四年級的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
太陽和雨，相信你一定最熟悉不過了。可是你見過晴天下白雨嗎？我就見過。
記得二年級放學前的一個下午，白晃晃的太陽曬得越來越起勁，幾朵白云病懨懨地垂掛在空中，翻滾的熱浪興高采烈地四處亂撞，燙得樹葉下的知了不時發出刺耳的尖叫聲，我的汗水剛涌出就被烘干了。我心想，今天別指望下雨了！
突然，遠處傳來噼噼啪啪、噼噼啪啪的雨聲，緊接著晶瑩剔透的雨滴稀稀拉拉地散落眼前，打在干燥的土地上，濺起了絲絲灰塵，驚得我目瞪口呆。我想這一定是學校新采取的空中降雨吧。正在我想探個究竟時，有人興奮地高呼起來：“太陽雨、太陽雨”，頓時人聲鼎沸。我伴隨著沸騰的人群，爭先恐后地沖進雨中，感受著這“傳說中”的太陽雨。這雨打在身上涼涼的，像是吃了冰棍般地給力。
倏地，雨停了。就這會兒工夫，太陽依舊高高的掛在空中，天上烏云卻無影無蹤，好像從沒下過雨似的，只有草葉上、雙杠上還留有濕漉漉的痕跡。真是神龍見首不見尾。
這奇特的太陽雨到底是怎么回事呢？帶著疑問，我開始在網上查找資料。原來下太陽雨時，還是有云的。有的太陽雨是因為遠方的烏云產生雨，被強風吹到另一地落下的，就像俗語說的“東山飄雨,西山晴”；有的是因為太陽輻射而使水汽蒸發的較快，從高空降下的雨，還沒落地，云就已經消失了，所以天氣看起來雖然晴朗，卻下起雨來了。如果運氣好的話，還能見到彩虹呢!
太陽雨真奇特！同學們，如果你也見過，千萬記得和我一起分享啊。
四年級的作文 篇2
我是住在國際森林公園里的一匹狼。和自己的狼群住在一起。
我在這里的生活很幸福。在群體里我是優秀的大公狼，每次都在普通狼前面吃飯，狼們的生活也很好，因為小溪對面的`一群肥碩的鹿，它們就是我們的肉食倉庫。
今天的捕獵行動開始了，我們一眼就看上了一匹大花鹿。我和狼王沖到了最前面，大花鹿倉忙逃竄。一會兒，我們就追到了大花鹿，我負責咬住鹿腿，狼王負責咬斷鹿的脖子，一下就把大花鹿咬死了。在鹿的驚叫聲中，狼們共進了晚餐，吃著美味的鹿肉，我想這就是我想要的幸福。
遠處，隱隱約約傳來幾聲人的謾罵。
我想，這畢竟是狼的天性，是誰也改不掉的。
隨著時間的推移，人們的謾罵越來越多，我的疑惑與不解也越來越多。
一天晚上，我被幾聲槍響吵醒了，我急忙叫醒了狼群，大批大批的軍隊朝狼群襲來，森林燃起了熊熊大火，我們馬上排好陣形，準備背水一戰。
人們拿起槍……
狼們在槍林彈雨中穿梭……
太陽升起來了，人和狼紛紛倒地，我舒了一口氣，倒在了血泊中……
夕陽，染得大地一片鮮紅。
我死后，因鹿大量繁殖，總統只得專門請一群狼，去消滅鹿。
我在天國看著，想著，我到底有罪無罪？
四年級的作文 篇3
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發現了蜥蜴蛋，對它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來，因為我是它媽媽，第二天，“我”去學校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當它看到“我”時，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會回來看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動。我感覺他們之間的友情很深，對“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個親人一樣跟“我”一起生活，一起體會悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動物竟然能和一個人這么合得來，可能是因為“我”孵出了它吧。
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
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