精選四年級的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
親愛的姥姥：
告訴您，最近我干了一件事，一件大事——我在家里“開店”啦！
母親節快到了，我和妹妹商量后，決定開一家“愛心”茶館。我們在家翻箱倒柜，終于找出一張紅紙，我立馬寫上“開業大吉”四個大字，貼在了小書房的門上，就開始準備招待客人了。
“愛心”茶館開張通知
本店有免費茶水，可以隨時來喝一杯美味的茶水。
服務對象：媽媽
開業時間：雙休日、暑寒假
“愛心”茶館館長：溫雨桐
我們從爸爸的茶葉罐里拿出了一些大紅袍、龍井、普洱、黑茶等名貴茶葉，等第一位顧客上門。
這時，門鈴叮叮地響了起來，我一開門就看見節目的主人公——媽媽。只見媽媽滿臉疲憊，我馬上請她到書房里來。
媽媽一開門妹妹就大叫：“歡迎光臨。”又問：“需要茶水嗎？”“嗯，給我一杯黑茶吧。”媽媽說。
我和妹妹小心地把茶葉放進壺里，倒上一些開水，過了一會兒，我用茶葉網把茶葉過濾出來，小心翼翼地端給媽媽。媽媽品了一口說：“好香啊！再泡久一點兒就更香了。桐桐，欣欣，你們真是好孩子。”聽了媽媽的夸獎，我們高興極了，因為我們是第一次開“公司”呢！
我想，我們的“愛心”茶館一定會越做越興旺，財（夸獎）源廣進的。歡迎您有空時也來喝一杯啊。
您的外孫女：溫雨桐
四年級的作文 篇2
如果有一個神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個用巧克力和糖果做的學校里，有一個超級神奇的教室。
教室的門右上角有一個彩色的轉盤，上面有一個紅色的指針。轉盤下面有一個手柄，轉動手柄，指針就會轉動。在不同的顏色上停，打開門，就會在不同的地方。
黑板則會在上課時啟動“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。
桌子上有一個身高裝置，可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽講面包，能吃，負責讓后排同學聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會自動變出來。
夏天已經來臨，相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調，與空調通過無線電連接，開了空調，就開了墻壁空調。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
四年級的作文 篇3
正月初六這天，天氣難得的晴朗，萬里無云，如一張巨大的藍色布匹，沒有一絲雜物。
我和爸爸一踏進公園的大門，各式各樣的大型玩具便涌入眼簾，可我卻打不起一絲精神，一輪明晃晃的太陽高高的懸在天空之中，晃得人眼花繚亂。我和爸爸默默地走著，擁擠的人群和讓人心慌的叫喊聲在我的周圍不停的環繞，吵得我腦袋有點暈。我漸漸感受到了頭暈腦漲，我想找一個椅子坐一會兒，可看看周圍，卻只有擁擠的人群。
我繼續向前走，我猛然看到了一個十分有挑戰性的游戲——360度大擺錘。我本來就有恐高癥，再加上頭疼，所以，我看著擺錘就渾身發虛，可就在這時，爸爸徑直走向了賣票處，毫不猶豫的`買了兩張票。
“唉。”我重重地嘆了一口氣，最擔心的事還是發生了。
看著爸爸堅定的眼神，我硬著頭皮坐了上去，爸爸在旁邊笑著問我：“你害怕嗎？害怕的話就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手，生怕丟了。爸爸的手就像一根救命稻草，被我緊緊地抓住……在一圈圈的旋轉中，我感受到了爸爸的緊張——手在出汗，也許我的手也是一根救命稻草，被爸爸牢牢地抓住了。
一陣天旋地轉過后，周圍的世界不晃了，我慢慢睜開眼睛，看看爸爸，他笑了，活像一個勝利的孩子。
走出公園的大門，父親握住了我的手，牽著自己的希望，一起向家的方向走去。
四年級的作文 篇4
那天早晨，我正邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，哼著自己也不知道名字的歌，蹦蹦跳跳的走向學校。走進學校大門，校園里種的玉蘭花經過雨的沖洗，散發出一種讓人好奇的花香，迫使我繞過花亭，去找找有什么奧妙。
我正皺著眉頭向前走，卻被眼前的小家伙——蚯蚓嚇了一大跳，它正匍匐前進，我仔細的打量他，小家伙長的又細又長，穿著一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了幾步，把一旁的小石子扔向它，它稍微弓起了背，好像在說：”哼，誰那么壞，向我身上扔東西，疼死我了！“我向它走去，它看了看我，懶洋洋的向一旁爬去。好像又說：“原來是個小孩子呀，你是不是想把我切成兩半玩兒，哎呦，我都玩厭了，走吧走吧！我好奇地看著它，想：這的小家伙可不常見，為什么會在雨后出現呢？
帶這些疑問，我去查詢資料，終于知道了：蚯蚓喜歡在潮濕的有氧氣的地方，所以選擇在土里生活，但下雨后由于土里的氧氣被雨水堵住了，缺少氧氣，所以蚯蚓會在雨后潮濕的地面爬行。
我終于明白了：一個人只要愛觀察，愛發現，就會感受到許多奧妙！
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