二年級寫亡羊補牢的讀后感
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的二年級寫亡羊補牢的讀后感，希望能夠幫助到大家。
二年級寫亡羊補牢的讀后感1
從前，有一個農夫，養了一圈羊，每天晚上他都要把羊數一數才去睡覺。
一天早上，下了一場狂風暴雨，雨水把羊圈沖了個大窟窿，鄰居告訴農夫讓他趕緊把羊圈修一修，不然就會有狼來吃羊，農夫想，明天再修吧!
第二天早上，農夫去羊圈一看，呀!少了兩只羊，這時鄰居又說：“趕快把羊圈補上吧，要不然又有狼來吃羊了。農夫想;反正羊都被狼吃了我還修它干什么呢?
第三天早上，他又發現羊又少了一只，農夫很后悔沒有聽從鄰居的話，把羊圈修一修。這個故事讓我懂得了羊被狼吃還不算晚，比喻出了問題應及時補救，可以防止繼續受損失。
二年級寫亡羊補牢的讀后感2
今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養，后來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們：不要自以為是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。
我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師布置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
不過，有些同學能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業，但經過老師、家長的.教育之后，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未為晚矣。”
二年級寫亡羊補牢的讀后感3
最近，我讀了，《亡羊補牢》一篇文章。我深受啟發，明白了很多道理。
文中講：從前有個人養了幾只羊。一天，發現少了一只羊，原來，羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上，他卻覺的無所謂。結果，他的'羊又丟了一只。他很后悔，心想：我現在修還不晚哩!于是他趕快把羊圈修的嚴嚴實實的。從此他的羊一只也沒丟過。
亡羊補牢——為時不晚!!!
二年級寫亡羊補牢的讀后感4
故事是這樣講的;從前有一個牧羊人，他白天出去放牧，晚上就把羊關在圈里。有一天他放羊回來，發現羊圈里少了幾只羊，鄰居們走過來，看見羊圈有個破洞，就對他說;‘’快點兒把破洞補上吧，否則就會有豺狼鉆進來偷羊吃的�！�
牧羊人不以為然，沒聽鄰居們的勸告，心想;羊已經不見了，再補羊圈又有什么用?幾天后，牧羊人發現羊又少了幾只，他很后悔沒有聽鄰居們的'話，他傷心地哭了起來。鄰居們再去勸他;’現在補羊圈還來得及，這樣，以后就不會在丟羊了。
這個故事告訴我們，當錯誤已經發生時，要及時改正，這樣就不會向更壞的方向發展。
二年級寫亡羊補牢的讀后感5
今天馬老師帶我們，輕松走進了《亡羊補牢》這一篇課文。
這一篇主要寫的是：有一個人他養了幾只羊，楊圈破了個窟窿，夜里狼沖窟窿把養叼走了。街坊勸他把養圈修一修，他說：“養已經丟了還修羊圈干什么?”第二天狼又把養叼走了，他這才修養卷。
這篇寓言所告訴我們要做錯了事，及時改正。有一次，我有一道數學題我想錯了，媽媽說：“這一道題做錯了”
可我硬要把我想的'寫上，到最后這道題錯了。
二年級寫亡羊補牢的讀后感6
我最喜歡的'寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言，但我讀后卻學到了不少東西。
這個故事主要講的是，從前有一個人養了很多羊，可是有一天羊圈破了一個大洞，早晨那個人發現羊少了一只，他想肯定是狼偷走了羊，鄰居勸他把羊圈補好，他不聽。第二天他又少了一只羊，他感到很后悔，就趕緊把羊圏補好。從此，羊再也沒丟過。
我曾經也亡羊補牢過。記得我在學校做練習題的時候，“燕”字寫錯了，我覺得沒事，就沒放在心上�？墒瞧谥锌荚嚂r又碰到了“燕”這個字，我還是寫錯了，要不是這個小小的失誤，我都考了100分。我真后悔當初沒改正。
經過這次教訓，我知道做錯事要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。
二年級寫亡羊補牢的讀后感7
今天早晨，我閱讀了《亡羊補牢》這篇課文，受到了很大的啟發。
《亡羊補牢》這篇課文告訴我了一個大道理——一個人做錯了事，只要肯接受別人的`意見認真改正，就不算晚，可以避免犯更大的錯誤，遭受更大的損失。
但是，我們要認真考慮別人的意見，如果別人的意見對，我們就要聽從意見，努力做事。如果別人的意見是錯誤的，那我們就要幫助他改正。
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