，其實是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動吾魄”。樂音裊裊，勾起過往千萬事。當音由心生，樂觸感發，每一個受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂為志，譜下眾多觸人心弦的樂章。一首《命運交響曲》以悲痛又磅礴的音調，訴說著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進。彌爾頓有言：“音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣。”天才歌手華晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂打破偏見，激勵自己奮發前進；美國歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂相守，用音樂批判了成名后的自己，促使自己在音樂上進取。無論是成與敗，得與失，音樂總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當音由心生，樂觸感發，每一個迷茫的人啊，都能發現前行的動力。
音樂猶如一本好書，充盈人們的精神。“也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義。”音樂通過旋律、歌詞、節奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂。孔子以“禮樂制度”為基，宣揚“樂以治人”的真善美之理。《三字經》因簡單的旋律被人傳唱，“人之初，性本善”的道理也因此深入人心。柏拉圖說過：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。”當音由心生，樂觸感發，每個空虛的內心，都可變得充實而美麗。
來一首悠揚純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來一首慷慨激昂的戰歌，蕩起胸中豪情萬丈；來一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂觸感發，內心讓音樂充盈，音樂使內心感動。
為精彩音樂而心動作文 篇14
西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調。我拖著長長的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為進入初中的第一次的數學考試考的不理想而焦慮著。
回到家，我為了完成語文作業，而打開電腦，輕聽著貝多芬的《命運交想曲》。初聽。我印象不深，照著老師說的，我們這個年齡要聽十遍、八遍才有一點點體會。我便點著“單曲重播”，一直來回聽著。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近。繚繞耳際。我心靜了下來，把挫折、不順丟在了一邊，讓著一串串悲傷的音符輕輕溜過我心田。
交想曲的樂聲依舊回旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的'疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脫俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時的感受記錄下來，可我好像又不知道要寫些什么。我想這還是我聽少了的過吧！如果我多聽幾遍，也許還會有猶如滔滔不絕的江水而來的感想，洶涌澎湃，取之不盡，用之不竭。
我便繼續往下聽，聽了幾遍，對音樂有了一些了解，我便有些不在意。當我再一次把心靜下來時，我又體會到了比上次更多的體會。它的此起彼伏，緩緩促促，不語的低沉，激情的高潮都好像在象征著什么。
我便帶著問題坐在電腦前思考，當我的思緒在腦里亂竄時，我的思維豁然開朗，茅塞頓開，什么都好像理解了……時間一分一秒的逝去，當我再抬頭看見電腦屏幕上，我正在播放的《命運交想曲》時，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：
貝多芬雙眼失明，兩耳失聰的狀態下，還能創造出這樣的交想曲，我現在遇到的困難又算些什么呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鉆研；用心地去學習；就一定能取得好成績。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調；緩緩促促是因為有著急是，也有平靜是；低沉和高潮是要靠你自己創造，你努力了，你的命運就永遠是高潮，你不努力，那你的命運永遠都是低沉。
為精彩音樂而心動作文 篇15
有位科學家曾說過這樣一句話：“音樂是流動的建筑，而建筑又是流動的音樂。”音樂有它的優美動聽的'能力，建筑物又有它獨特的風采。所以，我對音樂就像搞建筑的工程師一般。
工程師，是對建筑的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。
當年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我“演奏”：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過后，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的一天終于過去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。
聽了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來……
音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，
多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福……
為精彩音樂而心動作文 篇16
那是一段風含情，水含笑的歲月。黑發披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉舞臺的一角飄進了千家萬戶。仿佛從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的`形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結的歌聲，唱綠了成行柳絲！
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”楊鈺瑩的憂傷在我不想說的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴說著塵封的渴望，安撫著荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現出天生麗質的粉色。風情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。
這就是楊鈺瑩。一個充滿音樂靈氣的女子，一個出凡脫俗的歌者。這個落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著，飛越了城市街頭的霓虹，攪動了農家小院的炊煙。
為精彩音樂而心動作文 篇17
你們喜歡音樂嗎？你們聽過音樂嗎？你們彈過琴嗎？
我就喜歡音樂，還彈過鋼琴。
今天，我和韓貝寧就到人民廣場旁的上海音樂廳去聽音樂。那里彈奏的也是鋼琴，而且彈的是李斯特寫的12首超級練習曲。主持人是王勇，彈曲人是14歲的少年奇才尹存墨。
一開始，主持人先介紹了一下李斯特。他的手跟平常人不一樣，比平常人大，一下能彈十度。而且有兩位有名的鋼琴家與他有聯系，他們是車爾尼和貝多芬。車爾尼是李斯特的老師，而貝多芬是車爾尼的老師。有一次，李斯特上臺表演，貝多芬雖然耳聾，但在下面認真地看著。表演完，貝多芬還深深地擁抱了李斯特。
介紹完李斯特，尹存墨就開始彈琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面，是因為它是整套作品的前奏，而且充滿李斯特式的豪邁氣勢。第二首是快板，速度快，情緒活躍。第三首是風景，旋律優美，象策馬慢行于鄉間田園。還有幻影，英雄，狩獵，回憶，激情的`快板，和諧的黃昏，雪景等。它們的節奏有快有慢，鋼琴的音色之美得到了最大的體現。
我們聽了這次音樂會覺得非常有趣，而且這也是一種美的享受。
為精彩音樂而心動作文 篇18
音樂是一種無形的東西，它以聲音的形式傳到我們的耳朵里，傳到我們的心里，泛起一陣陣漣漪。而音樂也可以成為我們心靈的依靠。
那是暑假里的一天，我和伙伴們來到昆明參加機器人比賽，因為我是第一次參加比賽，心里十分緊張，但還是默默地想：一定要比出一個好成績。可是在編程過程中出了一些意外，因為緊張，我在編馬達左右功率時出了錯，而導致整個程序在一開始就崩潰了，無法在運行之后的動作。那場比賽對我打擊很大，回到酒店整個人都是懵的，心里甚至開始想放棄機器人，對它的熱情一度下降，打開手機聽音樂，每日推薦的第一首就是《Believe》在優美的旋律中，一句句鼓舞人心的歌詞深深使我感動其中一句“我相信只要我一息尚存，夢想就永無止境”使我又重獲動力。
我打開電腦開始編寫程序，又拿出任務地圖鋪在地上，一次又一次的嘗試，小車在巡線時沖過路口的時間，按時巡線需要多久，齒輪的轉速需要多塊，再一次次的編寫中，任務一個接一個的被完成了，時間一分一秒的過去，終于我的.小車可以做完所有任務并且回到基地了，看了看時間，又看了看單曲循環中的《Believe》心中充實了不少，我迫不及待的叫著在隔壁吃飯看電視的隊友，激動地對他說：“你看，我們的小車成功了，來年的比賽一定要加油啊，我相信我們一定會成功的！”他也點了點頭眼神里充滿了激動與渴望。
音樂，是人生最大的快樂，是一股清泉，同時也是一種充滿神秘色彩的旋律。它在我們心情低落的時候給予我們勇氣，在我們不敢面對生活時讓我們重拾信心。音樂在我們的生活中是不可或缺的。
我們的生活因音樂而精彩！
為精彩音樂而心動作文 篇19
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。就如音樂，令我陶醉，問我為什么，就因為音樂它夠獨特的魅力，它使我陶醉，使我堅強，使我獨立。
都說，音樂是一個天使，幫你從現實的痛苦中走出來；音樂是一個魔術師，把你面對挫折的怯懦帶走；音樂是一個教師，把你從迷茫的方向引導出來。
每當我遇到挫折，快跌倒了的時候，快失敗了的時候，快堅持不住了的時候，耳邊遠遠傳來李易峰所唱的《我要的現在就要》，里邊有句歌詞是這樣的：“勇敢選擇吧，無畏的少年，堅持奔向前，夢下秒就實現。”每當遇到學習上的壓力，快頹廢了，都對自己沒有信心了的時候，一首《陽光總在風雨后》在我的耳邊響起了，里邊的歌詞很好地引導著我走向夢想。只要對自己有信心，堅持夢想，為夢想而奮斗，就像歌中唱到“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，陽光總在風雨后，彩虹就會出現在你眼中，風風雨雨都不會把我們的夢想吹走。”每當我看到了這句話：“請立長志，切勿常立志。”那時候的我是想了一個又一個的夢想，沒去堅持，心中哼起了范瑋琪唱的《最初的夢想》，里邊的歌詞激勵著我們夢想就掌握在自己手中。“最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂”這句話在我心中久久不忘。還記得那一次語文考試，我在考場上神神經經地哼起了李易峰的《我要的`現在就要》這首歌，因為那時候在寫作文嘛，然后寫著寫著就哼起了，怪害羞的。考場的同學們，都瞪大著眼睛望著我呢。考試中，感覺最近就像神經病了，對音樂這么陶醉，我很害怕，監考老師會扣掉我一些分，因為打擾到了其他同學的答案思路。
我喜歡獨坐在窗前，戴上耳機，聽著鄭國鋒的歌《透明》，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，便有一種靜謐舒暢的快意，似乎音樂雨景相合，飄進了我的心里，融進了我的血液，流遍了我的全身。就像歌里唱到；雨下了多久才會停，心才能夠放晴，云為何躲在天空里？這時候我哼起了這歌，我喜歡下雨天，特別是淅淅瀝瀝的小雨。再加上那令人陶醉而又輕松的音樂，看著雨天，聽著音樂，哼著小曲是多么的輕松啊。每當是下雨天的放學，特別是沒帶雨傘，再加上是暴雨，剛好父母沒帶雨具給你，那時候我是多么的渴望父母來給我送雨具。嗯最后，我們淋雨回家了。在淋雨的過程中，我想起了張韶涵的《淋雨一起走》，歌詞唱到；“淋雨一起走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢oh！有夢就別怕痛。”
音樂就像是我們的傾訴者，在我們心情不好的時候，聽著音樂心情漸漸好了許多。音樂就像是我們的激勵者，在我們受打擊的時候，它總是激勵著我們不能趴下，要堅持，要站起來。音樂就像是一陣情風，吹散了我們心頭的烏云，為我們提供了一片晴空。我真是愛上了音樂了，每一天都有跟音樂打交道，雖然我不是學音樂的料，但我還是很喜歡音樂，對音樂很有興趣。
陶醉在音樂之中，能使我的生活變得更豐富；陶醉在音樂之中，能使我很快地記住歌詞；陶醉在音樂之中，能使我在寫作時運用一些勵志的歌詞，讓我的寫作發揮出更好的水平。
為精彩音樂而心動作文 篇20
從小到大，我一直是愛音樂如命的孩子。
在我開心時，音樂是那輕快的曲調，讓我快樂；在我悲傷時，音樂是那憂傷的曲調，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進步時，音樂是那激昂的曲調，讓我不要驕傲。是音樂使我變得更美麗。
那天我生日，我開了一個派對，在派對進入白熱化的時候，忽然小A蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開眼睛時，擺在我面前的是一個大大的蛋糕，上面寫著：寶貝，生日快樂！我感動的抱住她們，那一刻我很開心……瞬時飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽！是<歡樂頌>，這一刻，這首歌曲聽起來是多么動聽。讓我學會了真正的`愉快。
一模結束了，我的成績倒退了很多名，我陷入了無盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運交響曲>，這首充滿古典風的音樂頓時響起，我緊閉雙眼，細細的品味著這豐盛的音樂晚餐。這首簡單的C小調在貝多芬的手里彈奏的如此強烈……我似乎看見了貝多芬不屈命運，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說過：“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學會了堅強。
二模順利考完了，我覺得這次十分有把握！成績如期而至，我拿過成績單一看，進步了！班主任下了課找我到辦公室里對我說：“你進步了！祝你中考也能考出好成績，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績后，很開心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那么驕傲>，我在這首歌曲上學會謙虛，不要驕傲。
音樂無處不在。音樂給予我快樂，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂讓我重拾堅強、自信還有不屈服。
我因音樂而美麗，音樂因我而演奏。
為精彩音樂而心動作文 篇21
夏天悶熱的心中，被清風拂去的一塵不染，音符如一股暖流悄悄地去溫暖大海冰冷的心窩。
每當失意落魄時，耳邊總能響起一首耳熟能詳的歌曲——《高山流水》開頭輕快的小曲兒跳著、奔著。環繞著我，仿佛見到了花兒的婆娑起舞她神似擺起了衣袖扭起了腰，蜜蜂見了都要醉死在這花海中。風兒吹過，也要放下自身的'放蕩不羈，流水鳴囀，緩緩流動。再過一會兒歌曲時而伏出，時而退去好像一座高山屹立在眼前，陶醉在心尖，一會兒又宛如一輪月光輕輕灑落在我的臉頰上，流水的奔涌仿佛已盡收眼底。此時此刻又突然一片片金閃閃的亮粉浮在海面波光粼粼，靜而鬧。再等一會兒再等一會兒歌曲的高潮逐漸上升地獄的惡鬼在哀嚎像大海嘯嘯奮力地拍擊著海岸，瘋狂發泄著自己的不滿。漸漸地，漸漸地又沉寂下來，時而高昂時而低沉，眼前浮現出炊煙裊裊漫過天空，顯得霧蒙蒙的，忽然又大下一聲，如百靈鳥，錚開鐵鏈發出最后的怒號！欣賞音樂之美，領域音樂之藝，讓煩躁的心靜下來去聆聽大自然的聲音。
生活即使一波三折，沒有順利，但音樂讓我懂得了跳動的音符，卻是作家的情緒波動……
音樂是美的享受，是悶熱心中的一陣清風，是冰冷心窩的一股暖流！
為精彩音樂而心動作文 篇22
因為音樂的存在，我們的生活越來越充滿了樂趣.我真正的認為，是音樂，讓我們感到了在這枯燥無味的人間中的一絲美麗。不！是千絲萬絲的美麗！
這美麗，在我看來，不是給了人們幾點一時的痛快，而是在她的淡雅之上，給予了人們什么東西都給不了的輕松、快樂。真的呢！如果在你心情沉重，來一曲音樂，壓在心上的石塊頓時就沒有
了；如果你心情本來就很好，那么聽一聽歌的話，我相信你會提前把明天的事都做好了。
一曲靜靜的音樂，會讓你的心靜下來。而一曲狂熱而燥悶的樂曲，會讓你的心亂起來，達不到音樂的效果。音樂的節奏、節拍都給聽音樂的人十分大的沖擊，而這也是音樂的一個特點呢！
聽聽音樂，才能徹徹底底地把煩惱和憂愁消除，還給自己一個快樂的`人生，也讓自己在音樂中擁有一個幸福快樂的世界。音樂的世界里，我才感到了許許多多的趣味。
音樂真是一個好東西，有了她，我相信我的世界不會寂寞，不會憂愁，更不會煩惱！在一個又一個的調子里，我找到了許許多多的趣味，那可真是一些美妙的聲音啊！
因為音樂的存在，我們的生活由煩悶變回了快樂的圈子里。在音樂里，快樂的滋味我們永遠嘗不完。因為音樂的存在，我們的生活中充滿了數不完的美麗，還有那珍貴的輕松。
為精彩音樂而心動作文 篇23
如果說生活是一杯苦咖啡，音樂便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無窮。只有當一個人真正懂得音樂時才會明白，音樂就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂，像漂流瓶的夢想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。
我總是喜歡獨自一人與音樂相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書坐在陽臺，慢慢地品味，仿佛這就是整個世界。或者撫弄古箏，自顧自地陶醉于音樂中。我想，這就是享受。我愛彈那春天的鳥語花香，草長鶯飛；夏天的`群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬里無云。冬天的紅梅傲雪，潔白無暇。所有音樂融在一起，應該等于一半的生活吧！
記得小時侯，并不怎么喜愛音樂，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個夢，一個用音樂編寫、魂牽夢繞的夢幻。墻角的古箏，為我換來了一張張獎狀證書……不，是音樂，是音樂為我“贏”來的。我不知道我的音樂是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細膩、柔美。余光中，我看見評委們頻頻點頭，并不時交頭接耳一陣，臉上掛著贊許的微笑。
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