考前眾生相六年級寫人作文
晨會課結束后，季老師面無表情的丟下一句話：“上午第二節課進行一二單元測試。”這突如起來的“重磅炸彈”，把班里52名同學的嘴巴都炸成了“o”形。教室里的空氣瞬間凝固了，一點兒聲音也沒有，只聽見老師離去的腳步聲清脆而冰冷，敲擊著同學們一顆顆顫抖的心。
季老師一走遠，教室里立即炸開了鍋—翻書聲、背書聲以及抱怨聲此起彼伏，同學們的表現也可謂“眾生百態”。
瞧，“碎嘴婆”樸清荷正撐著下巴，一臉愁苦的和同桌崔陽訴苦呢：“唉！怎么又要考試啊？”崔陽一臉無所謂：“我都已經習慣了，反正我考來考去都是那分數，超常發揮考個80那是不可能的了，只能希望老師多出一點簡單的題目了”。“哦，可憐的孩子，每考一次，回家就要‘男女混合雙打’一次。”樸清荷摸著崔陽的腦袋，滿臉同情……
再看看我身邊的“考試達人”兼大班長——耿雯麗，她正專心致志的復習呢。教室里四處響起的抱怨聲絲毫沒有影響到她“貓的性格十分古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，66無慮……”聽，她這洪亮的讀書聲仿佛是即將出征的號角吹得我們個個都驚恐不安。唉，看來這回班級第一的寶座非她莫屬。
而坐在角落里的何則坤沒有了平日的囂張，頗有自知之明的他知道以自己的語文水平，就是給他一天復習時間他也未必考的好，何況只有短短一節課呢？待老師走后，他一臉虔誠的祈禱起來，嘴里還念念有詞：“老天保佑啊，一定要保佑我考試考到80分以上啊！
同學們都在等待著考試的降臨。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，季老師快步走進教室，發下試卷后，大聲道：“考試開始！”隨后，教室里便只剩下了簽字筆觸碰紙張的“沙沙”聲……
小作者觀察細致，描寫了考前同學們的狀態。文章運用了外貌描寫、語言描寫，把同學們的狀態表情描寫得栩栩如生。文章語言流暢，敘事條理，詳略得當，很不錯。
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