《窗邊的小豆豆》小學(xué)三年級(jí)讀后感600字
“列車載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜之中。”
合上這本書(shū)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆，和藹可親的'小林宗作老師。他們那么清晰，那么令人難忘。
這本書(shū)讀起來(lái)并不費(fèi)勁，但每一句細(xì)細(xì)品讀，卻都又別有一番情味在其中。
小豆豆是一個(gè)很有特點(diǎn)，很富有童趣的孩子，這些在書(shū)中不知不覺(jué)地體現(xiàn)出來(lái)。她好奇，見(jiàn)到能關(guān)合的桌蓋，就開(kāi)關(guān)個(gè)不停；她富有想象力，會(huì)和燕子說(shuō)話；她天真，認(rèn)為星星不發(fā)光是因?yàn)樗鼈兯X(jué)了；她好問(wèn)，不懂的事情一定要問(wèn)明白；她頑皮，見(jiàn)到有趣的東西，就立即跳上去！這樣的孩子在現(xiàn)在，也許會(huì)被說(shuō)是“沒(méi)有規(guī)矩。”但幸運(yùn)的事，小豆豆遇見(jiàn)了小林宗作老師。
小林宗作老師也是一個(gè)很獨(dú)特的老師，他的教育理念，教學(xué)態(tài)度，表達(dá)語(yǔ)言，都是很多老師所不能及的。比如：他在小豆豆來(lái)巴學(xué)園的第一天，連續(xù)不斷得聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話；他把兩棵樹(shù)作為校門，以電車作為教室；他讓孩子們?cè)谏⒉街袑W(xué)習(xí)，孩子們上課時(shí)可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)；他用游戲鍛煉孩子們的膽量，告訴孩子們世界上并沒(méi)有鬼；他讓孩子們穿最差的衣服來(lái)學(xué)校，因?yàn)檫@樣他們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的玩；他在重男輕女的時(shí)代告誡男孩要尊重女孩……
《窗邊的小豆豆》既是作者黑柳徹子對(duì)童年的回憶，也是她對(duì)最尊敬的老師小林宗作先生的追憶。二戰(zhàn)結(jié)束前，美國(guó)的飛機(jī)投下的燃燒彈幾乎將整個(gè)巴學(xué)園夷為平地，而在此時(shí)，小林宗作先生還在問(wèn)自己的兒子巴：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”直至此時(shí)，小林宗作先生所想的，所念的，還是那群孩子，還是他所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
其實(shí)，這就是一個(gè)“關(guān)于成長(zhǎng)·關(guān)于教育·關(guān)于愛(ài)”的溫馨故事。
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