精選一年級作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
俗話說：春雨貴如油，夏雨遍地流。溫暖的春天萬物復(fù)蘇，而調(diào)皮的春雨，卻在不知不覺中飄下來。我拿著雨傘在雨中散步，發(fā)現(xiàn)春雨細(xì)細(xì)的、密密的，似輕沙，似薄霧。漸漸的，雨大起來了，雨點(diǎn)落在小水坑里，水面上直冒泡泡，泡泡圓圓的，一會(huì)兒就炸了。
我不由得想起了一首詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
一年級作文 篇2
如果小鳥擁有一片廣闊的藍(lán)天，就能自由飛翔；如果魚兒擁有一片遼闊的海洋，就能自由自在的遨游。如果我擁有神燈，那麼我會(huì)做什么呢？告訴你吧，我會(huì)對著神燈悄悄許下三個(gè)愿望…………
讓世界充滿愛
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”只是愛的.獨(dú)白。
在世界的每個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻都有戰(zhàn)爭發(fā)生，整天煙霧彌漫，很多人無家可歸，每當(dāng)電視上播放新聞時(shí)，我都密切的關(guān)注著，我是多磨希望世界上少一點(diǎn)戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛��！
看著電視上那悲涼的情景，我的心就隱隱作痛，我經(jīng)常問自己：在戰(zhàn)爭中，會(huì)有多少人死去，多少人淪落他鄉(xiāng)。
還記得那孩子的啼哭嗎？獨(dú)自在荒涼的野外尋找親人，：還記得那情侶分不開的擁抱嗎？因?yàn)閼?zhàn)亂而被永遠(yuǎn)定格，他們中間一定有著無數(shù)誓言。如果世界充滿愛，到處一片和諧的景象，而不是現(xiàn)在的戰(zhàn)爭連連。
每個(gè)人都快樂
世界上必定有很多人不快樂，他們被情緒抑制，降低了自控能力，甚至做出令自己后悔或違法的事，如果我們每個(gè)人都快快樂樂，那麼這個(gè)世界就和諧美好了。
人人都愛護(hù)環(huán)境
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，人們卻不注意保護(hù)環(huán)境，一些工廠排放廢氣，廢水，從而導(dǎo)致了大氣污染，工業(yè)污染等。而且現(xiàn)在森林越來越少，交通擁擠，給人們的生活造成了影響，所以我們要保護(hù)環(huán)境，這樣地球才會(huì)變得更好。
如果我擁有神燈，這三個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那將是一件多么美好的事情�。�
一年級作文 篇3
春天來了，小草從土地里探出了腦袋，各種花兒都開了：紅艷艷的玫瑰、金燦燦的迎春花、白嫩嫩的白玉蘭，五顏六色，把大地裝扮得漂亮極了！
我和蘭蘭還有紅紅一起來到離家附近的田野里玩耍，一群可愛的小鳥飛到了我們的跟前，我們快樂的看著這些鳥兒蹦蹦跳跳的在地上找東西吃，熱鬧極了。
我們?nèi)滩蛔∫p輕的俯下身子，想去撫摸一下這些可愛的小鳥兒，可是，還沒等我們靠得更近一點(diǎn)，這些可愛的小精靈們就又蹦蹦跳跳的離我們更遠(yuǎn)一些了，怎么也摸不到它們。一會(huì)兒，小鳥們都吃飽了，快樂的拍拍翅膀，“嘰嘰”的叫著飛走了。
太陽快要落山了，我們都依依不舍的回家了。
春天多美啊，我多么喜歡春天！
一年級作文 篇4
前幾天，媽媽給我買了一個(gè)大石榴。它沒有蘋果那樣紅潤光滑的外表，另人一見就生羨慕之心；也沒有菠蘿那樣誘人的香氣，讓人一聞就不由得讒言欲滴。它只有一層粗糙的黃皮，土里土氣，疙疙瘩瘩，在它的上面還有一個(gè)裂口，像在咧著嘴傻笑，我弄不清這兒怎么會(huì)有個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。
我打開這層黃皮，�。±锩嫒撬е樽铀频拿利惖淖褍�。它們記得緊緊的，長的滿滿的，真是好看極了！哪一粒粒的籽兒吃起來甜甜的，酸酸的，真夠味兒!我很喜歡它。媽媽對我說：“你不要只看到它的籽兒好看好吃，看不到那土里土氣的果皮的好處，它可是專門治拉肚子的中藥！”
一年級作文 篇5
今天，我拿了點(diǎn)面包渣去喂金魚，魚兒們看見面包都涌上來了。有一條黑白相間的金魚張大嘴巴等著我給它喂食。我一扔，剛好扔在了它的嘴里，然后，它吧唧吧唧的吃了起來。我又朝魚缸里扔了一塊，兩條魚同時(shí)沖上來，你一口，我一口，一會(huì)兒就把那塊面包分完了。我故意朝魚缸里扔了一塊大的，看它們怎么吃。隨后，來了兩條小金魚，一人叼了一點(diǎn)，走了。這時(shí)候沖過來一條大花魚"啊嗚"一口把那些面包全吃完了。旁邊的小魚們好像在說："你太自私了，一個(gè)人把大家的早飯全吃完了。大魚低下了頭，好像在說："對不起，我太餓了。
今天通過喂魚這件事，讓我知道了魚兒們怎么吃東西的。小朋友們，你們知道嗎？
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