高考作文可能考材料+要求
“接下來該怎么復(fù)習語文，才能在高考中取得最好的成績？”“現(xiàn)在應(yīng)該從哪些方面來夯實基礎(chǔ)？”昨日下午，重慶一中教科室副主任、高級教師王海洋做客本報，與家長、學(xué)生交流了上周四、周五的語文大考，王老師建議同學(xué)們每周做1~2套題，一周寫一個作文練習。
家長們?nèi)杂袉栴}，可以在街坊鄰居論壇的“備戰(zhàn)高考”中留言提問，網(wǎng)址為 。
文言文：注意虛詞用法
“我的古文不好怎么辦啊？”“老師，請問怎么在短時間內(nèi)提高文言文的閱讀水平啊？”高考前的這次調(diào)研考試中，文言文把很多學(xué)生都考“倒了”，在家長QQ群里，不少家長說，孩子反映考試的時候花了很多時間在文言文上，差點連作文都沒時間寫完。
對此，王老師認為，文言文的練習不一定要多，但要理解透，建議多回頭熟悉已考過的文言文段，力求把這些文言文吃透，從詞匯的角度讀通。同時，注意虛詞的基本用法。另外，翻譯也要加強。
現(xiàn)代文閱讀 ：分“三步走”
“我家小孩始終在閱讀上丟很多分,高三作文，請問老師，對現(xiàn)代文閱讀該怎樣抓？”現(xiàn)代文閱讀在高考語文中所占的分值很大，如何提高也是家長、學(xué)生關(guān)心的問題。
“現(xiàn)代文閱讀可分‘三步走’。”王老師認為，做閱讀題首先要“整體閱讀”，立足于整體，抓關(guān)鍵句段，然后結(jié)合題目做相關(guān)段落的細讀；接下來是“還原閱讀”，需要提醒的是，閱讀時要少介入主觀情感，不要拔高；最后是“分點解題”，根據(jù)分值分點答題，如4分的問題常含有兩點主要內(nèi)容。王老師說，在無字數(shù)限定情況下，建議多答題，多分點。
作文：要有“小作意識”
“孩子在寫作文時，總想寫得新穎點，去聯(lián)系一些當前的形勢，那么在寫作時應(yīng)注意些什么？”作文仍然是家長們關(guān)注的焦點，如果偏題，60分的作文連36分及格分都難保。
對此，王老師向家長們拋出了自己的一套寫作文的方法。“高考作文要有‘小作意識’。”王老師說，不要期求在考場上構(gòu)思出所謂的“大作”，從材料提示出發(fā)，緊扣話題，避免偏題。同時，少做所謂文章形式上的創(chuàng)新，早入正題，少拐彎抹角，但也要避免直來直去。此外，要想得高分，還得有“爽目效果”，一定要注意卷面書寫整潔，學(xué)會適度分段，一般來說，分6~10個自然段為宜。同時，還要學(xué)會“炫示”，也就是把主旨句、修辭句等放在顯要位置。
王老師最后強調(diào)，作文是高考語文中的最后一題，一定要盡量留足60分鐘時間寫作文，保證作文完整。
部分問題回答
家長：高考時，把家樂福的問題寫進去有沒有問題？
王老師：家樂福事件同樣是值得關(guān)注的社會現(xiàn)象，處理得好，還是一則不錯的寫作素材。
家長：王老師，請預(yù)測一下今年考什么樣的作文呢？
王老師：作文無非兩大類：提供素材的作文和沒有任何材料提示的作文。從趨勢來看，材料加一般要求這種命題形式可能性更大。
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