實(shí)用的一年級(jí)作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
二戰(zhàn)結(jié)束后，英國(guó)皇家空軍統(tǒng)計(jì)了在戰(zhàn)爭(zhēng)中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是，事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時(shí)，而是在完成任務(wù)歸來(lái)著陸前的幾分鐘。
心理學(xué)家對(duì)這個(gè)結(jié)果絲毫不驚訝，他們說(shuō)這是典型的心理現(xiàn)象。在高度緊張過(guò)后，一旦外界刺激消失，人類心理會(huì)產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中，雖然外界環(huán)境惡劣，但由于大腦正處于極度興奮中，反而不容易出紕漏。
在返航途中，飛行員精神越來(lái)越放松，當(dāng)他終于看到熟悉的，自己的飛機(jī)離跑道越來(lái)越近時(shí)，他頓時(shí)有了安全感。然而，恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。
在人生的路上，也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過(guò)重重困難，成功近在咫尺的時(shí)候，千萬(wàn)別因放松警惕而放慢你的步伐。
可怕的“虛假安全”事實(shí)告訴我們，人們的失敗往往不是在最困難的時(shí)候，而是在人們精神最放松的時(shí)候。本來(lái)勝券在握，但精神松懈了，問(wèn)題就接踵而至，甚至?xí)䦟?dǎo)致徹底的失敗。
一年級(jí)作文 篇2
今天是一個(gè)多云的日子，晶瑩透亮的露珠舒舒服服地鋪在碧綠的荷葉上歡快地翻滾著。有兩位小朋友興高采烈地來(lái)了，他們看見(jiàn)這么美的東西，高興地手舞足蹈。
他們決定要把它畫下來(lái)，他們回家去拿畫板，小朋友走的那段時(shí)間里，露珠驕傲地跟荷葉說(shuō)：“你看，連小朋友都說(shuō)我美，你肯定也比不上我。”荷葉微笑不語(yǔ)。等小朋友回來(lái)的時(shí)候，露珠已經(jīng)不見(jiàn)了，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，把露珠蒸發(fā)到天空去了。荷葉這才開(kāi)口。說(shuō)：“雖然你很美，但是你們的美太短暫了呀！”
一年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的女兒：
今天你告訴我說(shuō)，你被書法老師選出來(lái)，為外校領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場(chǎng)書法展示，并受到李校長(zhǎng)的稱贊。媽媽真為你感到高興和驕傲！妮妮，你真棒！
妮妮，你的字一直都很漂亮，我覺(jué)得這一方面得益于王老師的教導(dǎo)有方，你要感謝老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)，并一如繼往地認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)。另一方面也來(lái)自于你對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)高要求，媽媽知道你是一個(gè)愛(ài)美愛(ài)干凈的小女生，你的作業(yè)總是那么干凈漂亮，甚至比媽媽班里的一大半學(xué)生寫得都好！呵呵，媽媽每每提起你的字，都驕傲得不能自持，總想贊不絕口。但是，我們都要記住：“驕傲使人落后”，我們都不能驕傲，要繼續(xù)好好地寫下去，而且越來(lái)越好，好嗎？
這個(gè)周末，你看《爸爸去那兒》看得真癡迷啊，你想想，除了吃飯、睡覺(jué)、寫作業(yè)，還有去幫太姥姥搬家，其余的時(shí)間，你是不是都在看啊？這對(duì)眼睛可不好啊，以后可不許這樣了哈。你有一雙那么漂亮的大眼睛，近視了，那就不漂亮啦。
其實(shí)，我也很喜歡《爸爸去那兒》，這幾個(gè)小孩兒，雖然性格不同，但都很可愛(ài)，是不是？你喜歡他們中的哪一個(gè)呢？
你是不是最喜歡男子漢氣十足的石頭？我覺(jué)得石頭很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)都不哭，也很大度，懂得謙讓，所以大家都喜歡他。
你可能喜歡最漂亮的森蝶，森蝶繼承了跳水運(yùn)動(dòng)冠軍田亮爸爸的運(yùn)動(dòng)員基因，體力好，熱衷跑，這一點(diǎn)兒跟你很像，呵呵，漂亮，但不驕氣的女孩最美！
天天這個(gè)帥小伙兒也不錯(cuò)，尤其是在保護(hù)雞蛋那一集中，他的表現(xiàn)讓很多人都很感動(dòng)。懂事，不想讓爸爸生氣，所以撒謊，知錯(cuò)就改，并主動(dòng)要求爸爸打他來(lái)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的孩子，是以后能成大事的孩子！
黑米和王詩(shī)齡年齡有點(diǎn)小，有時(shí)有些情緒化，但都很懂禮貌，我們中國(guó)素有“禮儀之邦”的`美譽(yù)，從小就要文明守理，并且要善于夸贊別人，這才能成為受歡迎的人。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的“珍珠”，都有自己獨(dú)特的光芒。妮妮，媽媽珍愛(ài)你這顆小“珍珠”，更由衷地欣賞你綻放的光彩！
媽媽
20xx年11月18日
一年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)美麗的故事，美麗的，讓我不知道用怎么華麗的語(yǔ)言修飾，美麗的，如浮光炫影稍稍泛白，如煙籠半月，朦朧亦溟蒙。
也許是一首歌的歧韻引導(dǎo)我們走到下一個(gè)路口，拐角處，伴著守候。
也許是一首詩(shī)的溫度化了心頭薄冰，變得，更愿意接受陽(yáng)光。
也許是一篇散文構(gòu)成了美麗的誤會(huì)，美麗的，甘愿誤會(huì)的延續(xù)。
也許是赤色跑道環(huán)繞成圈，我們總經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn)，所以痕跡愈加明顯。
也許是仲夏夜的暴雨太過(guò)猛烈，擊打著，不飄逸的短發(fā)直至淌到心海。
也許面包填補(bǔ)的不只是饑餓，還有、短暫的心靈空虛。
也許一杯奶茶捧到手心，就覺(jué)得，捧到的是幸福。
也許一次次相遇，一次次邂逅都并非偶然，巧合也顯得過(guò)于頻繁。
也許心中總有一絲期待，所以幻想與失望碰撞，總顯得那么蒼涼。
也許承諾顯得遙遠(yuǎn)，而更懂得把握現(xiàn)在。
也許“安”這一字眼過(guò)于美好，只能成為期望與渴盼，可也愿意追求。
也許一切并不完美，可也愿意接受她的缺憾。
也許，也許，也許……
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