精選小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
哈哈，我太高興了！今天老師家要換一個(gè)漂亮的窗子，我當(dāng)上小小設(shè)計(jì)師了！
窗口我是這樣設(shè)計(jì)的，先把正方形的紙兩個(gè)角向中心折，下邊向上折。再把角的兩側(cè)向后對(duì)折。然后把上面兩邊的角從頂點(diǎn)到中線(xiàn)向外斜折。最后打開(kāi)兩個(gè)單紙角小窗戶(hù)就做好了。
窗戶(hù)安好，從窗口往外看，我設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭小花園，有金黃金黃的迎春花，嫩綠嫩綠的小柳樹(shù)，花園中間是個(gè)橢圓形的魚(yú)池，里面有小鴨、小魚(yú)在池里自由自在的游泳。遠(yuǎn)處有高大的柿子樹(shù)，一到秋天黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)枝頭。還有那高高的遠(yuǎn)山，瞧，一片碧綠，看上一會(huì)兒，對(duì)視力可有好處了。那紅紅的小野花開(kāi)遍了小花園，它們展開(kāi)了笑臉，好象歡迎工作一天的主人回來(lái)。
每當(dāng)打開(kāi)窗戶(hù)，這里的花、這里的樹(shù)、這里的草就映入眼簾，真是太美麗了！
不知道老師對(duì)我設(shè)計(jì)的滿(mǎn)不滿(mǎn)意。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏(yíng)，掉下去的就算輸剛說(shuō)好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰(shuí)知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)，這一次他非常小心放上去，結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見(jiàn)王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來(lái)了，只見(jiàn)王凱迪上去了，他問(wèn)楊老師，可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎？楊老師說(shuō)：可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。
這堂課真開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。
植物園和北京中路鄰近，大門(mén)朝南面，門(mén)前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。
植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。
植物園東北角的另一個(gè)門(mén)前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。
植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
水的生命旅程在一個(gè)小水洼里住著許許多多的水滴，他們?cè)诳炜鞓?lè)樂(lè)的做游戲。一片樹(shù)葉飄落在水中，小水滴把樹(shù)葉推來(lái)推去。他們望著遼闊的天空，看著一朵朵飄來(lái)飄去的白云，小水滴也想飛到天上去。
中午到了，小水滴對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你可不可以讓我飛到天上去？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，太陽(yáng)公公輕輕吹了口氣，小水滴變成了水蒸氣慢慢飄起來(lái)了，小水滴們對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝你。”在空中，他們看見(jiàn)了暖空氣姐姐，暖空氣姐姐背著他們一直往上升。
一路上小水滴看見(jiàn)了一座座山像巨龍一樣俯臥著，好像在保護(hù)著天地。暖空氣姐姐把他們送到了冷空氣哥哥的手中，冷空氣哥哥看見(jiàn)了可愛(ài)的小水滴，把小水滴送到了白云媽媽的懷抱里。小水滴隨著白云媽媽一會(huì)到月宮和玉兔玩游戲、一會(huì)到桃園吃桃子、一會(huì)到太上老君的家里吃仙丹。
小水滴玩了一天實(shí)在太累了，在白云媽媽的懷抱里休息。突然小水滴們看到了田都開(kāi)裂了，稻谷都要枯死了，小水滴相互碰撞成了大水滴，白云撐不起大水滴，大水滴就“嘩啦嘩啦”的落下來(lái)了。
小水滴滋潤(rùn)了田野，灑遍了山林，小草和小花都點(diǎn)頭感謝小雨。水的生命旅程作文450字
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
奶奶家養(yǎng)了幾只鴨子，可乖了！
它們有扁平的嘴巴，油亮的脖子，金紅的打扁腳，穿著一身花衣服，走起路來(lái)大搖大擺，十分得意。它們吃起東西的時(shí)候，看起來(lái)好像狼吞虎咽，其實(shí)并不是把全部東西都吞進(jìn)肚里，而是把有用的吞進(jìn)肚里，沒(méi)用的從嘴角流出來(lái)。它還有一身軟綿綿的黃絨毛，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小絨球。有時(shí)母鴨把小鴨引到水邊找東西吃，小鴨就下到水里，找些小魚(yú)吃著玩著，同時(shí)不斷發(fā)出“嘰嘎、嘰嘎”的叫聲，真是讓人喜歡。它還有兩只烏黑烏黑的眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，好像兩顆黑寶石。它的腳趾間各有一層很薄的腳蹼，把腳趾連在一起，兩只腳好像兩把小扇子，所以走起路來(lái)總是一搖一擺的。它們?cè)谒锏臅r(shí)候總會(huì)把自己的小腦袋伸進(jìn)水里去。它們每次下午才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候都是排隊(duì)慢慢的走回來(lái)的，可有次序了。
我很喜歡它們，不僅它們的外表逗人，還因?yàn)閺膩?lái)不向人們要求好吃的，但是卻把鮮蛋獻(xiàn)給人們。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
今天去鎮(zhèn)海跳舞，因?yàn)榘职忠密?chē)，我和媽媽只好坐公共汽車(chē)，我一邊走向車(chē)站，一邊想以前坐車(chē)都坐在媽媽的腿上，我長(zhǎng)大了，我要自己買(mǎi)票，自己坐。我把這個(gè)想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽很贊同我的想法。
來(lái)到車(chē)站，一輛389路公交車(chē)向我們緩緩地開(kāi)來(lái)，我和媽媽每人拿了兩個(gè)硬幣，上了車(chē)，把硬幣投入了投幣箱，一人找了一個(gè)位子坐下。車(chē)子一直往前開(kāi)，車(chē)上的人越來(lái)越多。到了貴駟，上來(lái)一位老奶奶，當(dāng)我正在想讓還是不讓的時(shí)候，坐在我前面的一個(gè)小朋友馬上站了起來(lái)，讓老奶奶坐下。車(chē)上的人都夸這個(gè)小朋友真懂事。我慚愧地低下了頭。又開(kāi)了幾站，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我連忙迎上去叫阿姨坐在我的位子上。阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真懂事。”我說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”我看看媽媽?zhuān)趮寢尩难劾铮铱吹搅速澰S的'眼神，我有心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
今天原本是快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的一天，但永遠(yuǎn)沒(méi)有真正快樂(lè)的一天！唉~~~~~~~
晚上，我和媽媽吃完晚飯后，一人拿包，一人拿袋子，高高興興地在逛街。我們一會(huì)兒看看這里的服裝店，一會(huì)兒看看那兒的食品店。倆人別提有多高興了！
路過(guò)一家瓜子店時(shí)，媽媽問(wèn)我："寶寶，要不要買(mǎi)瓜子呀？"
我看了看瓜子，笑著說(shuō)："好啊！"
媽媽買(mǎi)好了瓜子，便帶著我回家了。回到小區(qū)的車(chē)庫(kù)時(shí)，媽媽停車(chē)，我?guī)蛬寢屇描�匙。
"小心！"隨著媽媽的一聲喊叫，我把瓜子倒翻了。頓時(shí)，我的心里極為的害怕，害怕媽媽的"河?xùn)|獅吼"。結(jié)果，不出我的所料，媽媽又開(kāi)始對(duì)我念叨了。唉~~~
我又何嘗不自責(zé)自己太笨了呢！媽媽?zhuān)竽銊e再這樣打擊我那脆弱的自信心了！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
不會(huì)變的是作文。香港筆者芮勃在現(xiàn)在發(fā)行的課本里，寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“而今已經(jīng)到了年齡大的人年紀(jì)的我，再回故里的森林里，假如碰到小孩子的我，應(yīng)該講些哪些話(huà)才好呢？”芮勃告知年輕的自個(gè)兒：“你成長(zhǎng)為大人之后，也將接著持續(xù)而今心中的思維！
只要努力念書(shū)，累積經(jīng)歷，把它延伸下去，而今的你，就會(huì)在你成長(zhǎng)為大人過(guò)后的身軀里面生存。而你后面的曾經(jīng)的大伙，跟在你前面的未來(lái)大伙，也基本上會(huì)密切聯(lián)結(jié)著。” 這位獲取過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的筆者，此刻所講的，到底是不是即佛系的“不忘初心”呢？
老友充滿(mǎn)悔意地講，年輕那時(shí)他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從前每一個(gè)周末都去香港銅仁老市區(qū)寫(xiě)生，樣品贏(yíng)取大師認(rèn)同。可惜畢業(yè)此后，為應(yīng)付生活，應(yīng)該需要多掙一些錢(qián)，便把畫(huà)畫(huà)的興趣放到了旁邊，過(guò)起了沒(méi)有樂(lè)趣的日子。
現(xiàn)今已年老，無(wú)須再上班。無(wú)須專(zhuān)業(yè)后他發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒天天百無(wú)聊賴(lài)。
某日，跟當(dāng)年一塊寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)的老友相機(jī)，他人竟成為世界國(guó)內(nèi)畫(huà)壇知名畫(huà)家，樣品價(jià)格不菲。繪畫(huà)這一個(gè)行業(yè)不止沒(méi)有年老這一回事，然而因年輕時(shí)歲月的耗費(fèi)跟奮力，累積了各個(gè)人生經(jīng)歷，另有加上長(zhǎng)期的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷，到年老時(shí)，竟昭顯出來(lái)更出色更好的撰寫(xiě)水平。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9
“鈴……”考試鈴響了，我馬上俯下身子去答卷紙，“記一輛紡車(chē)反映出了……”對(duì)了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來(lái)著?我抬頭思索起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師出去了，同學(xué)們馬上以最快的速度行動(dòng)了起來(lái)，“璞，一個(gè)紙團(tuán)不偏不正正好落在我的桌上，我習(xí)慣性地用眼睛掃視一遍教室，果然有個(gè)人正向我伸手抱拳，我打開(kāi)紙團(tuán)，一張紙條掉了下來(lái)，唉!這就是我最大的困惑，考試時(shí)接到紙條。
打開(kāi)看看，“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級(jí)浮屠，請(qǐng)告訴我古文的答案，Thank you!”我把紙條撕成碎片，以防后患，再拿出一張紙來(lái)，唉!
其實(shí)對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，別人傳紙條，回了就可以了。而像我們這類(lèi)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生，150分的題我最多能保證及格，這種水平的人給別人傳條，考好了下次就盯準(zhǔn)你，考不好，暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的紙條帶給我太多的困惑，它讓我不安，讓我緊張，讓我恐懼，讓我心慌。唉!紙條的困惑。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10
嗨，大家好，我是一臺(tái)格力空調(diào)。十年前，主人把我買(mǎi)回了家。
如果你到我家做客，是很難發(fā)現(xiàn)我的，因?yàn)槲冶恢魅税才旁谝粋�(gè)十分狹窄的角落里，身上還要背著一個(gè)大花盆，這常常使我汗流夾背，喘不過(guò)氣來(lái)。這點(diǎn)苦還算不了什么，要說(shuō)苦，就苦在晚上。那時(shí)，主人正在熟睡中，可是，每到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有幾只老鼠在我的身體里上竄下竄，有時(shí)還要把我咬得稀巴爛！弄得我哇哇大哭。
清晨，主人一看到我這副模樣，便馬上把我送到了修理店。哎，沒(méi)有主人的日子可真不好過(guò)呀。咦？那不是主人嗎？他怎么在這里。噢，原來(lái)修理店的師傅已經(jīng)把我修好了，主人正準(zhǔn)備接我回家呢！
一回到家，那種親切的感覺(jué)又呈現(xiàn)在我的眼前。不管老鼠還會(huì)不會(huì)來(lái)找我玩耍，但是我已經(jīng)滿(mǎn)足了，因?yàn)槲乙呀?jīng)回家了！又可以讓主人冬暖夏涼了，又可以讓主人過(guò)得舒坦了。
為了體現(xiàn)我的價(jià)值，發(fā)揮我的作用，我一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)！我驕傲，我自豪！
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