回憶那些回憶
我無(wú)法用精美絕倫的華麗語(yǔ)言訴說這個(gè)暑假，就像每一部歌劇都有關(guān)于一個(gè)年代，留著一季人的悸動(dòng)與遺憾。這個(gè)暑假?gòu)某踔凶叱鰟倓傞焺e九年制義務(wù)教育，走進(jìn)了自制三年的奮斗旅程。
聽說高中都是有夢(mèng)的清晨，會(huì)聽見小鳥吱吱的歌唱卻也會(huì)聽見鬧市區(qū)不絕于耳的吵鬧，這次暑假似天崩地裂了兩半一般，似乎是年少懵懂終是到年邁都蒼老不知是否留下心疾，我理解高考的殘酷與無(wú)情，如是留下心疾，我會(huì)覺得非無(wú)法治愈無(wú)法完整，我認(rèn)為人總有那么一段孤獨(dú)地旅程，或許會(huì)是滿大霧的清晨森林，倚著樹枝去試探前方的路，有石頭的地方就要跨過去，不可倚著樹枝往回走，這或許是接下來(lái)的三年旅程。至今也聽過不少的歌，由幼時(shí)母親教會(huì)我唱兒歌，至現(xiàn)在成長(zhǎng)，那些難忘卻無(wú)法讓人欣喜，那些琳瑯滿目的流行歌曲，而也正是隨著二月七月的變更，我的生活也隨之變化，我記得滿大街的人都在長(zhǎng)小酒窩的時(shí)候我在終日暗無(wú)天日唯一光源只有窗邊一角的課室里寫著《金題100題》，中考前夕終日沉悶濕熱的空氣讓頭發(fā)似淋水般濕透了，縱便是這樣，眼皮上部積滿了汗水還是要努力的寫著，這是我初中旅程，充滿著無(wú)力的荒唐，似乎是這樣的無(wú)可奈何無(wú)依無(wú)靠我便想要放棄。但我始終記得有人說過路還很長(zhǎng)，我一直牢記，不敢忘記，于是我又奮筆疾書，于是我又機(jī)械般每天重復(fù)著復(fù)習(xí)，身邊的人對(duì)我毫不猶豫的嘲笑與諷刺，我也開始懷疑自己，從長(zhǎng)輩口中我也開始懷疑世界，長(zhǎng)輩們大概是經(jīng)歷了怎樣的世態(tài)炎涼才會(huì)嘆氣說著上天自有定數(shù)，一切都是命運(yùn)，直至我對(duì)我的未來(lái)我的一切產(chǎn)生了懷疑，我又發(fā)現(xiàn)了那些充當(dāng)樹枝的人跟著時(shí)間走了，我又重新拾回我丟下的筆和紙，重返那些艱難和苦澀，踩碎了我安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。不論世人怎樣努力的告訴我現(xiàn)實(shí)多么鋒利，不論世界嘲笑我多么無(wú)知，不論未來(lái)驕傲的告訴我我輸?shù)亩嗝磸氐�，我已百煉成鋼我已久病成醫(yī)，只因夢(mèng)想悲傷卻還使勁睜開眼皮看著我告訴我還有一縷光芒，所以在高中生活里，即使針扎在眼球里也要刻不容緩對(duì)現(xiàn)實(shí)笑笑，為夢(mèng)想加油，即使蒼白無(wú)力。再見初中，經(jīng)過如此三年，也不記得是從什么時(shí)候開始又是因?yàn)槭裁丛�，自己在面�?duì)抉擇的時(shí)候也會(huì)猶豫，在面對(duì)討厭的人也會(huì)舍不得，這大概是成熟，在三年之前，初來(lái)乍到初中旅程，我以為我可以包攬我的人生與艱澀，我以為我能行，但我才發(fā)現(xiàn)勤奮與堅(jiān)持對(duì)抗艱澀是不夠的，努力不一定有收獲，但努力卻能樂觀。你好高中，我總有一天會(huì)知道未來(lái)三年中是一個(gè)夢(mèng)想的平臺(tái)，也是夢(mèng)想最有力量的摧毀者，只有贏的人才能走到最后，只有摔倒過才知道痛，只有知道痛才能努力與珍惜，因?yàn)橹恢鴮?shí)與眼前的夢(mèng)想，我覺得我成長(zhǎng)中失去了很重要的東西，但又說不上來(lái)，直到有一天，日落的時(shí)候從窗外看出去看見很美的斜陽(yáng)才頓時(shí)領(lǐng)悟，我推開窗，因?yàn)殚L(zhǎng)期打開的冷氣與迎面撲來(lái)的陽(yáng)光溫暖相撞，不一會(huì)兒，我鼻頭上積起一層層薄汗，我呆滯于落日把前方視線全染成炙熱的紅色，我竟沒有發(fā)現(xiàn)過，因?yàn)殛?yáng)光太刺眼被窗簾掩蓋住動(dòng)人的斜陽(yáng)。如今三年三年又三年，一切像無(wú)聲泡影一般回放，我已是一個(gè)準(zhǔn)高中生，還未分離的好友，還未打碎的玻璃瓶，還未陳舊的校服，還未舊去的書本，還未斷墨的筆，初中再見，你好高中，我在等下一個(gè)夏天，你呢？
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