《小女生金貝貝》二年級(jí)讀后感
暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級(jí)的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因?yàn)闆]有白色的長襪子，就想了個(gè)主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學(xué)杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個(gè)大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個(gè)非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時(shí)候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時(shí)，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在了原地，直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓(xùn)了她一頓。從這一點(diǎn)可以看出金貝貝是一個(gè)認(rèn)真的女生，認(rèn)真地對待每一件事情，雖然被老師批評(píng)了，但金貝貝一點(diǎn)兒都沒有傷心，因?yàn)樗A得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時(shí)候，金貝貝在6歲半的時(shí)候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，以至于在讀課文的時(shí)候把“風(fēng)”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風(fēng)”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當(dāng)時(shí)的金貝貝一樣是個(gè)“缺牙巴”，說話把不住風(fēng)，希望我的門牙快點(diǎn)長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學(xué)們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會(huì)深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認(rèn)真的小女孩，你也一定會(huì)被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個(gè)和金貝貝一樣的女生。
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