十月，流風
那個時候，幾米說：為什么在我寂寞的時候我的朋友都不在我身邊？
——題記
我說，我想離開，沒有回應(yīng)。
我說，我好想自由，依舊沒有回應(yīng)。
我說！我要消失！聽到的吱一聲！
一直埋在書堆里的他們終于抬起了頭，我喜出望外的把整顆心揪出來，然后就聽到他們說：小樣的別瘋了，快考試了還不復(fù)習？就你還想離開？還想自由？還想消失？別再制造噪音了，不然哪天被拐跑還幫人家數(shù)錢。
然后的然后是我聽到自己心低的回聲，一圈圈地蕩漾出去，寂寞而孤單。
一直以為就算自己真的什么都不會，總該是有一項特長，譬如寫作。只是我都不曉得我原來一直都在自己的世界里哀悼自己寫出來的文字，白癡的可憐。
十月的天空灰蒙蒙的，讓人心里沒由來的煩躁。每當走出第一步，閃亮亮的生物會讓我想退回自己的黑暗小窩，那里沒有陽光的耀眼，我可以安心的躲進去。可是你們把我從里面拉了出來，帶我走進了那個明亮的世界，可最后都撒手丟下我。讓我一個人流蕩。
我開始幻想自己在很遠很遠的地方旅行，背著大大的旅行包，安靜地行走在陌生的土地上，看陌生的人，聽陌生的語言。從一個地方到另一個地方，居無定所。然后，也讓家人和朋友想想我，有人想念就不會孤單了呢。
可是，只能夠想。
別老想些有的沒的，現(xiàn)實跟理想總會背道而馳的，不要把什么都想的那么那么簡單。
可是，連想都不就更加不可能實現(xiàn)了。
我一直這么認為，為什么一定要說那是幻想？
對待老師的冷眼我可以不在乎，對待同學的冷漠我可以不在乎，可是你們的離開我真的很在乎啊！既然帶我出來，就不要丟下我，看著你們的背影我好寂寞……
我知道我是任性的小孩，只有被寵壞的孩子才會那么任性，可沒有人寵的孩子依舊可以任性。
我喜歡勉強自己，那種辛苦那種痛楚可以讓我知道自己是存在的。如果是存在的，就不要讓自己成為可有可無的存在……我好像辦不到啊……
在孩子的世界里看著身邊的孩子不斷長大，走到另一個世界，然后，哀傷。哭泣。
十月了，你們有沒有看到，天空，起風了……
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