我最鐘情的風景初二作文
鳥兒對悠悠的白云說：“你是我最鐘情的風景�！毖騼簩|闊的草原說：“你是我最鐘情的風景�！濒~兒對浩瀚的大海說：“你是我最鐘情的風景�！�
我最鐘情的風景，既不是大自然中的鳥語花香[注:鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，碧波蕩漾，綠樹環繞，也不是名畫家手中美妙絕倫，栩栩如生[注:栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]的山水大畫，更不是閃閃發光，璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風景，只不過是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過是作業簿上用紅色筆細心地批寫的評語，只不過是夜深時臥室仍然發光的燈泡，只不過是……只不過，它們都是最平凡的風景，卻我最鐘情的風景。
“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！倍嗌賯�春秋過去了，黑板上，您寫過千千萬萬[注:形容為數極多。]個清秀的字體，使多少學生陶醉其中。風趣幽默的講解，有時讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的道路，就像我在黑暗中茫然時，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進。
作業簿上，常常有您細心的評語，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細細品味，像北斗星，糾正我錯誤的方向。望著評語，我仿佛看見了老師模糊的身影。
夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸。“春蠶
到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”為了祖國的花朵，為了祖國未來的建設者，早起晚睡，嘔心瀝血[注:嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。]，只是為了我們光明的前途。
勤勞，簡樸，實在，默默無聞[注:無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]地耕作，將換來的是“桃李滿天下[注:桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。]”的豐碩的果實。
此時，我仿佛又看到了我最鐘情的風景：在航空飛機的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動的淚水在心上緩緩流淌。
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