高中生的榮與辱_高一議論文
自古以來(lái)“榮”與“辱”是對(duì)立的。可現(xiàn)在高中生卻將“榮”“辱”混為一談。我們應(yīng)該給榮與辱定義。
作為21世紀(jì)的希望，我們高中生應(yīng)該有正確的榮辱觀。我們是高中生，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們現(xiàn)在緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，國(guó)家賦予你的榮，就是學(xué)習(xí)。
人之所以能主宰這個(gè)世界，就是是因?yàn)槿藫碛幸粋�(gè)會(huì)思考的大腦。充實(shí)你的大腦，奪得你的榮耀。那么如何充實(shí)？如何獲得榮耀？?jī)蓚�(gè)字，學(xué)習(xí)。列寧曾說(shuō)：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)；第二：學(xué)習(xí)；第三；還是學(xué)習(xí)。”想必各位高中生一定學(xué)過(guò)魏征的《諫太宗十思疏》。里面有一段，“求木之長(zhǎng)者，必必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必激其徳義。”其實(shí)這段話就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，這完全可以解決高中生的“我不會(huì)”，“我不懂”的問(wèn)題。有些學(xué)生被電腦，網(wǎng)絡(luò)游戲迷住了。他們完全意識(shí)不到榮辱。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能就是如何能夠升級(jí)，如何能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)才是最重要的吧！可是同學(xué)們我想告訴你。電腦，網(wǎng)絡(luò)游戲在以后你們有機(jī)會(huì)再去玩。可讀書與學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果錯(cuò)過(guò)了，便不再擁有。岳飛說(shuō)；“三十功名塵與土，八十里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。"所以，同學(xué)們，做你們?cè)撟龅氖掳桑∮媚銈兊某删停瑏?lái)奪回屬于你們自己的榮耀吧！
寫到這里，我也未提“辱”字。我是讓你們明白，在光榮與恥辱中，兩個(gè)那么想反而有獨(dú)立的兩種觀點(diǎn)為何，你們會(huì)如此分辨不清，迷失方向。
用勤奮，好學(xué)獲得榮耀并不少見，你們思量過(guò)嗎？
梅蘭芳是我國(guó)京劇藝術(shù)表演大師，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，可是他的先天條件并不好，小圓臉，眼皮下垂。性格緬甸，記憶力和樂(lè)感都不好，這些都是舞臺(tái)表演的大忌。從而也受到老師和同行中一些人的恥笑。但是，梅蘭芳并沒有因?yàn)樽约旱南忍鞐l件不好記別人的冷嘲熱諷而灰心喪氣。他每天起早貪黑，見縫插針的苦練基本功，為為了鍛煉眼神，還每天看高飛的鴿子。連續(xù)年復(fù)一年的來(lái)練習(xí)。終于使自己的眼神變得靈活有神了。另外他每天堅(jiān)持吊嗓子，踢腳，練習(xí)各種基本功。就這樣堅(jiān)持不懈，終于練出了一手腿腳穩(wěn)健的硬功夫，成為杰出的京劇表演藝術(shù)家。
從古至今，經(jīng)勤勞好學(xué)贏得光輝的例子還少嗎？王獻(xiàn)之練完七口大缸水，懷素的“筆冢”還有司馬光的“圓木枕頭”……這不都證明學(xué)習(xí)是光榮。
我想說(shuō)的是，并不是每個(gè)人都是天才。你們想不用努力就獲得成功是不可能的。不必驚訝于那些名人們。他們的偉大都是由學(xué)習(xí)鑄就的。也許有一天，他們的名字旁邊會(huì)有個(gè)你。
所以，同學(xué)們。我們高中生的榮與辱由你們成就。你們的未來(lái)由學(xué)習(xí)成就，學(xué)習(xí)吧！為了你們的光榮而奮斗吧！
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