一堂難忘的美術(shù)課
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)有趣的課，但最令我難忘的還是那一節(jié)美術(shù)課。那天下午，上課鈴響了，大家安靜地等待老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，只見老師大步走來(lái)，手中拿了一個(gè)包，大家猜測(cè)包里裝的啥？你看看我，我看看你，一頭霧水。最后，老師解開了疑問(wèn)：是一個(gè)手模型。老師說(shuō)：“今天大家學(xué)習(xí)素描，把這個(gè)手模型畫出來(lái)�！崩蠋熤v了素描要領(lǐng)后，我心想：大不了畫一個(gè)手罷了，要那么講究干嘛？畫個(gè)手不容易？我以天才之筆，神龍之速畫出了這只手，我看了看同學(xué)們的，不看不知道，一看嚇一跳�？芍^非同一般，和一般人想象的'話差大嘍，不過(guò)我們不一“般”，我們?cè)谒模?）班，不過(guò)也非“二般”人想象。老師看了也不說(shuō)一句責(zé)怪的話，可說(shuō)：“手可以從多方面來(lái)看，有過(guò)不同點(diǎn)。”我想起了《畫楊桃》一文人不可貌相，只有多方看這個(gè)人，才能看同優(yōu)點(diǎn)，以及缺點(diǎn)。一堂美術(shù)課結(jié)束了，除了素描，我還學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西。
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