心靈手巧的鄭依然
指導(dǎo)老師林承霞
“為什么？不可能？”這便是我的好朋友鄭依然的一句口頭禪。鄭依然，一個“小甜心”和“小可愛”，一個充滿著靈氣的女孩。黑珍珠般的大眼睛配著修長的睫毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說會道的小嘴巴，說話時一抿一抿的，猶如一朵盛開的粉色百合花。平常，走路時長長的馬尾辮一擺一擺的，顯出她無限的活力。她不光嘴上有功夫，手也很巧，有著白皙皮膚的手指好像有著魔法似的，可以做出許多精美的物品。
說起她來，便可以用幾個形容詞來概括：心靈手巧、智慧、機敏。她是我們學(xué)校的大隊長，能讓她登上這個至高無上的寶座的便是她靈巧的雙手、機敏的頭腦、能說會道的嘴巴。
記得那是一次午休，燦爛的陽光透過細密的'枝葉像是雨點一般撒在我的身上，這一撒便撒出了我滿懷的好心情。好天、好心情總會有好的事情發(fā)生。我正在寫著總也寫不完的作業(yè)，突然一個東西的落地聲打破了這般沉寂，原來是鄭依然正在擺弄的一個零件掉在了地上。這下，班里像是炸了營似的，全都圍在了鄭依然的旁邊，問她同一個問題：“哎，你這又在做什么機器啊？”她擺了一回大架子，清了清嗓子，咳嗽了三聲說道：“今天，本小姐打算做一個收音機。”收音機？我不由得來了興趣，也圍了過去。果然，潘松健對這深表懷疑：“做收音機？你這個大隊長什么時候起也學(xué)會吹牛了？”鄭依然卻顯得很從容，抖抖那條藍裙子，撩撩頭發(fā)簾，隨便從中拿起兩個零件說道：“大家看，這是無線電機裝置，還有，這個是天線以及接收信號的系統(tǒng)。無線電機裝置是------”她說得頭頭是道，我們都不由得對她更加佩服了。一些詞匯我連聽都沒有聽說過。只見，她靜靜地坐在座位上，左手拿著一個小匣子，右手拿著一個螺絲刀，一轉(zhuǎn)，一擰，螺絲刀飛快地旋轉(zhuǎn)著------焊接，合并，不一會兒，一個精致的收音機誕生了。只見那個收音機上有一根長長的天線，收音機的壁上還有一個透視窗，從外面可以看到顯示波段的數(shù)字，透視窗的下面鑿出了一個縫隙，一個銀灰色的滑輪嵌進了縫隙中，當(dāng)滑輪上方的一根調(diào)頻針根據(jù)滑輪的轉(zhuǎn)動指向某個波段數(shù)字時，收音機里便會傳來這個臺的節(jié)目。美中不足的是，收音機的信號還不是很好，有時需要到教室的窗戶旁去接收信號。
銀灰色的殼體在陽光的照耀下隱隱約約地泛著金色的光芒。望著它，我不禁感嘆道：“這真是你做得嗎？你簡直是太聰明了，這才是智慧和勞動的結(jié)晶啊！”
“為什么?不可能！”鄭依然邊說邊邁著矯健的步伐向著太陽的方向走去，漸漸消失在了金色的光輝之中。這，就是我認(rèn)識的，讓我欽佩的鄭依然，好一個心靈手巧、機敏又智慧的姑娘！點評：
連收音機都會做，可真是個聰明機靈的小姑娘呀！小作者通過記敘同學(xué)鄭依然做收音機的過程，贊美了她心靈手巧、智慧、機敏的品質(zhì)，文中透露著對同學(xué)的欽佩之情。小作者文筆流暢，開頭結(jié)尾呼應(yīng)得很好，是一篇好文。
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