青春校園初二敘事作文
校園的青春就是我們學生的青春，因為我們才是給校園注入青春與活力的精靈
我們的青春充滿了叛逆與活力。
我們在學校所經歷的酸甜苦辣都如青春偶像劇一般，他們在劇中演繹著現(xiàn)實的生活，而我們在現(xiàn)實中詮釋著我們的精彩。我們在校園中時刻體現(xiàn)著我們學生在校園里所散發(fā)的青春與活力。
難道我們學生只有散發(fā)那青春與活力，而不需要性格嗎？
不是的，我們每個學生的骨子里都有一種桀驁不馴的性格，這是青春的叛逆是一種無法詮釋的張揚性格。而這種性格都是我們所需，因為那時我們青春的體現(xiàn)，它是與青春向連的，二者缺一不可。
有人說青春是校園里跳動的音符，每個音調都代表著一種心情，而且還代表著我們每天的生活，音調的不同代表著我們每天不同的生活，那高低起伏的音調代表著我們生活的起伏。我不太認可這種說法，因為我認為是青春才讓學校為之跳動，是我們的活力使它每天為之顫動。我們還要有這么意識，那就是—我們學生才是學校里的主人，我的學校我做主。這種意識是正確的，因為我們的青春與學校相連，它見證著我們的青春不是祿祿無為，而是勞逸結合的學習。
我們在校園里哭泣與歡笑，我們與老師共舞，我們同學間共享成功與失敗。
我曾遇見這么一件事：有一位中學生，他高考失敗了，但他的臉上并沒有那失落的神情，我不明白為什么便去問他。他說：“我雖然失敗了，但我卻享受了屬于我的三年校園生活，我的學習生涯并沒隨著這場考試而結束。相反，我會更加努力的去追尋，追尋那屬于我的校園，因為我是校園的主人，我的校園還需要我來掌握。”聽他說完我無語，因為是他讓我懂得了我才是學校的主人。
我的校園，我的青春。我的未來由我放飛。我的青春校園我做主。
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