有關五年級的作文300字集錦8篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
說起我最敬佩的人，想必會有很多人會問到他是誰呢，接下來聽聽我的故事，你們就知道他究竟是誰了！
9月3日，我和往常一樣高高興興的去上學，走出院我看見了一個五路公交車擠滿了去上學的學生，一位老奶奶從公交車后面擠過來，那個時候，車門還沒有關，那個老奶奶正想上車的時候，門突然關了，然后車長開著車就揚長而去了。而那個老奶奶卻還站在那個站牌兒那等著，這時候，我覺得五路公交車長有兩種可能性，第一種是，他沒有看見那個老奶奶。第二種是，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。但是我分析是，他開門時都會看著那個開門視頻，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。
大約又過了兩分鐘，又來了一輛公交車，而這個五路公交車跟前一個五路公交車拉的人一樣多，而這個五路公交車司機卻拉了這個老奶奶，而這個時候，我就在想，同樣是一個人，同樣是一個公交車，同樣要拉的也是一個人，但是，為什么后一個司機就拉著個老奶奶呢。同樣都是人，但是，為什么區別就這么大呢。
通過這件事，我明白了，在我們身邊有這么多的好人，有的人無私奉獻，有的人樂于助人，還有的人愛崗敬業······這些都是我們值得學習的人！
五年級的作文300字 篇2
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問他一個非常刁難的問題，他都能答出來，而且是你那個如意的答案；如果你再問他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門；他那頭腦也不賴，里面仿佛蘊藏著非常多的'知識，仿佛是一座知識的寶庫；再加上他那副眼鏡，簡直是學問派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒一個人能比上他。
有一次，老師在上一節課。上到就快下課時，老師提出了一個問題，那是一個很刁難的問題，我們全班人都回答不上來了，大家有的在拼命地想，可又想不出來，有的在下面搞小動作，有的人甚至在下面說悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉了幾轉；再用他的左手扶一下他的眼鏡，只見他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說出來。老師聽完他的序述以后，笑了，說：“張昊翔，你答對了，了不起。”
你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
五年級的作文300字 篇3
有一天，我提出要去兒童游樂場玩，外公外婆說我已經長大了，那個游樂場不適合我了，我好沮喪呀！忽然媽媽對我說：“我們之間有個約定好不好？你的愿望可以用自己的努力來實現。”
“怎么努力呢？”我急忙地問。
媽媽說：“我們制作一張成績單吧，從十二月份開始，在一張紙上畫上三十一個小方格，一個格子代表一天。以十分做起點，每犯一個錯誤扣一分，比如說不穿拖鞋、咬手、寫字時姿勢不正確啦都要扣分；每一個進步則要加一分，比如幫大人做家務、不用督促就能自己穿衣洗漱啦，這些表現都可加分。在每天睡覺之前進行分數統計，一天得分達到十分以上就可以在當天的空格內粘一張小笑臉貼紙，另外如果作業得‘優’或者小測驗得到一百分，可以粘上一朵小紅花，每三個笑臉或一朵小紅花可以實現一個愿望，當然必須是合理的愿望喲。”
“好呀好呀！”我高興地答應下來，這樣我就可以去游樂場或者得到想要的玩具或食品啦。
從那天開始，我認真地規范自己的行為，這個月過去十來天了，我得了好多笑臉和紅花了，家里人說我缺點越來越少，優點越來越多，一天比一天進步了。我要堅持下去，以便實現更多的愿望。
五年級的作文300字 篇4
我的家園是在一個勃勃生機的小庭院里，那兒有花，有草，還有一些果樹，有葡萄、無花果，還有絲瓜、香椿芽。頓時，庭院變成了“農場”。結出的果實不是它主人的，而是大家的。每到秋天，大家都來摘葡萄、拿無花果，場面可熱鬧了！我覺得它是天底下最快樂、最美好的庭院。
在家里，有我從小到大陪了我十一年的毛絨玩具、溫馨的床、一起和我學習的書桌……等等等等。家里只有我表情變化最快，所以在一天內總會出現我這個喜怒哀樂“表情帝”。這還不是我的家園搞得！每天因為家里都好事壞事一籮筐。但是我和我的家園會永遠站在“開心、快樂、充滿活力”的一隊！我的家雖然比不上全景房、大別墅、高層房，但是它卻比任何房子值錢。因為那里蘊藏了這是一年來我許許多多快樂的回憶，那些回憶就像用一針一刀刻畫出來的紋身，忘不掉，抹不去，深深地印在我的心里。
家園，每個人都有屬于自己的家園。它是我們生活中的“必需品”。如果沒有家園，“住哪”成了那些沒有家的人的頭等大事。所以，大家一定要珍惜現在的生活，熱愛現在的生活；珍惜我們的家園，熱愛我們的家園吧！也許以后你會知道，家園，其實就是你這一生中最溫暖的牽絆。
五年級的作文300字 篇5
坐在沙發上，老遠就聞到媽媽炒菜的香味，一看才知道媽媽在炒她的拿手菜——竹筍爆牛肉。
那嫩嫩的牛里脊肉放到鍋里過一下油，再把蔥、辣椒往鍋里爆炒一下；接著，把牛里脊肉、蔥、辣椒、竹筍一起放在鍋里翻炒，放鹽和醬油，然后再燜個七、八分鐘，上菜嘍！
我看著那色、香、味俱全的竹筍爆牛肉，嘴里的口水就忍不住掉了下來，媽媽走過來看見我嘴邊掛著那長長的哈喇子，就對我說：“想吃吧？！”媽媽就知道我是一個小饞蟲，說著去廚房那了一雙筷子。
我像一匹餓狼撲向前去，夾起一塊就送進嘴里，“呀”我慘叫。
媽媽趕緊倒了一杯涼水給我。
邊說我：“你先吹一下嘛！剛出鍋就急著吃。你這個小饞蟲！”
哼！都是拿手菜惹得禍！
……
五年級的作文300字 篇6
我弟弟是一個非常非常單純的孩子，單純到很多行為和言語都是有規律的重復。比如他喜歡說自己是個愛笑的兒子，最討厭的人是長著兔牙的妹妹，媽媽是世界上最美的女人，最喜歡的是樂高。
在他的寫作過程中，經歷了“無厘頭”時期，到“大創意”時期，再到今天的“忠孝義”時期。誰也沒想到，他被“包青天”迷住了，他的正義令人敬畏，他的文字被改造成了現代的“胡青天”
在這個巨大的轉折點之后，哥哥的“錯字”技巧還是讓我淪陷了。我經常指著他可笑的錯別字，哭笑不得地問他：“敢問大人，你在寫什么？”
他會尷尬地摸摸頭，害羞地說：“我趕時間！我就是想快點把我想的寫出來，我會搞錯的！”
面對這樣一個單純的男人，我無論如何也發不出脾氣，但每當想起他寫的“我媽就是我爺爺”，我就會笑一次。哈哈哈哈！
可愛的哥哥，繼續加油！老師好愛你啊！
五年級的作文300字 篇7
開學了，我要上五年級了。在上五年級的兩周里，發生了許多有趣的故事。
有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什么，老師非常生氣。嘴里念叨著，朱爾康，張智點然后多多少少又提了幾個同學的名字，氣憤地講起課來。當時就向白老師反映情況，白老師把全班同學都吵了一頓，我們都紛紛埋怨幾個上課聽講不好的學生，和老師批評的幾個同學。
還有一次發玩具，老師請了幾個小助手，小助手發的很慢，老師批評了他們，又請張云碩來幫忙，不知他用了什么方法，她發的很快，老師表揚了他，全班同學都鼓掌，她一笑，回到了座位上。
星期五晚上，我們的白老師發火了，她指著一個同學說：＂你出去，老師上課說話，你在下面說，若無其事，不專心聽講！＂當時我們都嚇呆了，從來沒見白老師發那么大的火，所以，我們一個人也不敢說話。
這就是我們五年級的生活，著才剛開始，我相信，以后還會有許多故事呢！
五年級的作文300字 篇8
爸爸愛種花，我家的陽臺成了個小花圃。其中，蘆薈是我最喜歡的盆栽。它還和我發生過一件事呢。
那個早晨，我在外祖母家玩耍時發現了它。當時正值冬季，萬物凋零，可它卻在風霜中傲然挺立，在一片枯黃中格外引人注目。“外祖母，這是什么？”我一邊喊，一邊搖搖擺擺地向外祖母的宅子跑去。“啊！”我大叫一聲，趴在了地上。“怎么了？”聞聲而來的媽媽一邊查看我的傷口，一邊關心地詢問，“是不是很痛？”我搖搖頭，指著那盆蘆薈問：“這是什么呀？”媽媽走了過去，摘了片蘆薈葉，送到我手中，說：“這是蘆薈，四季常青，葉片中的汁可以療傷。”我半信半疑地擠出一點兒汁，涂在了傷口上。第二天，傷口果然結痂了。到了離開的那一天，我的眼睛直直地盯著蘆薈。外祖母看透了我的心思，笑瞇瞇地把蘆薈端到了車上，說“你喜歡就拿去吧！這東西特好養”。從此，它就成了我家的一抹綠。
生命力強、無私奉獻……這些品格讓它成為了我的珍寶。
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