【熱門】三年級作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
鋼筋水泥替代不了莊嚴(yán)肅穆的宮殿，異域薩克斯的鼓點(diǎn)代替不了琵琶古箏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，熱烈奔放的情詩代替不了哀婉豪放的唐詩宋詞……源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文化，你在我心中我可替代。 當(dāng)鋼筋水泥混凝土的建筑充斥著現(xiàn)代人的眼球，滿目的灰色讓人窒息，一幢幢，一排排布局的蒸汽樓房讓人壓抑，厚厚的防盜門隔開了空間，也隔開了心與心的交流，古樸的民風(fēng)被冷漠的表情取代……
于是，又開始懷念起那七拐八折、彎彎曲曲的小胡同；又開始懷念那五湖四海之人同居的大雜院和那四世同堂其樂融融的四合院；又開始懷念那與土地血脈相連的土墻屋。然而，現(xiàn)代工業(yè)文明浪潮將所有的美好都留在了回憶之中，縱使仿古建筑的外形再逼真，但也少了歷史遺留在上面的蘊(yùn)藏期中的那種古色古香的韻味，即使傳統(tǒng)民居在歷史中被一點(diǎn)一點(diǎn)淹沒吞噬，但總有一些人固守著老祖宗留下的凝固的藝術(shù)，因?yàn)樗谖覀兊男闹袩o可替代。 當(dāng)架子鼓那沉郁高亢的聲音敲擊著我們的耳膜，當(dāng)電子琴悠揚(yáng)的琴聲漂浮在我們的耳際，一顆顆平靜而淡泊的心便瞬間變得狂熱起來，現(xiàn)代音樂的熱度點(diǎn)燃了人們心中狂躁的火種，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代人變得更加浮躁。此時(shí)，不妨在琵琶聲中感受古人的低沉哀婉、纏綿悱惻的靜謐，不妨在古箏聲中尋覓平和清靜、安神安心的幽靜，不妨在古琴的婉轉(zhuǎn)中尋找寂寞之時(shí)古人的哀傷，讓前人平和的音律撫平內(nèi)心的悸動(dòng)，讓古人寧靜的樂章?lián)錅缧闹锌駸岬幕鹈纾屧餆岵话驳男霓D(zhuǎn)歸平靜，感受詩意的美好。
縱使現(xiàn)代歇斯底里的音調(diào)打破了內(nèi)心的平和，但只要我們把心放歸古調(diào)的清靜之中，亦能找尋到一份靜謐，一份安詳。古調(diào)的優(yōu)美旋律，你在我心中無可替代。 當(dāng)現(xiàn)代詩人競相追尋周莊的古樸，浮華的文字表達(dá)不出古韻的低沉美妙，于是著誦這李清照清新動(dòng)人的“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”感受古人嬉戲游玩的美好，高唱著蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”感受詩人的大氣磅礴，氣貫長虹的'豪邁與激情；低吟著柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆比ジ惺懿坏靡獠抛拥牡统粮袀推嗫喟瘛２怀磷碛诂F(xiàn)代詩直白無味的鋪陳，而執(zhí)著于唐詩宋詞那充滿古樸意味的構(gòu)思。中華古典文化，你在我心中無可替代。 盡管居住在鋼筋水泥之中，但心中依然懷念青磚瓦房，盡管被現(xiàn)代音樂充斥，但心中依然向往琵琶的悠揚(yáng)，盡管被直白的文字包圍，但心中依然珍愛古詩詞的含蓄哀婉……因?yàn)椋腥A文化，你在我心中無可替代。
三年級作文 篇2
今天，我在操場上吹泡泡。我發(fā)現(xiàn)泡泡就像導(dǎo)彈一樣從天上降下來，我還看見泡泡一落地就“啪”的一聲爆了。
我迫不及待地打開泡泡水，輕輕一吹，大大小小的泡泡在天上飛來飛去，在陽光的照射下變得更加絢麗多彩。
可是，我用手一拿，這些美麗的泡泡就“消失了”。
這時(shí)，張宇軒說：“我們比一比，誰吹的泡小兔子多。”結(jié)果，我吹了一下泡泡水就沒了，可是她一連吹了許多的泡泡，我羨慕極了。
最后他贏了，我又去陰涼的地方吹泡泡，我也用張宇軒的法子吹泡泡，果然吹了很多泡泡。可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)，些是透明的，不是彩色的，我又漸漸明白了，有光泡泡就是彩色的，沒光他又變成了透明的。
我們吹泡泡還引來許多的小朋友，他們追著泡泡又抓又跑，又喊又鬧。回教室的時(shí)候我心想：“今天，是我在學(xué)校過的最美好的一天。” 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這一天。
三年級作文 篇3
鏡子說：“她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，在我面前照來照去。”
小倉鼠說：“我呆在籠子里非常餓的時(shí)候，每次都是她第一個(gè)給我食物，我很冷時(shí)，她會(huì)把一塊布蓋在我身上，讓我感受到溫暖。可是，有時(shí)候小主人也挺調(diào)皮的，把我的食物放到游樂區(qū)，害得我每次都會(huì)摔跤。”
鋼筆說：“她每天都用我，在看書時(shí)用我，在寫作文時(shí)用我，在寫作業(yè)時(shí)她也用我，把我的墨都用完了！她有個(gè)不好的習(xí)慣，每次用完我都不知道放哪里去了，下次用的時(shí)候，都找不到我。
你們知道這是誰嗎？沒錯(cuò)這就是我，一個(gè)丟三落四的人。
三年級作文 篇4
今天早晨，我6點(diǎn)就起床跑步了，夜里剛下過小雨，雖然地有些潮濕，但空氣顯得格外清新，天才剛亮，天已微藍(lán)。
我伸了伸手，在校園里圍著花園，輕松地跑著步。跑了一圈，又跑到花園拐角處，突然，看見一只小鳥在一顆小樹旁跳來跳去，我調(diào)皮地跺腳嚇了一下它，但它并沒飛多遠(yuǎn)，只飛了2米多，就又落下來了。
我于是沒有再嚇?biāo)蚁胄▲B也真不容易，為了一口食，居然要起這么早。但沒跑幾步，我發(fā)現(xiàn)前面小樹下就有一小撮學(xué)生倒的剩飯，小鳥并沒去吃，而是在旁邊跳來跳去的。
這時(shí)，我就在想，小鳥起這么早，又不是為了找食，它是一只留守小鳥呢？還是因別的原因……看來，做一只鳥也不容易。
三年級作文 篇5
您知道大彥是誰嗎？她就是我。我叫劉彥辰，小名叫彥彥。那小彥呢？她是我舅舅的女兒，叫丁彥尹，我們都叫她小彥彥。
在妹妹46天時(shí)，我在舅舅家住了兩天，也帶了小彥彥兩天。
中午，舅媽抱著妹妹讓她睡覺，她怎么也不睡。我抱著她邊走邊唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》，她就睡著了，我再把她輕輕的放在床上，她還是睡的很香。你們看，我比舅媽還會(huì)帶人呢！
下午，妹妹醒來了，我抱著她到處玩。我發(fā)出“吧吧吧”的聲音，她就跟我學(xué)。不多會(huì)兒，妹妹居然學(xué)會(huì)啦！她跟我一起“吧吧吧”、“吧”、“吧吧”。我把這件事告訴了舅媽和親家奶奶，她們都不相信。后來妹妹真的“吧”了一下。舅媽說：”奇怪，小彥彥這么小，怎么連這都會(huì)呢？”
晚上，我沒事做，就拿著妹妹的奶瓶喝水。到客廳一看，妹妹居然在吃桔子。親家奶奶說：“你和妹妹有意思。你就變小了，吃奶瓶；妹妹就變大了，吃桔子。”后來妹妹把桔子里的水都吸光了。
第二天上午，發(fā)生了一件你們想不到的事。我抱著妹妹，突然身上熱熱的、濕濕的，我以為我拉尿了。后來才知道是妹妹拉尿了。妹妹每次拉尿都會(huì)哭，這次竟然還笑！但是我沒發(fā)出聲音，讓她尿完再說，怕嚇著她。大冬天的，可惜，我的內(nèi)褲都濕透了。
大彥彥帶小彥彥帶的好吧？我的妹妹聰明又可愛，您也想去我舅舅家看妹妹了吧？
三年級作文 篇6
我到了離學(xué)校門幾十米的地方，我竟然聽到了上課鈴聲，我不禁冒出了冷汗。我三步并兩步，跑向?qū)W校。
我氣喘吁吁地跑到了教室，大喊一聲：“報(bào)——告！”老師丟下書，狠狠地瞪了一眼，并厲聲說道：“班長，你怎么又遲到了呢？這個(gè)星期，你已經(jīng)遲到兩次了！”
我不敢直視老師的眼睛，只好把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們。同學(xué)們，有的暗暗自喜，有的替我擔(dān)心。
我沒有辦法，只好說出了事實(shí)。“我媽媽的車在路上壞了，所以只好跑著來到了學(xué)校。”
“原來如此，那你為什么不早點(diǎn)說呢？”……我沒有回答。老師繼續(xù)說：“好吧，你回座位吧。”
下一次我保證早早地來到學(xué)校，不遲到！
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