【精品】五年級的作文300字匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
一天，我來到了公園。在我旁邊有個池塘，池塘上面還有一個噴泉。池塘的水面有一只綠頭鴨和三只野鴨，母鴨帶了幾只呆萌萌的小鴨子在水里游泳。
五六只小松鼠在樹上跳來跳去，有的從樹下來，一起追逐嬉戲。
一只小貓看著麻雀吃樹叢里的果子，鴿子在地上吃玉米，一個小女孩在吃雪糕，爺爺看著她微笑。爺爺栓著的毛茸茸的小白狗，搖著尾巴，舌頭吐了出來，好像在對小女孩說：“主人，給我一點吧！”
公園里有人說話的聲音，有小狗汪汪的聲音，還有小貓的喵喵聲，小鳥在枝頭上唱歌，鴨子在湖里嘎嘎叫。
忽然，我聽見了很吵的聲音，原來在我的身后，有一個兒童樂園。有幾個小孩在玩滑滑梯，還有幾個小孩兒在踢足球。我發現了一只很大的鳥，站在池塘邊的柳樹上。那只鳥很像天鵝，又有點像鴕鳥，我并不知道它是只什么鳥。
在兒童樂園的右側，有一個兔子窩。兔子窩旁邊還有四只小野兔，它們在吃著草。有一個騎著自行車，栓著黑白相間的斑點狗的女人，我想難道她不怕狗跑不動了嗎？我越想越奇怪，不過，今天很愉快，玩到深夜才走！
我看見了奇怪、驚訝的事，也有許多想不通的事，不過，重點是我要開心，今天是很棒的一天哦！
五年級的作文300字 篇2
如果有人問我：給你一次機會可以變成任何事物，你會選擇什么呢？我會毫不猶豫的說：我想成為一片綠葉！
我好想成為一片綠葉，為大自然、為人類做出無私的奉獻。
我好想成為一片綠葉，在春天來臨的時候，我會抽出淺綠的嫩芽，為大自然增添生機。我會和我的伙伴們攜手并肩，構成一棵枝繁葉茂的大樹。
我好想成為一片綠葉，隨著時間的腳步，我一點點長大，越來越綠，也更加飽滿成熟。每天，我睜開眼睛，開始呼吸，我會把吸收來的二氧化碳、陽光和從根部送來的水份合成我們所需的養料，同時放出氧氣，使空氣清新。我還會在炎炎烈日下，和我的伙伴一起張開我們豐滿的臂膀，形成一把大傘，將陰涼帶給大地。
我好想成為一片綠葉，在碩果累累的秋天，在秋風乍起的時候，我會像一只蝴蝶，緩緩飄落，投入大地的懷抱。
我好想成為一片綠葉，當大雪覆蓋大地時，我已經溶解在土壤里，為滋潤大地和大樹母親來年的生長而獻出我寶貴的生命。
我好想成為一片綠葉，日復一日，年復一年，重復這樣一個永不變換的輪回。
五年級的作文300字 篇3
一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的范老師。上學期發生的一件事，讓我至今難忘。
去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的.話我早就聽膩了。結果上作文課的時候，我都不怎么認真聽老師講注意事項了。
不久，學校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因為我的作文還不錯，老師選了我參加比賽。
在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什么，就交卷了。
過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，你的錯別字很多。”的確，平時寫作文也總是錯字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅，這時老師又說，“怎么最近開始有點驕傲了？”頓時，我的臉滾燙發熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評真讓我難忘，雖然當時難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。
謝謝你，范老師。
五年級的作文300字 篇4
人人都是大作家，隨隨便便寫本書。快點寫，快點寫，寫多了賺大錢。
午自休，沒作業，沒人管，教室里，鬧哄哄。杜金鳳忍無可忍，無須再忍：“吵什么吵？沒事干，就寫書，聽見沒？”君子一言，死馬難追。杜金鳳一說完，教師鴉雀無聲，安靜得連根針掉落的聲音都能聽得見，死一樣的寂靜頓時在我班的空氣中逐漸蔓延開來。
“咋了？”杜金鳳丈二和尚——摸不著頭，因為全班人聽了她的話恍然大悟：啊！原來我不是一無是處，我可以寫書！這么一動員，全在寫書、寫詩了，弄的好像咱班人的藝術細胞特別多，盡是個出人品的風水寶地，而且無論咋瞎寫、瞎編，出版社都會要的，而且錢還會賺一大把、一大把，好像不是我們賺錢，而是錢一個個跳進我們的錢袋、錢包，永無止境地跳。
人人在心中許下寫書出版成為大作家的心愿，都在寫書。等著看我們的大作吧！
五年級的作文300字 篇5
書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。——題記
我愛讀書，從小就愛。小時候，母親常常對我說：“我覺得你一定會是一個有用的人，為什么呢？因為你愛讀書。”是的，我愛讀書。
我在一本書中，曾經讀過著名作家畢淑敏寫的《讀書使人優美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自己的生活過的更加美好，只有一個辦法：讀書。
讀書還是一件很快樂的事，它可以清晰頭腦，使全身充滿活力。并且還可以增長知識，促進學習力。還有，里面的精彩句型還是可以提高我們的寫作水平的。里面的幽默、搞笑的經典人物也時常的讓我們浮想聯翩。這不能叫快樂的事又要叫什么事呢？
讀書是像旅游一樣的愉快，因為游遍祖國的大好河山，就像是讀了一本十分有趣的書一樣有趣，爬過艱難的險程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書的樂趣一樣。讀書可真是像旅行一樣愉快。
我讀過很多本書，感受還真的挺深的：讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神；讀了《三國演義》，我知道了東漢末年群雄紛爭所導致漢朝滅亡；讀了《愛的教育》，我明白了愛在人生當中還是十分偉大的……
讀書吧。書是可以帶來快樂與美麗的！
五年級的作文300字 篇6
你見過豆娘嗎？我第一次看到、認識豆娘，是我在鄉下玉米地捉螞蚱，突然看見一只與眾不同的蜻蜓停在玉米桿上。紅色的身體，兩只鵝黃色的翅膀束于背的上方，靜靜地停在那里，非常美麗。我本想抓住它，可是它異常機警，剛一靠近，就飛跑了。
回到家，我查了許多資料，才知道它應該叫豆娘，與蜻蜓一樣屬于蜻蜓目，只是個頭小了一點兒。兩者有一個明顯的不同：豆娘停留的時候翅膀是合攏的，蜻蜓則會將翅膀張開。
豆娘不僅是除害的肉食主義者，還是名副其實的飛天大俠，那些體型小的蚊、螢和蚜蟲等害蟲都是被消滅的對象。大多數豆娘都是益蟲，不過有些體型大的豆娘也會殘忍地吃掉撒網捕獵者——蜘蛛。書上說草叢中，特別是近水的地方總能看到翩翩起舞的豆娘，它那美麗的翅膀，會在陽光下閃閃發光。我刻意拿著相機到這些地方尋找，想抓住這些美麗的身影。偶爾在這些地方可以看到極其普通的藍色豆娘，但是玉米地里發現的紅色豆娘卻從未見到，真是太讓我遺憾了啊！
以后每次到奶奶家嗎，我都會尋找那只紅色的豆娘，但是再也沒有見到它亭亭玉立的身影了。難道是人類破壞了自然生態環境所造成紅色豆娘失去自己的家園的嗎？紅色小豆娘，快回來吧！
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