精選四年級的作文300字錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
那個陽光明媚的下午，家里來了幾個客人。
有個客人帶著小孩，我滿懷善意地問叔叔那孩子叫什么名字。叔叔彬彬有禮地回答道：“叫小月。”剛說完，那小孩也不理我，就飛速跑進我的房間去。
我心想：這個小孩可真沒禮貌。我皺了皺眉頭，也跟著跑了進去。我在門口一看，驚訝了，他竟然把鞋子脫了，在我的床上東蹦蹦西跳跳。我使勁地握了握拳，忍住了。
我發出震耳欲聾的響聲：“從我的床上滾下來！”他并沒有聽我的，反而更得意了。他抬起屁股，對我扭了扭，又伸出中指倒了倒。我使勁地吸了幾口氣，向他打了過去。
突然一只手抓住了我，我一下驚出冷汗，感覺站穩的力氣都沒有了。難道是他爸爸來了？我恐懼地慢慢回過頭，結果是爺爺。我的心像吊在空中的石頭一般，可算落了下來。爺爺一言不發，轉身出去忙自己的了。
我東張西望，看見沒有人，心想我一定要好好教訓這個小淘氣。盡管我很溫柔，但我還是一把抓起他，把他褲子脫了下來，打了他屁股幾下。他的小屁屁上，出現了五個紅色指印。
那次，我真的發火了。
四年級的作文300字 篇2
我的小弟弟9個月大，他長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛模樣。特別是想起他那幼稚的動作，我就不由得發笑。媽媽說這個階段正是他語言動作發展最快時期，就經常教他一些簡單的語言和動作。剛開始媽媽教了他一個“再見”的動作，他學得很好，過一會兒他又忘了。后來媽媽又教他一個“沒有”的動作。只見他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學得非常快。
有一次放學后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時，抬手作出一個見面的動作，嘴里“嗨”了一下。沒想到這無意間的動作被弟弟記住了。等我上學給他再見時，他卻一邊用小手揮動著“再見”的動作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。
還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話，弟弟見了非要搶電話，等媽媽打完了把手機遞到他手里時，又一個令人想不到的事情發生了，他竟然把手機放在自己的耳朵上，嘴里還發出“哎”的聲音來，真的很像在打電話。
看了我弟弟的模仿秀，你說我的弟弟可愛嗎？
四年級的作文300字 篇3
星期一的下午是科學課。科學老師教我們吹響吸管，老師給我們看三個吸管，分別是四厘米的和八厘米七厘米和五厘米的，我挑了最短的四厘米的管。老師說兩只手拿吸管，吸氣之后用力吹氣，老師吹出的聲音很大，像獅子吼叫一樣，可帥氣了！我真想學。
我就用力吹，可是怎么吹也沒有聲音，還有一大片口水噴出來。看的同學們都笑的肚子疼，我和鄧宇杭也忍不住笑了。我一直在用力吹啊吹啊就是發不出聲音來，我就找科學老師說不可以吹出聲來啊，科學老師說“你吹一次給我聽。”我就吹了，但是這一次全班同學都聽見了我吹出聲音了。
我很小聲吹了一口，就這么大聲了，我有點不敢是我吹的。老師說是你吹的，吸管不是要大聲吹的要中等的平常的音量吹就可以了。老師又說“你拿的可是最小的吸管，只要很小的力量就可以吹得很大聲。不信你再試試。”我又吹了一次，這次更大聲，老師嚇了一跳，同學也被嚇了一跳！
我真高興，我學會了吹吸管。
四年級的作文300字 篇4
橡皮，我想對你說：謝謝你！
你是我在學習中必不可少的東西。你有一身雪白，一絲不茍的皮膚和一顆奉獻的心。
每當鉛筆弟弟不小心走錯了路時，我都會想起你。你在筆袋中迫不及待的想出來，就是要用自己的身軀擦去紙上的每一道污跡。久而久之，你的身體變得又黑又小，但你那精神依舊還在，依舊幫助著我。
進入三四年級，可擦筆、水筆、鋼筆等取代了鉛筆。你有時也被我忽略在了一旁。在此希望你能原諒我，因為我不想讓你在我眼前那么快就消失。在你為別人奉獻時，請不要不服氣。“贈人玫瑰，手有余香”。除了幫我外，你也可以多幫幫我的朋友們。
可是，我也有一個小小的請求：隨著科技發展，各種新花樣多起來了。橡皮，你在奉獻后卻會留下一點兒小小的不足：像皮屑。如果我長大成了科學家，我一定要發明一種沒有橡皮屑的，永遠擦不完的橡皮，這樣就可以讓你們一直在我身邊了。
橡皮，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像戰士，英勇奮戰，直到流盡熱血；你像河流，奔騰不息，直到干枯，我永遠敬佩你！
四年級的作文300字 篇5
你親手煮過面條嗎？想聽聽我煮面條大餐的故事嗎？
暑假里的一天，該吃午飯了，而爸爸卻讓我來親自試一試煮面條。
煮面條這件事對于大人來說是“小菜一碟”，但是對于我來說，簡直是“大餐一頓”。
我先接了半鍋水，把鍋放到爐臺上，然后把火點著。火苗“呼呼”作響，不一會兒，水“嘩嘩”地沸騰了。該放面條了！我小心翼翼地拿起一卷面條，準備往鍋里下。糟糕！鍋太熱了，我怕燙著我的手，一不小心，把包裝袋和面條一起扔進鍋里。“爸爸，快來幫我！”爸爸麻利地用筷子把包裝袋挑了出去。幸好，面條沒有被我煮成“面片湯”。
接下來，我就專心致志地煮起面條了。我一邊用筷子攪拌，一邊看著翻滾的面條。突然，面條們好像發燒了一樣，難受得亂蹦亂跳，不停地往上漲，馬上就要從鍋里逃跑了。“爸爸，面條快跑出來了，怎么辦呀！”我大叫道。“快加點涼水！”爸爸說。我拿起碗，趕快接了一些水，倒進鍋，很快，面條像退燒了一樣，乖乖地呆在鍋里了。
面條終于煮好了，和爸爸炒的菜一起拌著吃。那滋味真好吃——因為面條是我自己煮的。
四年級的'作文300字 篇6
隨著劉老師的一聲命令和校長對運動會開始的宣布之下,操場立即靜了下來,聽著劉老師宣讀運動會的規則,首先 面臨的考驗是廣播操。我們在老師再三的囑咐之下上場了。來到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。
最讓我驚心的是隨之而來的第二關——跳短繩。在我前面的是一班，他們跳得可真 快，每個人都像上了保護罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場了,我拿著那根和我相伴已久的“老戰友”來到了指定地點。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個，只覺得風在耳邊吹。時間如流水一般流走了，老師叫了 停，我氣喘呼呼的回到了座位上，還沒從剛才的緊張中回過神。
第三場最關鍵，是長繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負的時候了。比賽一開始，操場立即沸騰起來。同學們都加入了口號聲中。我們有些同學還站到了凳子上舞著衣服大喊加油。中場時，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來，于是我們對勝利又多了一份信心。
我們長繩隊的同學終于“凱旋歸來”，我們一問情況，比三班少兩個。這并沒有降低我們的心情，反而加深了我們戰斗的信念。
我雖然沒有和三班交手，但我始終覺得和我的同學在運動的前線。
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