【熱門】三年級(jí)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我和媽媽一起去湖嶺的一個(gè)阿姨家挖竹筍。到了挖竹筍的地方，撲入眼簾的是一大片一大片的竹子，這些竹子形態(tài)各異，有的長的筆直筆直的，直插云霄，像一個(gè)個(gè)高大無比的巨人；有的長的有些彎曲，像一個(gè)個(gè)拄著拐杖的老人；有的倒在地上，好像一個(gè)個(gè)人正在睡覺。一陣風(fēng)吹過來，那些細(xì)小的竹子就搖擺起來，好像在說：”不能進(jìn)去，不能進(jìn)去。“
我看見挖竹筍的地方的時(shí)候，我頓時(shí)失望了，因?yàn)檫@里根本看不見一個(gè)竹筍，這時(shí)，阿姨告訴我們，那些竹筍就長在地上，大一點(diǎn)的會(huì)露出綠色的和小草差不多的葉子來，而那些不怎么大的竹筍在的地方就會(huì)出現(xiàn)跟小面包一樣大的洞來。于是，我和媽媽還有阿姨開始找竹筍、挖竹筍，我剛開始挖竹筍的時(shí)候總是把竹筍弄斷掉，可是后來，我經(jīng)驗(yàn)慢慢變多，挖竹筍都沒有斷掉了。等挖找了二十分鐘以后，我們都已經(jīng)挖了十幾個(gè)竹筍了。于是，我們就回去了。
今天，我很開心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，這個(gè)道理就是只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。
三年級(jí)的作文300字 篇2
上一次，奶奶送來三只大螃蟹。別看他們個(gè)兒不大，可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣，使你一見到就心里發(fā)毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實(shí)，在盆里亂抓亂撓，攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細(xì)看看螃蟹是啥樣，就蹲在大盆旁，認(rèn)真打量起來。
螃蟹的背上馱著一個(gè)硬邦邦的大殼，殼的中央有幾條幾乎看不清的白色花紋。我湊近一看，他們的殼活像滿臉殺氣的法海臉。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把螃蟹的蓋打開，會(huì)是什么樣呢？
我把筷子往大夾子里塞，我真沒想到，螃蟹的勁兒真大，硬頂著，就是不讓我塞，怎么辦呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使勁往里鉤。于是，我把蓋兒打開，里面露出黑毛。它對(duì)我張牙舞爪[注: 張：張開；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。
看到這情景，我不由的笑了，真有意思
三年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)同桌，她既是我的好朋友，又是我的“死對(duì)頭”，現(xiàn)在讓我來介紹一下她吧！
漂亮的.她
我的好朋友叫周晗穎，我一直叫她“穎穎”。她戴著一副眼鏡，留著長長的辮子，長得挺漂亮的。
吵架的我們
我和周晗穎總是吵吵鬧鬧的。記得有一次，我在做作業(yè)，她突然在我的作業(yè)本上畫了一個(gè)大大的叉叉，這可把我給弄生氣了，我兇巴巴地說：“你干什么？”她假裝若無其事地說：“沒什么。”我更加生氣了，指著那個(gè)大大的叉叉問她：“這是什么”她說：“我畫的，怎么了？”“這是我的作業(yè)，要交給老師的！”她見我真發(fā)怒了，便笑瞇瞇地說：“我也在自己的本子上畫一個(gè)好了。”說完在自己的本子上畫了一個(gè)更大的叉叉。
親密的我們
我和周晗穎雖然總是吵個(gè)不停，就如小鳥嘰嘰喳喳，但我們又是親密無間的。平時(shí)穎穎也會(huì)說說笑笑，談笑風(fēng)生，只要打開話匣子就會(huì)說個(gè)沒完。有時(shí)我們會(huì)不約而同地說出相同的想法。
經(jīng)過我一番介紹，你肯定了解我和我的“死對(duì)頭”，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
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