緊跟時代，復(fù)興國語
全國中小學生大都是以人民教育出版社的語文課本來學習國語的，不過人教版語文教材七年了還是一個樣，這使得許多學生漸漸對語文失去了興趣。
我所在的學校是一所省重點高中，但是上語文課時老師在上面講，學生在下面做其他科的作業(yè)。問他們?yōu)槭裁床宦犂蠋熤v，他們都是說那些課文幾百年前就讀過了，聽不聽無所謂，但您若問他們一個字的讀音，他們往往是搖頭說不知。
由此可見，中國的國語教育亟待改革。
改革國語教育，當然需從教材入手。人教版的語文教材所選文章都很經(jīng)典，但是一直的經(jīng)典就不再是經(jīng)典，而是一具無聊乏味的空殼。
《杜十娘怒沉百寶箱》寫得很好，也很經(jīng)典，但那個封建時代畢竟早已過去，這篇文章能給學生的只能是一些詞藻與寫作技巧。2007年諾貝爾文學獎得主多麗絲·萊辛的《金色筆記》是一部對人生很有啟迪的小說，2008年的人教版語文教材完全應(yīng)該收錄這本書中的一點文字，這樣不僅可以啟迪學生，給學生國語知識，還可以引導(dǎo)學生放眼全球，思考人生，并自己去關(guān)注現(xiàn)今社會，探索當代文明。這對于全球經(jīng)濟大潮之下的文化不斷流失的中國來說，實在是再好不過了。
須知，國語教育是一切教育的基礎(chǔ)，千萬別讓它成了鐵飯碗。
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