【推薦】二年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期四上午，孫老師告訴我們第四節(jié)課要口算達(dá)標(biāo)比賽，我好緊張啊，都快要發(fā)抖了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學(xué)收卷的時(shí)候，我才停下了檢查。到了第三節(jié)，趙老師又讓我們練了一張?jiān)嚲怼?/p>
到了第四節(jié)課真正的考試開(kāi)始了。老師踩著上課鈴走進(jìn)了教室。她說(shuō)：“桌子分開(kāi)一點(diǎn)兒。”接著，她把手中的試卷一小組一小組的發(fā)了下來(lái)。我拿到了試卷，連忙給了后面的同學(xué)，因?yàn)楹竺娴男∨笥岩呀?jīng)等不及了。我一看試卷還算簡(jiǎn)單的。我在試卷上寫(xiě)一個(gè)答案，然后就在草稿紙上寫(xiě)一個(gè)算式和答案。這樣一來(lái)我的考試時(shí)間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒(méi)時(shí)間檢查了。
下午，前兩場(chǎng)考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我都是一百分，可是我高興不起來(lái)，還是很擔(dān)心正式比賽的成績(jī)啊！回家我把這件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說(shuō)：“是我理解錯(cuò)誤。老師是想讓我們做完了后，利用草稿紙檢查的。”我想有道理，一定是我錯(cuò)了。這下我更擔(dān)心這次考試了！
第二天考試成績(jī)公布了。哦，我的小內(nèi)心終于平靜了。雖然沒(méi)有一百分，但是還好沒(méi)有給班級(jí)拖后腿啊。通過(guò)考試，我知道了：一定要明白老師說(shuō)的，如果有不懂要舉手問(wèn)清楚。不能再犯這樣的錯(cuò)了。
二年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我升入了二年級(jí)，成了一名二年級(jí)的小學(xué)生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。
我高興的是：升入二年級(jí)我又長(zhǎng)大了一些，又可以學(xué)到更多有用的知識(shí)，隨著認(rèn)字的增多，我可以讀到更多的課外書(shū)了，比如:《三國(guó)演義》、《西游記》等;升入二年級(jí)，我會(huì)變得更加懂事的。
在高興的同時(shí)，我也感覺(jué)到了有些緊張和壓力，在新的學(xué)期里，我要在德、智、體、美、勞各個(gè)方面給自己提出更高的要求：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，積極參加各種有益的活動(dòng)，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊老愛(ài)幼;積極參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我現(xiàn)在主要要做到：在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，尊敬家長(zhǎng)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子;在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，超越自我，虛心向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇3
今年暑假的一天，天上艷陽(yáng)高照，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，我和樂(lè)樂(lè)一起去鄉(xiāng)下她奶奶家捉蝴蝶。
一到那兒，就看見(jiàn)有許多五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，有紅的、藍(lán)的、白的、粉紅的……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花朵，簡(jiǎn)直太美了！望著這些美麗的蝴蝶，我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始捉蝴蝶吧！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了立即叫好。
可是，蝴蝶好像跟我們捉迷藏似的，一會(huì)兒躲在花叢中，一會(huì)兒躲在樹(shù)葉里，害得我們跑來(lái)跑去的，滿頭大汗，很久還沒(méi)捉到一只。突然，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)一只金光閃閃的蝴蝶落在花瓣上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了。于是我悄悄地走過(guò)去，每走一步，都非常小心，生怕驚動(dòng)它。近了，更近了，我屏住呼吸，雙手一合，美麗的蝴蝶就在我手中撲騰了，我的心也跟著雀躍起來(lái)，剛才的失落一下子蕩然無(wú)存。接著我們又捉了三只蝴蝶，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是有著虎皮顏色的，收獲可真不少啊！
我和樂(lè)樂(lè)瞅著這些可愛(ài)的蝴蝶，心想：還是把它們放回大自然吧，那里才是它們真正的家！蝴蝶又在我們手中一只只地飛走，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
二年級(jí)作文 篇4
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和笑笑、舅媽開(kāi)開(kāi)心心地坐著媽媽的車(chē)到農(nóng)夫樂(lè)園去玩。剛一到售票處，我就爭(zhēng)著抱笑笑。上臺(tái)階時(shí)，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的額頭也磕到臺(tái)階上。笑笑疼得放聲大哭，額頭上腫起了一個(gè)大包。我又害怕又難過(guò)，呆呆地站在那里。舅媽在一旁安慰地說(shuō)：“不要緊。下次不要這樣就行了。”聽(tīng)了這話，我心里松了一口氣。
我們進(jìn)去以后，首先和綠油油的'西瓜、黃澄澄的菠蘿拍照。拍完照以后，我們?nèi)タ础皺C(jī)器人”表演。舅媽說(shuō)那個(gè)機(jī)器人其實(shí)是人，我們卻不相信。可是當(dāng)我們玩好出來(lái)回到“機(jī)器人”表演的地方，卻只剩下“機(jī)器人”的衣服。那說(shuō)明“機(jī)器人”其實(shí)是人扮演的。舅媽的眼光真好啊！
然后我們?nèi)启~(yú)。一眼望去，足足有一百多條紅色的小金魚(yú)，在高高低低的臺(tái)階之間游來(lái)游去。我看到就想撲下去抓幾條。但我不敢從一個(gè)臺(tái)階跨到另一個(gè)臺(tái)階，生怕掉到水里。后來(lái)，我越走越熟練，甚至可以兩只腳交叉站在兩塊臺(tái)階上。這次我一共抓了16條魚(yú)。這可是很了不起的成績(jī)。還有兩個(gè)小朋友魚(yú)沒(méi)抓到，人倒掉到水里去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小豬跳水”的表演要開(kāi)始了。先是小豬2米跳臺(tái)。小豬轟隆一聲落進(jìn)水里，濺起美麗的浪花。而天鵝展開(kāi)翅膀，輕輕一飛，就落到很遠(yuǎn)的水面，不愧是我們的“跳水明星”啊！接下來(lái)是小豬3米跳臺(tái)180°旋轉(zhuǎn)。一只小豬似乎不敢跳，兩只前腿緊緊抓住跳臺(tái)的邊緣，緊張得往下看。后來(lái)，還是被馴獸員推了下去。在跳下去的一瞬間，它猛地往上彈跳了一下，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，才落到水中。
回來(lái)時(shí)，我買(mǎi)了一只金黃的小鴨子。笑笑也買(mǎi)了一只。回到家后，小鴨子一直嘎嘎叫個(gè)不停。我以為它餓了。于是，我拿來(lái)一些米澆上水拿給它，它就津津有味地吃了起來(lái)。可吃完后她還是叫，爸爸說(shuō)是因?yàn)樗龥](méi)有伙伴了。我決定，下次再去買(mǎi)一只來(lái)給它做伴。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小貓肚子餓的肚子疼，他直打轉(zhuǎn)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想：“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)前幾天咱們家有老鼠，還叫了專(zhuān)門(mén)抓老鼠的人員來(lái)抓，還沒(méi)抓到，這一次，我一定要抓到你，把你吃掉，肚子就不餓了，主人說(shuō)不定還給我肉吃呢，哈哈哈哈，你將會(huì)是我的晚餐了。”貓心里暗暗高興。他一看，啊，天色不早了，該睡覺(jué)了，于是他慢慢慢慢的睡著了。
第二天早上，貓拿出老鼠最喜愛(ài)的奶酪，再拿個(gè)釣魚(yú)竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等著，可是，等了半天老鼠還是沒(méi)有來(lái)，貓絕望了，他想：“老鼠是晚上出來(lái)的，我應(yīng)該晚上在等。”于是，當(dāng)天晚上，他偷偷從冰箱里拿出老鼠最喜愛(ài)的奶酪，再拿個(gè)釣魚(yú)竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等著，老鼠家正好沒(méi)有吃的了，老鼠出來(lái)找吃的，他一聞?dòng)心汤业南阄叮谑撬樦阄蹲哌^(guò)去，看見(jiàn)了奶酪，老鼠垂涎三尺，貓看見(jiàn)了，想：“哈哈，我就知道你會(huì)上當(dāng)?shù)模！崩鲜箫w快的爬上去想拿，貓?jiān)絹?lái)越開(kāi)心，他一撲，一下子抓住了老鼠，把它吃掉了，他太高興了，第二天早晨，主人發(fā)現(xiàn)家里的老鼠不見(jiàn)了，心想“老鼠怎么一夜之間就不見(jiàn)了呢？對(duì)了，肯定是貓吃了老鼠，于是，主人給自己的貓肉吃，貓高興地不得了，貓心想：“哈哈，這真是一舉兩得啊！”
二年級(jí)作文 篇6
上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們捉螞蟻。下樓捉螞蟻的時(shí)候，我一下捉了兩只，老師就讓我們回教室觀察螞蟻。
回到教室，我們開(kāi)始觀察。螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹。下課后，我往裝螞蟻的瓶子里接了點(diǎn)兒水，然后第二次觀察螞蟻。因?yàn)槲蚁韧孔永飺炝烁S豆差不多大的木頭，所以它們都爬到木頭上了。
有一只螞蟻掉到水里了，它游到瓶子中間露出水面的木頭旁，它馬上又爬到那塊木頭上，保證了生命安全。因?yàn)樽詈罄蠋熒险n，我沒(méi)來(lái)得及給螞蟻換氧氣它們就悶死了。
二年級(jí)作文 篇7
今天，我和許多同學(xué)們來(lái)到福利院看望孤兒們。我們用義賣(mài)的錢(qián)給他們買(mǎi)了禮物，有積木、毛毛熊、芭比娃娃等。阿姨領(lǐng)我們進(jìn)去，把禮物給了那些孩子們，他們搶著要娃娃的時(shí)候，好可愛(ài)哦 ！
二年級(jí)作文 篇8
一天，一個(gè)司機(jī)開(kāi)著車(chē)出去，開(kāi)到了一條沒(méi)有橋的河邊。怎么過(guò)去呢？司機(jī)正犯愁。一個(gè)小孩路過(guò)這里，就問(wèn)：“叔叔，你怎么了？”司機(jī)說(shuō)：“小朋友，你能告訴我，我的車(chē)子可以開(kāi)過(guò)去嗎？”小孩不回答。司機(jī)掏出一美元，問(wèn)：“現(xiàn)在可以告訴我了嗎？”小孩還是不回答。司機(jī)又掏出一塊巧克力，問(wèn)：“可以了嗎？”小孩看著巧克和說(shuō)：“是的，叔叔，你可以開(kāi)車(chē)過(guò)去。”司機(jī)信了小孩的話，決定開(kāi)著車(chē)過(guò)去。剛開(kāi)下去，車(chē)子就沒(méi)頂了。司機(jī)嚇到了，吃力的往對(duì)岸開(kāi)，好不容易才上了岸。司機(jī)問(wèn)小孩：“你為什么要說(shuō)慌呢？”小孩說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)慌啊，我剛才看到鴨子在河里，水才淹了鴨子身子的一半呢，車(chē)子可比鴨子大多了。”司機(jī)聽(tīng)了又好氣又好笑。
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