有關五年級學生演講稿四篇
五年級學生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是:讓文明在我們身邊.
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是我們應該首先學做人，學做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到明禮誠信，團結友善，成為一個對社會有用的人。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園部分同學之間互相講臟話,粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的素質建設，那我們縱然擁有了知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明禮貌就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，開創成功人生的關鍵，是高尚的品德,情操。代表民族未來的我們，需要學習的東西還有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。千萬不要把文明禮貌的行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰,不講粗話,臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾,不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
我相信，通過我們共同的努力，我們的社會風貌必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級學生演講稿 篇2
老師、同學們:
大家好!
我叫XXX，我今年11歲了，是個熱愛閱讀的女孩。
我的性格有點特別，是個不折不扣的“兩面派”。在學校里，我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問題。可回到家里，我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦，捉河里的小魚啦，無所不玩。
我也很喜歡看書。有一次，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》，我最喜歡看楊紅櫻寫的書了，在沙發上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節一波三折，有時催人淚下，有時讓人捧腹大笑，精彩極了！正當我看到最最精彩的地方時，恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳，看到了一只黑色的袋子，“應該就是這只吧。”我這么想著，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來了，問我：“丁丁，我在網上給你買的衣服你看到了嗎？我放在客廳里的。”“是那只黑色的`袋子嗎？”我問。”“是呀。”“啊，我把它當垃圾扔了。”“什么 ？”哎，看來以后可不能一心二用了，不然會鬧笑話的。
這就是我，一個“兩面派”性格，又熱愛讀書的小女孩！
五年級學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這次競選中，我競選的職位是生活委員。在班級生活中，生活委員對營造健康、衛生的學習和環境，起著至關重要的作用。爸爸從小就注意培養我良好的勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子，二年級時能自己打掃房，整理書本、衣物等。現在我已經能自己洗衣服。"自己的事情自己做"的意識使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密全面，而且樂于助人的品質為我贏得了良好的人際關系，這些有利于我團結同學們，組織班級活動。
如果我競選成功，我將協助班長搞好室內外衛生。在衛生清掃中，我將走在前面，用行動影響大家，帶動大家做好本職工作。我會把營造保持整潔有序的學習環境作為工作重點，使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做"衛生紅旗班"作為奮斗目標，帶給大家一個衛生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班安家！
如果競選失敗，我也不會灰心喪氣，而會一如既往地努力，并且找到自己的不足之處，爭取讓自己"更上一層樓"!
我的發言講完了，謝謝大家！請投我一票。
五年級學生演講稿 篇4
我叫XX，今年11歲，我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！
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