一年級有關啟示的話題作文
一年級有關啟示的話題作文1
我喜歡吉祥富貴的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡星星點點的滿天星，可我還是最喜歡那堅韌不撥的小草了。
每當人們欣賞著嫵媚動人的花朵，陶醉其間時，有誰想過那默默無聞的小草?沒有。有誰在意這極其平凡的小草呢?也沒有。但小草它并不在意，它不需要這份虛榮，它只是依然默默地襯托出花朵的美麗，讓花兒們更艷麗在開放。
小草，它是頑強不屈的。在人們的腳下、在石頭縫隙中、在炎熱的沙漠里、在寒冷的北極圈，總會有草兒生長的空間、總會有小草們堅強的身影。在一望無際的沙漠中，一株小草頑強地伸直了腰，它并沒有報怨大自然給它的生存條件惡臭劣，而是以自已的最大力量努力存活下來，微笑著面對生活、面對太陽、面對新的一天。
這株小草，它是多么的平凡、那么不起眼!雖然，它不像參天大樹那樣高大魁梧，不像花朵那樣嫵媚動人，也不像萬年青那橛蒼翠欲滴，更不像松柏那樣高高聳立。但它卻以自已頑強的生命力贊美著大自然、歌頌著大自然、點綴著大自然。
這是一株默默無聞、堅強不屈、極其平凡的小草。可是，它身上卻蘊藏著一種可貴的精神。它告訴我們：不管遇到什么困難、什么挫折都不能打退堂鼓，應該堅定、頑強、勇敢地在面對。
一年級有關啟示的話題作文2
我非常喜歡吃魚，是因為它的肉非常鮮美。我也愛看媽媽殺魚。
一天，媽媽又買了一條又大又肥的魚帶回家，媽媽殺魚時我好奇地站在一旁。這條魚在媽媽手中不停地擺動著，想從媽媽的手中掙脫。它的努力沒有白費，竟然從媽媽手中跑了，重重地摔在地上，媽媽把刀柄一下子摔在了魚的頭上，魚被打昏了。她把魚鱗刮干凈，把魚肚剖開，清理腸子，現在魚非常平靜。我想魚沒了腸子和魚鱗，也該消停了吧，我蹭了一下它，魚居然醒了，一直在擺動著。這種求生的本能，不到生命的最后一刻決不放棄深深地觸動了我。
瓜熟蒂落，水到渠成，你看這條小魚生命非常脆弱的，只要有一線希望，就決不放棄求得新生命的機會。我聯想到自己，要向這條魚學習，以后無論自己做什么事，不能遇到一點挫折，就想放棄，一定要對自己充滿信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生路上，不可能是一帆風順的，要經過磨練、挫折和成長才能長大，如果是父母早為你鋪墊好了的，你是永遠不會成長的。我們要相信自己能背負重擔，看似平平凡凡的大自然，其實有很多奧秘，在等待我們去發現!我為我小小發現感到開心!
一年級有關啟示的話題作文3
有的人提示自己要愛護身體，就寫下了一個座右銘：“健康是幸福的源泉”。有的人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當做自己的座右銘……而我的座右銘則是“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累計而成的。”
座右銘------泛指可以作為格言從而起到自勵的文辭，而我的座右銘是一次上次網搜索青春座右銘找到的。我覺得很有道理，便將這句話當做我自己的座右銘。
“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續累積而成的。”這句話是什么意思呢?我想這句話的意思應該是想要告訴人們成功不是睡覺就能得來的，是不斷學習不斷努力，不斷拼搏而來的。
記得我讀過一篇文章：有一個自以為是天才的年輕人，畢業后找不到一個理想的工作，他傷心絕望，打算跳海自殺，被一位老人救了。老人問他，為什么要走絕路，年輕人說了自己的處境。最后老人教導年輕人，要是你卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。
成功是努力而來的。我要好好學習，天天向上!
一年級有關啟示的話題作文4
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天啊!這是我彈出來的`么?好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他時，我帶著成功者才有的喜悅，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
一年級有關啟示的話題作文5
前一段時間，我在街上遇到了一名流浪漢，它給了我一個深刻的啟示……
這一天，我正在寒冷的街上散步。突然，一陣寒風襲來，將行人個個吹得彎下了腰。正當我罵罵咧咧地想回家取暖去時，一陣喧鬧聲傳入我的耳里：“拜托，老大爺，請您出去吧……你這副模樣，哪還有顧客敢進來啊!”“我就坐一會……”“你出不出去?不出去我可不客氣了……”我尋聲望去，只見一位年邁的流浪漢緩緩走出一家溫暖的小店，站在寒風中瑟瑟發抖。他的衣服十分單薄，也很破舊。他的臉上布滿了皺紋，頭發上粘著許多泥土，眼球布滿了血絲，手里緊握著幾張一元的人民幣，看起來怪可憐。我心軟了，走上前去，我也遞給他一元錢。他搖搖頭，把我的手推回去，輕輕說：“我不要你的錢，把這一點錢省下來拿去好好讀書吧!”我一頭霧水，施舍又怎么和學習扯上了關系?一再追問，他的眼角濕潤了，向我述說起他的身世……
他兒時，家里富得流油，他所有的愿望家里在都能滿足。后來，父母的生意擴張到了外地，他也正好剛開始上小學。由于擺脫了父母管教，他放縱地玩，逃學已慢家常便飯。他再長大一點時，不僅瘋玩，還開始花錢，購買昂貴的玩具，隨便請客，還結交了一幫狐朋狗友，成天東游西竄。再后來，成人了，但惡習不改，過著花天酒地的日子。終于，家產在他的糟蹋下，破產了。由于他沒有好好學習荒廢了學業，不能運用知識來輕松地掙錢。他從小又沒有吃過苦，又不愿用體力掙錢。所以，他便天天悶在家里，直到家里實在撐不下去時，他只好做一位被人們唾棄的流浪漢……
我聽呆了，我第一次意識到學習是多么的重要……在我發愣的時候，他已經走遠了。
不是嗎?學習真的很重要，學習到了知識，可以用來運用。學習到了常識，可以避免事故的發生。學習到了技巧，可以輕而易舉地辦成事情!
行動起來吧!認真學習、奮發圖強、分清是非吧!
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