【實用】一年級作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我家陽臺上有一顆桂花樹，樹桿長的很挺拔。秋天的時候，桂花樹就開花了。花的顏色是黃白色的，聞起來有一股濃濃的香味。它的葉子四周長滿了很多小鋸齒，葉子顏色是深綠色的，形狀是橢圓的。
我喜歡我們家的桂花樹，喜歡它的挺拔，喜歡它的葉子，喜歡它的花香。
一年級作文 篇2
有一天，我們班同學薛雨寒的蠟筆丟了。我問薛雨寒：
“你的蠟筆為什么丟了？”他說：“我也不知道啊，到了早上我的`蠟筆就不見了。”我想肯定是一些很小的動物把它拖去刷墻了，要是到了冬天它們就會用蠟筆取暖或者烤肉。那些很小的動物肯定是蜈蚣、瓢蟲、螞蟻什么的。我問薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢蟲和螞蟻啊？”他說：“我最怕的是蜈蚣，瓢蟲和螞蟻我倒不怕。”我說：“我最喜歡瓢蟲了，我也害怕蜈蚣，我還喜歡看螞蟻搬東西，我想你的蠟筆肯定是被螞蟻搬走了。”薛雨寒說：“嗯，我想也是吧。等我放學了，回家去找蠟筆。”然后老師就打斷了我們的話，老師說：“誰再說話，小心打手板。”我們就趕緊閉上嘴，因為我們最怕打手板了。
第二天，薛雨寒說：“我找到蠟筆了，它們在床底下，原來是螞蟻把我的蠟筆拖走了。謝謝你的提醒，要不然我就再也找不到我的蠟筆了。”我說：“不用謝，這是我應該做的事情。”我覺得我和薛雨寒都是聰明的孩子。然后，老師又上課了，我們就再也不說話了，開始上課。
一年級作文 篇3
我在電視上看到一個節目，說如果月亮不見了會帶來什么后果呢？我想：還能是什么后果，當然是吃不成月餅了唄！
其實，有月球相伴的日子，我們沒有感到它有多么重要，可一旦它消失了，問題就很嚴重了。科學家們推測，沒有了月球這個穩定器的作用，地軸再也不可能保持穩定的傾斜角度繞太陽轉動了，地軸來回擺動，地球就會失去平衡，氣候也將出現劇烈變化，風將以每小時數百千米的速度掠過，沙塵暴肆虐，氣溫將在零下100度到零上100度之間跳躍，冰川融化，陸地淹沒。那將是一幅多么可怕的景象啊！
為了阻止月球的后退，有的科學家提出用在海中筑壩的方法來降低海洋潮汐的巨大威力，以減緩地球的能量被月球偷走。但在海中筑壩目前還不是一件容易的事。最近，一位美國科學家提出了一個更為大膽的想法：既然擋不住月球的后退，就另辟蹊徑。由于木星的衛星眾多，不妨“借”一顆來用一用。捕獲一顆木星的衛星，將它停放在月球的軌道上，來充當月球的替身，以幫助地球扶正因月球后退和消失而造成的混亂。計劃是否可行，另當別論。但月球后退是事實，它的消失盡管遙遠，卻也不是無稽之談。就像關心人類的命運一樣，月球和地球的未來也需要人類去關注。相信總有一天，人類會想出更好的辦法。
一年級作文 篇4
過春節了，媽媽問我愿不愿意和她一起去買水果，我興奮地說：“愿意！愿意 ！我要自己付錢自己買！”，于是媽媽給我100元。
到了水果店，那里的水果好多呀！我選了好久，最終買了3個蘋果，付了9元，再買了6個獼猴桃，付了20元，又買了3斤我最喜歡吃的桂圓，每斤12元，付了36元，然后我自己先算算，9+20+36=65，我已經用掉了65元，剩下的錢應該是100-65=35，我仔細數數手里的錢，3張10元的，一張5元的，正好35元，我開心的對媽媽說：“媽媽，數學的作用真大，你看，我現在會買東西了！”媽媽也開心的笑了。
一年級作文 篇5
星期二是植樹節，老師帶大家去植樹。
二個小朋友一組進行植樹。小x和小x是一組，小x先用鐵鍬挖了一個小樹坑，小x挑了一棵茁壯的小樹苗，小x和她一起小心的吧小樹苗移到樹坑里，小x扶著樹苗，小x用鐵鍬填了一些土，吧樹坑填平了，還用腳把土給踩實了。小麗拿來水壺給小樹苗澆水。小樹苗喝飽了水，可精神了。
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